El trabajo que realizamos en primero relacionado con el color comprende varias partes.
- Trabajamos con los colores primarios y secundarios. Los alumnos realizan las mezclas con los primarios, de forma que experimentan la transformación de los colores.
- Los colores los aplican con pincel sobre bases que son formas geométricas: rectángulos, cuadrados, triángulos y círculos. Algunas de ellas las tienen que recortar. En el recortado les pedimos precisión para que no se deformen y sus contornos estén bien delimitados.
- La última parte surge en ese momento que están recortando. Las formas geométricas van ocupando el espacio de las mesas y de manera instantánea los alumnos comienzan a hacer composiciones. Las formas coloreadas despiertan su inventiva y les van surgiendo diferentes ideas que vamos fotografiando.
- Esta actividad comienza de forma individual. Les animamos para que trabajen en equipo de manera que al compartir las formas disponen de más material y pueden surgir nuevas ideas.
- Finalizamos este trabajo con una composición por cada grupo. Eligen entre todos cual va a ser el diseño final que dejaran fijado a unas cartulinas ( Los trabajos que muestro al principio de la entrada).
El trabajo compartido en estas edades, a veces no resulta tan fácil. Hay que exponer ideas y consensuar qué se va a hacer. El hecho de » jugar» sobre la mesa, propicia que todas las ideas puedan tener cabida. También tienen que compartir con el resto de los grupos el material de que disponen.
Nos lleva varias sesiones completar esta actividad, pero merece la pena ya que a través de ella los alumnos manipulan y experimentan muchos conceptos que formarán parte de otras actividades que abordaremos más adelante.
Ana Martín
