¬°¬°JUEGO Y MOVIMIENTO!!

Buenas tardes,

Seguimos con nuestras actividades semanales y hoy toca ¬ęmotricidad¬Ľ con Tatiana, nuestra compa√Īera del departamento de Educaci√≥n f√≠sica.

El grupo la recibe muy bien y la sesi√≥n empieza con un circuito de bloques de goma espuma. Comienzan en posici√≥n de gateo y los m√°s atrevidos lo realizan sin ayuda¬† o¬† con alg√ļn apoyo.¬°¬°Qu√© bien mantienen el equilibrio sobre su propio cuerpo!!

Los dem√°s materiales como los t√ļneles les encantan porque les hace desaparecer de la vista del mundo que les rodea unos instantes y les produce mucho entusiasmo volver a aparecer ja, ja, ja

Las pelotas son un material que les da mucho juego: lanzamos, recibimos, botamos, damos con los pies…. Y para terminar imitamos movimientos desplaz√°ndonos por toda la clase: saltos y carreras.

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Después de tanta actividad motriz, como seguimos sin poder salir al parque, retomamos  el juego iniciado a primera hora: los carritos, peluches y el tren.

 

Las cajas de cartón nos siguen proporcionando distintas posibilidades dentro de nuestro juego.

A ver si ma√Īana sale el sol y podemos salir un rato al parque.

Que paséis una buena tarde.

Un saludo

Carmen Jiménez

Comida de PLASTILINA

Buenas tardes, familia,

¬ŅC√≥mo estamos hoy? Espero que muy bien. Me alegra ver que os ¬ęarranc√°is¬Ľ a comentar en el BLOG, me alegra saber que el trabajo que hay detr√°s tanto de redacci√≥n como de hacer fotos tiene su fruto y que os gusta, ¬°os animo a que sig√°is comentando y nos aport√©is ideas si quer√©is! Hoy nos ha puesto muy contentos leer los dos comentarios en la asambleatenemos que sonre√≠r en las fotos…dec√≠an algunos… les ha encantado.

Hemos empezado la ma√Īana muy tranquilos y contentos, el d√≠a ha ido de rechupete. Hemos decidido nuestra PROPUESTA DE JUEGO para ponernos a disfrutar jugando con los amigos. Las propuestas han sido DINOSAURIOS Y COCINITA… al final todos hemos terminado jugando a la cocinita.

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El juego de hoy ha sido muy divertido, hemos hecho una barbacoa de maíz, patatas fritas y huevos. También hemos cocinado platos como apio con salsa de tomate o ensalada con uvas, el tema de los alimentos y la cocinita (que es lo que ven en casa) les encanta.

Si quer√©is pod√©is traer cajas de cart√≥n de algunos alimentos, botes vac√≠os o alg√ļn juguete relacionado con esta propuesta (los juguetes siempre marcados por favor).

La recogida sigue siendo parte fundamental del juego, aunque creamos que no, lo tienen muy interiorizado ya, ¬Ņrecogen en casa vuestros peques?

Durante la asamblea de comunicación, mientras Paula repartía la fruta, hemos hablado de los platos tan fantásticos que hemos cocinado y de los amigos con los  que hemos jugado. Seguimos trabajando el hablar bien a los amigos, no quitar los juguetes sin antes preguntar, respetar las opiniones de los demás y el intentar resolver el conflicto hablando con el amigo primero.

Hoy el dibujo sobre a lo que hemos jugado ha sido un poquito diferente…¬°hemos usado la plastilina! Cada uno ha hecho ( o ha intentado) lo que ha cocinado. Ha sido muy divertido ver las variaciones en las ¬ęrecetas¬Ľ.

Por la tarde disfrutamos de la sesi√≥n de INGL√ČS con teacher J√ļlia.

Esto ha sido todo por hoy, familia, esperamos vuestras aportaciones al BLOG, ¬ŅQu√© os ha parecido el d√≠a de hoy? ¬ŅQu√© os cuentan vuestros peques en casa, se lo han pasado bien?

Ma√Īana, m√°s .

Un saludo,

María