Aprendizajes significativos

Ver las imágenes de origenA lo largo de la semana tenemos diferentes actividades que vienen a enriquecer nuestra programación y que nos mantienen  bastantes ocupados .

 

A√ļn as√≠, nos ha quedado tiempo para dar un repaso general a todos los contenidos trabajados sobre el proyecto de la granja.

  • Dedicamos un ratito a observar e interpretar el mapa que nos guiar√° hasta la granja-escuela y le damos color (cada uno como m√°s les gusta). Tenemos claro que no hay que ir hac√≠a el pueblo, debemos buscar la se√Īal que nos indica c√≥mo llegar hasta la granja.
  • El tarea alfab√©tica se ha llevado a cabo a trav√©s del men√ļ de la salida. Realizamos un gran trabajo de conciencia fonol√≥gica.¬† Una actividad de escritura aut√≥noma en la que escribimos sin copia, respetando, el ritmo individual de cada uno.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Damos Ver las im√°genes de origenlectura a unos de los ejemplares comprados con la recaudaci√≥n de las plantas del vivero. Un bonito √°lbum que nos ense√Īa el valor de la empat√≠a.

 

  • El mural de la granja tambi√©n nos ocupa tiempo. Esta semana nos hemos centrado en c√≥mo ense√Īar a recortar a nuestros peques. El recorte requiere una coordinaci√≥n asim√©trica y sincronizada con las dos manos. Utilizamos una mano para sujetar las tijeras y la otra para mantener el soporte que se debe recortar. En este caso el soporte son unos simp√°ticos granjeros a los que damos color para ir completando nuestro poster de la granja.

Por cierto, se nos ha pasado contaros que tenemos ¬ęGusanos de seda¬Ľ en clase.

  • El lunes, Isabel, nuestra especialista en yoga, nos regala una extensa sesi√≥n en ciclo. El manejo de la respiraci√≥n y las diferentes posturas, permiti√≥ que nuestros ni√Īos pusieran en practica habilidades de concentraci√≥n, atenci√≥n, memoria y relajaci√≥n. El secreto est√° en que Isabel, a trav√©s de canciones e historias, realiza sesiones muy l√ļdicas y divertidas.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

  • El martes clausuramos nuestras salidas a la vega, con¬† un paseillo muy¬† especial.

Salimos del centro, y en parejas, nos dirigimos¬† al punto en el que se unen los r√≠os Genil y Beiro, all√≠, realizamos la primera parada para celebrar el cumplea√Īos de nuestro compa√Īero Jaime C.¬† que gustosamente nos invita a un trocito de bizcocho.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

En¬† el camino paralelo al carril bici pudimos ver gente trabajando en la recogida de ajos y toda la vegetaci√≥n caracter√≠stica de esta estaci√≥n del a√Īo.

De vuelta al cole paramos para tomar un picnic, (preparado como siempre con mucho amor por nuestras cocineras), en el famoso ¬ęcampo del vecino¬Ľ, (IFAPA). ¬°Lo hemos pasado en grande!

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

  • Llegamos al √ļltimo d√≠a de la semana con las clases de ingl√©s y m√ļsica. La clase verde organiza unos ¬ęmini-expertos¬Ľ grupales sobre los animales de la granja para cerrar las tardes cooperativas del curso. Nos cuentan su experiencia en Parapanda, ¬°gran aprendizaje! ¬°C√≥mo han crecido!

¬°Y el lunes! ¬°Nos toca a nosotros! Visitaremos la granja-escuela en compa√Ī√≠a de la clase naranjita. A tener en cuenta:

  • GORRA
  • CREMA SOLAR ECHADA DE CASA ( nosotros volveremos a ponerles a lo¬† largo del d√≠a).
  • Pantal√≥n finito LARGO.

Se ruega puntualidad, 9:00.  La llegada será a las 17:30.

Espero que descanséis, la semana comenzará llena de aprendizajes significativas.

S i l v i a.

 

Profesión: Fotógrafo y Realizador

Los carretes de Fujifilm desaparecen del mercadoContinuamos con la actividad de ¬ęlas profesiones¬Ľ dentro del aula, siendo el mi√©rcoles el turno de Antonio, el padre de Anto, que nos ha explicado su profesi√≥n de fot√≥grafo y realizador.

 

Fot√≥grafo aqu√©l que, tiene la capacidad de ver lo que los dem√°s no vemos. Esa capacidad, mucha motivaci√≥n, mucha pr√°ctica, una c√°mara y¬† mucha t√©cnica es lo que Antonio ha querido transmitir al grupo en una ma√Īana bastante¬† divertida.

Con ayuda de un video  grabado en casa, Antonio explica a los rojitos que un  realizador es la persona que dirige una película, un video clip, un anuncio o un documental.

Antonio acude a la isla de La Palma para grabar una pel√≠cula tras la ¬ęErupci√≥n volc√°nica de la isla ¬ę. ¬°Las im√°genes son realmente incre√≠bles! Los volcanes siempre producen inter√©s. Sabemos que la erupci√≥n de los volcanes se da cuando el magma se calienta, se acumula y tiende a subir hacia la superficie de la Tierra.

Ver las im√°genes de origen

Antonio sorprende al grupo con cenizas y rocas de diversos tama√Īos procedentes del volc√°n. ¬°Guau!!!!

Tras nuestra experiencia con las rocas¬† de lava, Antonio se detiene a hablarnos sobre una de las¬† herramientas imprescindibles de su trabajo: LA C√ĀMARA FOTOGR√ĀFICA.

El avance, a un  paso descomunal, de la tecnología, ha dado paso a una increíble mejora en cuanto a las cámaras fotográficas.

Sales de plata: vivir de la foto química es posibleAntonio nos habla de las cámaras analógicas, utilizadas no hace tanto por muchos de nosotros, en las que se necesitaba un carrete y su posterior revelado. 

Sin duda las cámaras Reflex son las más utilizadas en todo el mundo. Las opciones que ofrecen estas cámaras permiten  al fotógrafo experimentar y conseguir fotografías tan artísticas y profesionales como las que lleva a cabo Antonio.

Por √ļltimo,Polaroid revive su c√°mara instant√°nea 10 a√Īos despu√©s nos muestra una c√°mara instant√°nea que destaca por llevar incorporado un mecanismo de impresi√≥n y revelado instant√°neo que hace que en apenas 3 minutos tengamos en papel fotogr√°fico la fotograf√≠a realizada.

Y tras todo lo expuesto, Antonio nos invita a realizar una sesi√≥n fotogr√°fica, en la que ense√Īa a nuestros peques algunos trucos y consejos a la hora de tomar sus fotograf√≠as. ¬°Qu√© profesionalidad!

Ense√Īarles¬† a identificar cu√°l es el centro de inter√©s , cu√°l es el protagonista de su imagen, ha sido el principal objetivo. Como pod√©is ver en las im√°genes,¬† el grupo al completo ha focalizado su atenci√≥n en sus propios compa√Īeros.

Comprobamos que la c√°mara instant√°nea es muy divertida, ha sido algo m√°gico ver c√≥mo se revelan las im√°genes de nuestros compa√Īeros y compa√Īeras al instante:

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Estoy segura que la sesi√≥n de Antonio ayudar√° a crear una nueva generaci√≥n de ni√Īos y ni√Īas apasionados de la fotograf√≠a, capaces de ver la belleza y la magia de las im√°genes que nos rodean.

¬°Gracias Antonio y Anto!

¡L o   h e m o s  p a s a d o   g e n i al !

A lo largo de la tarde realizar√© nueva entrada con¬† el resumen de ¬ętoooodo ¬ęel trabajo realizado a lo largo de la semana.

Silvia.