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Clase Roja (4-5 años)

Cerrando trimestre

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En la clase roja tenemos la fábrica de juguetes que echa humo….., fijaos si estamos atareados que ni el viernes pude escribiros (no sé si habréis echado de menos la entrada del blog, ja). Hoy lunes haremos un repaso por estas últimas dos semanas y os haré mención a las actividades más significativas que hemos llevado a cabo 😉

  • TALLER DE JUGUETES: cada día (con muy pocas excepciones…) nuestros rojitos participan en este taller que está siendo tan especial para ellos. A partir de una idea inicial, recopilamos materiales y objetos que puedan servirnos para hacer nuestro sueño realidad. Si todo sale bien, mañana martes podréis ver por fin la exposición de nuestros juguetes. Pero no os los llevéis todavía por favor, los dejaremos algunos días y el viernes podréis llevároslos a casa. Estos han sido los últimos niñ@s que han participado en esta actividad:

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  • ÁRBOL DE LOS DESEOS: el pasado viernes participamos junto con los grupos naranja y verde en el montaje de nuestro tradicional árbol navideño. Este año hemos usado una «sombrilla de playa» para dar la forma a nuestro árbol, lo cual le confiere una originalidad innata. Alrededor del mismo hemos colgado todos los deseos de los niños y niñas del ciclo. En el tablón de clase podéis ver la lista de deseos de nuestros rojitos, ¡no os la perdáis!

 

  • FELICITACIONES NAVIDEÑAS: la semana pasada también confeccionamos unas tarjetas con las que pretendemos felicitar las fiestas a nuestros familiares más allegados. Para ello empleamos diferentes técnicas: punteado, pegado y recortado. Finalmente escribimos, «cada uno a su manera», el mensaje que encierra en su interior.
  • HIPO: ha vuelto tras su visita a la casa de Aline; nuestra compañera estaba encantada con la experiencia y ha sido capaz de relatar todas las actividades que ha hecho y todos los lugares que ha visitado con «nuestro amigo», incluso ha ido con ella al dentista…Gracias por cuidarlo tanto Aline.

 

  • TALLER DE COCINA: hoy realizamos el último taller de cocina del trimestre. Elaboramos unas riquísimas «Trufas navideñas» para las cuales hemos empleado los siguientes ingredientes:

– Galletas oreo

– Queso crema

– Coco

– Cacao

– Almendras

– Pistachos

En este taller participamos los tres grupos del ciclo conjuntamente en el comedor del centro; estos son los pasos que hemos seguido, son muy sencillos pero para ellos ha supuesto un auténtico reto a nivel de psicomotricidad fina:

1º. Machacamos las galletas que previamente hemos introducido en una bolsa con la ayuda de una cuchara

2º. Unimos toda la galleta machacada en un bol y le agregamos el queso, posteriormente amasamos directamente con las manos (en este caso yo)

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3º. Realizamos pequeñas porciones que los niños y niñas tendrán que amasa dando forma de bolitas

4º. Finalmente rebozamos las bolitas en los ingredientes que más nos gusten: cacao, coco, almendra picada o pistacho

Estas exquisitas trufas serán el postre que tomemos en nuestra COMIDA ESPECIAL DE NAVIDAD, el próximo miércoles. Tienen una pinta riquíiiiiiiiisima.

  • TRASPLANTAMOS NUESTROS AJOS Y HABAS: hoy por fin la lluvia nos ha dado un poquito de tregua (y el suelo no estaba excesivamente mojado….) y hemos podido ir al huerto para trasplantar los planteles que teníamos en clase y que ya estaban altísimos. Acabamos por tanto un proceso que iniciamos hace ya algunas semanas.

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Los poquitos días que nos quedan van a estar cargados de actividades emocionantes para dar cierre a un trimestre que creo que ha dado mucho de sí.

Loli Gálvez

 

Clase Verde (5-6 años), INICIO

TRUFAS NAVIDEÑAS (Taller de cocina)

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Hoy comenzamos la recta final del trimestre y lo hacemos de una manera bastante especial. Realizamos un taller de cocina en el que elaboramos unas deliciosas «Trufas navideñas«, que guardamos para el postre de nuestra comida especial del próximo miércoles.

A primera hora, y tras celebrar la asamblea para intercambiar nuestras vivencias del fin de semana, enumeramos todas las actividades que a lo largo de la semana se sucederán.

Para presentar el taller de cocina hablamos acerca de la receta: su elaboración y los ingredientes necesarios. En un taller alfabético, en el que no empleamos copia, escribimos los ingredientes y decoramos la plantilla dando color a las hojitas de acebo.

Una vez en el comedor (donde realizamos el taller en compañía del resto del ciclo) llevamos a cabo los siguientes pasos:

  1. Trituramos las galletas. Para esta tarea, las introducimos en unas bolsitas individuales de plástico y las golpeamos con el envés de una cuchara sopera.
  2. Agregamos una tarrina de queso de untar y amasamos (yo) hasta conseguir una mezcla homogénea.
  3. Cada uno/a forma tres bolitas con un poco de la mezcla resultante.
  4. Las recubren con cacao, coco, almendras o pistachos (a libre elección) y las depositan en unos moldes de papel.

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Antes de tomar la fruta, degustamos cada uno de los ingredientes utilizados y votamos por el que más nos ha gustado, resultando ganador el coco.

Por la tarde, con Débora, practicamos el idioma inglés en relación a vocablos relacionados con estas fiestas que se aproximan y también a nuestros deseos navideños. Lo hacemos a través de un taller creativo alusivo y en el que han demostrado gran creatividad.

NOTAS:

  • El miércoles tendrá lugar nuestro encuentro de villancicos navideños y la comida especial de Navidad, así que quien quiera puede venir ataviado de forma «elegante».
  • El jueves será la entrega de carpetas, con los trabajos trimestrales.
  • El viernes es el estreno de nuestra representación teatral, no hace falta venir vestido de ninguna forma especial, ya que realizaremos la caracterización aquí. Ese día el colegio cierra a las 15.00 horas, desde las 13.30 horas podéis venir a recoger a los peques.

¡Esto se está acabando…!

Esther Justicia.

Clase Verde (5-6 años), INICIO

FELICITACIÓN DE NAVIDAD Y DESEOS PARA EL AÑO NUEVO

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Se acerca el final del trimestre y con él la entrega de los trabajos individuales, que cada uno/a ha realizado. Dedicamos algún tiempo al orden y clasificación de éstos y la puesta a punto de las carpetas trimestrales.

Otorgamos cierre al proyecto «Los alimentos» con el aliño de las aceitunas que nos quedaban (las de menor tamaño) y la entrega de los botes para llevar a casa.

Como curiosidad os dejo el aliño utilizado en cada una de las elaboraciones:

  • Aceitunas gordas: ajo, laurel, tomillo, romero, limón, orégano, pimiento seco y salmuera (agua-sal).
  • Aceitunas pequeñas: ajo, laurel, tomillo, limón, orégano, pimiento seco, pimentón, vinagre y agua.

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¡Espero que os hayan gustado!

Estoy segura que valoráis el proceso, como  el verdadero objetivo, y no sólo os quedáis en la evaluación del producto final.

Nos ponemos manos a la obra para terminar nuestras felicitaciones de Navidad, incluyendo en su interior el texto «FELIZ NAVIDAD». A su vez exponemos en el tablón, los deseos para el próximo año, ya que hoy los hemos colgado en nuestro original Árbol de los deseos.

 

En los momentos de juego en el aula desarrollan su creatividad con la confección espontánea de marca-páginas, aviones de papel, cárceles para coches, cuevas de los antiguos, etc. Están demandando juegos de mesa, actividades con menor componente motriz y la utilización de materiales que les permiten «crear» cosas.

En el taller de biblioteca realizamos el último préstamo del año, reanudándolo a la vuelta de las vacaciones.

La Navidad y el invierno llega también hasta nuestras clases con los especialistas, de manera que en música ensayamos el villancico para el encuentro navideño de la semana que viene «Ya vienen los Reyes Magos» y en inglés conocemos villancicos tradicionales en esta lengua y decoramos unos graciosos copos de nieve para adornar la entrada a la clase.

LLevamos a cabo varios ensayos generales de nuestra representación «Las enseñanzas de la lluvia». Aún hay algunos despistes con respecto al texto o el momento de la intervención, pero vamos progresando. Este proyecto de dramatización, dentro del área creativa, está suponiendo un gran esfuerzo colectivo de trabajo en equipo y coordinación, que a estas edades es algo inusual. Menos mal que contamos con la ayuda de Luis (alumno en prácticas) y Charito (nuestra coordinadora de artística este curso).

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NOTA: El lunes tendremos taller de cocina navideña, así que el que quiera traer su delantal de casa, será bienvenido.

¡Buen fin de semana!,

Esther Justicia

 

Clase Roja (4-5 años)

Empresario Hostelero

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Hoy conocemos una profesión muy «cercana» a la mayoría de nosotros, al menos representa a un sector de trabajadores con los que nos relacionamos de forma muy habitual: la hostelería.

Sergio, papá de Sofía, ha venido hoy a clase a hablarnos sobre un oficio que como él muy bien ha definido necesita de un grado importante de responsabilidad, imaginación y valentía; ciertamente para ser empresario son requisitos imprescindibles estas tres cualidades, pero también otras muchas, como a continuación nos explica.

Hablamos sobre la importancia de atender bien a los clientes, siempre hay que ser respetuosos y estar muy atentos a sus necesidades, aunque también hay ocasiones en las que necesitan que se les «llame un poquito la atención». Del mismo modo tratamos cómo debe ser el comportamiento hacia los camareros (en este caso) por ser el profesional con el que se relacionan directamente en un establecimiento hostelero.

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Nos enseñan como se pone correctamente la mesa (cubiertos y servilleta), lo que es una carta, lo que es una comanda y cual es su función (importancia que tiene tanto para camareros como para cocineros).

Aprendemos a llevar una bandeja, a usar un abridor y hasta un sacacorchos…¡qué difícil!

Como veis se ha tratado de una conferencia muy dinámica en la que hemos tratado temas tan amplios como: el reciclaje, la higiene, las normas de cortesía, la ley de establecimientos (ruido, venta de bebidas alcohólicas a menores de edad, prohibición de fumar en los bares, de donde procede la costumbre de «las tapas»……….). Como podréis comprobar en la presentación que nos han proyectado Sergio, ha contemplado todos los factores materiales, espaciales, humanos y de relación que tienen relación directa o indirectamente con este oficio.

PINCHA LA IMAGEN PARA ACCEDER A LA PRESENTACIÓN

Y por supuesto….., tras la exposición y el turno de preguntas, pasamos a recrear a través de nuestro juego todo lo que hemos aprendido. Nos convertimos en cocineros, camareros y claro está clientes. A lo largo de la sesión vamos cambiando de roles de forma que podemos experimentar lo que se siente en cada uno de los papeles. Aprendemos a servir una mesa, a dirigirnos adecuadamente a los clientes, a anotar en una comanda, a recomendar platillos de nuestra carta, a cocinar, a retirar los platos cuando están vacíos….., ¡unos auténticos profesionales!

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Solo nos queda agradecer tanto a Sergio como a Sofía la emoción que nos han transmitido al hablar de su profesión. Esperamos que vuestro deseo de año nuevo se cumpla, seguro 😉

Loli Gálvez 

 

 

Clase Roja (4-5 años)

Seguimos inventando

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INVENTAR es la palabra que mejor resume el trabajo que estas semanas estamos realizando en la clase roja. Jugamos, manipulamos, observamos, imaginamos……, para finalmente inventar nuestro juguete. Hoy ha sido el turno de Marcelo, Aline y Oliver, que han estado encantados con el trabajo que han realizado (primera fase «de chapa y pintura» por la mañana, jajajajaja, y segunda fase de montaje y retoque final por la tarde).

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Al final de la jornada conseguimos nuestro propósito, unos estupendos juguetes que ya están deseando disfrutar: UNA GUITARRA, UN NIÑO  ROBOT Y UNA MÁQUINA DE CHUCHES. ¡Imaginación no nos falta!

En inglés aprovechamos cada momento para ampliar nuestro vocabulario usando palabras propias de estas fechas navideñas; una buena excusa para practicar es revisar los adornos que hemos traído de casa y que hemos elaborado en familia. Débora no deja de asombrarse de la creatividad de nuestros niñ@s (y por supuesto de sus papás y mamás, jajaja).

Por cierto, muchas gracias por los adornos, poco a poco nos estamos impregnando del verdadero espíritu navideño 😉 Esto unido a los villancicos que ya no paran de sonar en clase hace que estemos de los más alegres; aquí os dejo una recopilación con algunos de los que están cantando en inglés.

Continuando con el trabajo que venimos realizando desde hace varias semanas de semilleros (tanto de ajos como de habas) tengo que deciros que ya tenemos nuestros planteles bien crecidos. A lo largo de la semana sacaremos un ratito para bajar al huerto y trasplantarlos a la tierra. Pondremos los ajos alrededor de las plantas de haba para protegerlas de los pulgones que suelen aparecer. Esperemos que esta medida funcione…..

Loli Gálvez