Como la entrada del lunes estuvo enfocada al proyecto de las aceitunas, os comento en esta lo más significativo vivido a lo largo de la semana.
El lunes, en la asamblea, tuvimos la oportunidad de contarnos todo lo que habíamos hecho en estos días de puente pasados, siendo muchas y muy variadas las experiencias vividas por unos y otras.
Para el juego escogieron mayoritariamente «la familia» y «los animales con vehículos». Sin embargo el dibujo decidimos hacerlo en torno a lo vivido en los días de fiesta y no al juego libre. Durante la realización del mismo, fueron pasando de forma individual para el etiquetado de los botes de aceitunas. ¡Una buena organización en la que colaboraron muchísimo!.
El martes asistimos al experto de María, acerca de los bebés, que como ya os comenté en la entrada anterior, fue de lo más interesante.
Por la tarde, en la biblioteca, realizamos el último préstamo de libros del trimestre, pero esta vez lo llevamos a cabo de una forma distinta. Aprovechamos que Charito está con nosotros en esta actividad y dividimos el grupo en dos. Una parte del grupo se fue a la biblioteca a realizar el cambio de libros (con Charito) y la otra parte del grupo, permaneció en el aula conmigo, para decidir y escribir (de forma totalmente autónoma) cuál iba a ser su deseo para el nuevo año.
Los deseos no pueden ser más originales y el trabajo alfabético… no me voy a recrear, pero me tienen embobada con sus logros.
En estos últimos días hemos dado lectura a los siguientes ejemplares, dos de ellos aportados por Leo P. y Sofía, ambos muy originales.
El miércoles realizamos, antes de las clases de los especialistas, una sesión de cálculo global, que nosotros llamamos «juegos de pensar». Después jugamos a descomponer números, escogemos el 4 y con ayuda de nuestros dedos, probamos qué dos cantidades podríamos escoger para que al «juntarlas» saliese el 4. Por primera vez presentamos el signo de la suma y hablamos de lo que significa, poniendo varios ejemplos entre la distinción entre 2 y 2, que sería 22 y 2 +2, que sería 4. Esto es sólo un avance de un trabajo que llevaremos a cabo de forma más sistemática a partir de enero.
En el taller creativo de la tarde decoramos nuestros deseos con unas llamativas estrellas plateadas y como no, un montón de purpurina, que para eso se acerca la Navidad. Madre mía, les encanta «el guarreteo» …
El jueves no pudimos celebrar nuestra salida prevista a la vega, debido a las inclemencias del tiempo, así que empleamos la mañana conociendo y/o practicando distintos juegos de mesa: la oca, el dominó, la carta más alta y el bingo. Acordamos primero las reglas de cada uno de ellos, ya que acotamos las que conocemos a nivel general (preguntad a vuestros peques que se las saben, aunque de todas formas las expondré en el tablón el próximo lunes).
Cerramos semana con nuestra tarde cooperativa, en la que damos lectura a los deseos que cada uno de los alumnos y alumnas del ciclo 3-6 años. Después los colgamos en una red que hemos «tejido» en las barandillas de la escalera, para que al llegar e irnos del cole, los veamos con facilidad. Nos gusta llamarlo «TEJIENDO NUESTROS DESEOS».
También asistimos a la exposición que el grupo Rojo ha hecho, de su taller de juguetes con material reciclado. ¡Enhorabuena rojitos, vaya creaciones!
NOTA: EL LUNES TENEMOS TALLER DE COCINA, NO SE OS OLVIDE EL DELANTAL.
Os deseo un buen fin de semana,
Esther Justicia.
