Con estos trabajos los alumnos de cuarto, culminaron la práctica dedicada al color. De manera general los trabajos de artística que realizamos, no se basan en las obras de los autores. Lo ideal es que los alumnos generen sus propias imágenes como fruto de sus ideas o de su imaginación. Esto habría que potenciarlo siempre y es nuestra línea de trabajo.  Todo esto es compatible con actividades donde la tarea sea tratar de imitar una imagen dada y más en este ciclo donde el traslado de información visual, forma parte de un entrenamiento viso-manual al que han de poner esfuerzo.

El dibujo es la base de esta actividad, pero en esta ocasión el tratamiento del color, es fundamental. En sesiones anteriores habíamos trabajado el tema  del color y era el momento de ponerlo en práctica. La imitación de las obras de los autores, obliga a los alumnos a conseguir el color lo más parecido a la obra original. Esto les pone en situación de tener que dominar los diferentes colores y sus mezclas.

Previamente llevaron cabo una práctica muy amplia sobre los colores de témperas aplicados con pincel. Hicieron un repaso que incluyó a los colores primarios, secundarios, terciarios y complementarios. Además practicaron con escalas de tonalidades incluyendo los tonos pastel.

El tema del color lo volveremos a trabajar en el siguiente ciclo de primaria y tendrán ocasión de seguir integrando estas experiencias.

El pasado cinco de junio celebramos el día del medio ambiente. Los alumnos de cuarto contribuyeron en la decoración del corcho de la entrada con estos bonitos dibujos que os muestro:

¡Buen verano!

Ana Martín