¡Frío en la nariz!

Animales - Un estudio revela c√≥mo los mamuts sobreviv√≠an al fr√≠o ...Continuamos con nuestra propuesta¬† de ¬ęPrehistoria¬Ľ, seguimos recibiendo algunas aportaciones que siguen ampliando y enriqueciendo la misma.

Adrián trae a clase herramientas muy apreciadas  que su abuelo Cristóbal conserva en casa. En la prehistoria el ser humano usó la piedra como material principal  para la elaboración de herramientas. La piedra es un material que sobrevive  al paso del tiempo en muy buenas condiciones. Adrián nos habla sobre ellas, la forma de estas piezas nos da pie a pensar si se utilizaron  para cortar o para elaborar otros objetos, ¡Guauuuuu!

El lunes no sabemos si seguir√°n interesados en seguir con la propuesta o por el contrario cambiar√°n la tem√°tica. Por lo pronto os anuncio que comenzaremos a realizar talleres creativos relacionados con el Carnaval y nos meteremos de lleno con el ensayo de nuestra chirigota, ¬°Ya la tenemos casi lista! TOP SECRETVer las im√°genes de origen

 

El martes pusimos disfrutar de nuestro ¬ępaseo por la vega¬Ľ. Hac√≠a frio pero creedme si os digo que el sol fue bastante generoso y pudimos disfrutar de un paseo bastante agradable.

Observamos los cambios que el invierno ha traído, y al llegar al campo cercano a la casa de la bruja decimos jugar recreando los inicios de la historia,jajaja.  Jugar les ayuda a desarrollar una comprensión más profunda de lo que están aprendiendo.

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El mi√©rcoles recibimos la visita de ¬ęArtemis y Otho¬Ľ. La presencia de las mascotas de Luis capt√≥ todo la atenci√≥n del grupo a primera hora de la ma√Īana.

Luis y Rom√°n nos hablaron del cuidado y el sentido de la responsabilidad de sus perritos. ¬°Gracias por vuestra visita!

Dedicamos nuestro taller creativo al animal estrella de la prehistoria,¬† el mamut (seguramente ser√° porque solo imaginar sus grandes dimensiones y afilados colmillos deja a los ni√Īos boquiabiertos).

El taller se ha llevado a cabo en dos fases, con esta edad ya dominan la motricidad de sus dedos y manos. Las actividades pueden complicarse un poco m√°s y durar m√°s tiempo.

  • La primera parte estuvo destinada a¬† puntear con el punz√≥n la silueta de un mamut.
  • La segunda parte fue pintar nuestros mamut y recortar con tijeras los colmillos del animal.
  • Finalizamos pegando el trabajo sobre un soporte de papel rugoso. Conseguimos una composici√≥n nueva partiendo de im√°genes ya existentes.

Tras el éxito de la actividad sensorial que realizamos la pasada semana, esta semana nos lanzamos a probar cosas nuevas, solo se conoce a fondo aquello que se vive y se experimenta,jajaja.

Tubos de cartón, gomas y conos.

Al llegar del parque, Silvia, ¬Ņesto qu√© es? ,nos sentamos alrededor de la propuesta de juego art√≠stica y pasan unos minutos de contemplaci√≥n en silencio. Expresan lo que ven y su idea de juego….¬°Listo!¬°A jugar!

Expresan c√≥mo se han sentido tras el juego. La sesi√≥n comenz√≥ siendo sensoriomotor para pasar despu√©s a un juego simb√≥lico donde crearon diferentes personajes y escenarios como un ¬ęMuseo selv√°tico y de prehistoria¬Ľ, ¬°Incre√≠ble!¬†

La matemáticas están presentes en nuestro día a día, partimos del trabajo manipulativo, del descubrimiento a través del juego y de la provocación que podemos encontrar en el uso de diversos materiales.

 

La semana concluye con nuestras clase de Ingl√©s y de M√ļsica.

En la clase de inglés comenzarán a trabajar el mundo de la fantasía  y el carnaval, os recuerdo que hay un blog específico que podéis consultar.

En la clase m√ļsica han estado trabajando con el met√°lofono, han investigado el instrumento viendo qu√© forma tiene y han descubierto que cada l√°mina de metal reproduce una nota¬† de la escala de m√ļsica.

Sabiendo esto se ponen manos a la obra y dar color a trozos de papel de los distintos colores que hay en el metalófono. Finalmente los han ordenado de distinta manera para interpretar distintas melodías con él.

En la tarde cooperativa llevamos a cabo una sesión de siembra y plantación gracias a los esquejes que han traído Luis y Ezra al cole. ¡Gracias! 

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Ma√Īana d√≠a 30 de enero, celebraremos el d√≠a de La Paz con una actividad com√ļn para todo el colegio,¬† pero de todo esto os hablaremos ma√Īana.

Feliz inicio de semana.

Silvia