Hoy dedicamos un ratito de la Asamblea para hablar de nuestra salida, para anticiparles dónde vamos, cómo vamos a ir, qué vamos a hacer allí y lo que vamos a comer.
A través de un Menú que les he preparado, leemos cuál va a ser nuestra comida en el día de campo:
MENÚ SALIDA
TOMATE ALIÑADO
TORTILLA DE PATATAS
CARNE EMPANADA
YOGUR
Observamos que hay diferentes letras que nombramos y palabras que tenemos que «escribir» cada uno/a a su manera para diferenciar la escritura del dibujo.
En estas edades lo importante es cómo aprenden a mantener la atención sobre la tarea y cómo cogen el lápiz. Con este tipo de actividades podemos tener un seguimiento del proceso alfabetizador que cada uno va teniendo ( si imita la escritura a través de culebrilla, líneas, signos…)
También pintamos de colores un pequeño dibujo del campo.
El juego ha estado protagonizado por la peluquería, los médicos y las herramientas. Hay momentos que quieren sacarlo todo y paramos el juego para recoger aquello con lo que no estamos jugando y reorganizar el juego.
Tras la asamblea en la que Ana reparte pera y mandarina, salimos a disfrutar de nuestro espacio exterior.
Seguimos con la comida y siesta que nos viene muy bien para reponer fuerzas y poder aguantar sin problema lo que queda de tarde.
¿Cómo lleváis la semana? Esperamos que bien. Por aquí en la clase Naranja avanzamos la semana jugando mucho y aprendiendo. Leo ha traído dos libros la mar de divertidos relacionados con la temática que trabajamos ahora. Gracias a ellos aprendemos lo que es rumiar, mugir, una boñiga… Además hablamos de las diferencias que hay entre gallinas y vacas, aunque el mensaje del cuento es mucho más bonito que ver las diferencias.
Olivia nos manda fotos de las gallinas de su casa, que tiene muchas y con nombres muy bonitos. También nos enseña el gallinero y el comedero donde comen y beben.
La GRANJA va aumentando de tamaño, gracias a vuestras aportaciones, gracias. Hoy montamos la granja ordenadita. La casa del granjero en un lado, al otro el establo de caballos, la vaquería, la pocilga… Cada zona diferenciada. Y agrupamos por especias cada grupo de animales, así aprendemos cómo llamamos a un grupo de cerdos (piara), un grupo de vacas (vacada), un grupo de caballos (caballada), un grupo de gallinas (averío)… ¿Cuál os sabéis vosotros?
Son demasiados los grupos de animales que tenemos en clase así que iremos poco a poco, pero ya se ve la curiosidad de los Naranjitas por saber cada vez más cosas de lo que se trabaja en el aula.
Antes de la recogida de la clase, nos alejamos de la zona de juego para ver cómo está, cada cosa que hay, dónde hay que colocaras… Seguimos aprendiendo sobre recoger aunque lo hagamos muy bien.
Lola hoy nos trae juegos para aprender los animales de granja en inglés, nos cuenta una historia y nos enseña una canción que aún la tenemos que aprender mejor.
Por la tarde disfrutamos de nuestro TALLER CREATIVO pintando con tiza en el suelo y con acuarelas… ¿Qué se nos ocurre que podemos colorear? Muchos dibujan la granja, otros el mar, otros intentan hacer su nombre…todo está relacionado, su creatividad les lleva a aprendizaje.
Feliz lunes a todos, esperamos que comencéis súper bien la semana. Hoy en la clase Naranjita comenzamos nuestra asamblea comentando lo que hemos hecho en el fin de semana.
Hermes: Ha estado en casa jugando al tren, ha comido patatas.
Paula: ha estado con sus abuelos en Jaén, ha comido churros, jamón, galletas oreo…¡se lo ha pasado pipa!
Asier: ha ido de excursión a la montaña con su familia. Ha comido tostada con tomate, jamón y queso y tarta de queso.
Gabriela: ha ido al parque y se ha comido un helado de chocolate. También ha hecho una barita de Harry Potter.
Olivia: fue de paseo con su madre y con el patinete, ha desayunado fresas con chocolate y ha dicho que nos va a traer a todos para que las probemos.
Luis: Luis ha jugado con papá a las máquinas de limpieza de calles, a la cual se le rompió un cepillo. Estuvo con su amiga Silvia y comió un helado de vainilla.
Miguel: ha estado con su abuela, ha ido caminando a casa de sus otros abuelos.
Leo: ha comido pescado en un bar. Fue a la playa de Motril (que para él se llama América del Sur o eso hemos entendido). Ha visto caballos, vacas y las gallinas de su huerto.
Adrián: fue a jugar al futbol con su hermano Carlos. También estuvo en el parque de las ciencias viendo remolinos de agua.
Ángela: estuvo jugando en casa con su tito y la perrita de su tito, salió a pasearla. También jugó en su casa y puso el ventilador porque hacía ya mucho calor.
Guillem: ha ido al partido de futbol de su papá (ENHORABUENA CAMPEONES) y después se fue en el autobús por la ciudad, nos ha dicho que nos va a dar un paseo a todos en ese autobús.
Manuel: estuvo con su mamá en la piscina y se bañó, hacía ya mucho calor y le apetecía.
Como veis nuestros Naranjitas cada vez hablan más y cuentan más cositas…ya me diréis en comentarios si es realmente lo que han hecho el fin de semana. Intento poner textualmente lo que cuentan para que veáis también cómo se expresan.
Después hemos recreado la GRANJA en clase. Vamos utilizando más vocabulario de la granja. Creamos la granja a partir de materiales hechos por nosotros y por materiales que nos habéis dejado.
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Por la tarde, hemos dedicado parte de tiempo a aprender a ser más autónomos: ponernos y quitarnos los zapatos. Aprovechamos que venimos de jugar con la arena para quitarnos la arena, pero sobre todo a practicar el vestirnos solitos, ya somos mayores y debemos fomentar la autonomía de nuestros peques.
Después leemos tres historias que nos ha traído Ángela: «El gallo que se le rompió el pico», «Los 3 osos» y «Caperucita Roja».
PD: Hoy hemos dado la noticia en clase de que el VIERNES 20 de MAYO será el DÍA SOBRE RUEDAS, este día podrán traer bicicleta, patín, moto o lo que tengáis sobre ruedas para poder usarlo en la pista del cole.
En la Clase Amarilla comenzamos una nueva semana en la que destacamos nuestra salida a Los Llanos de Monachil el viernes 20 de mayo. Para ellos va a ser toda una aventura salir del centro en bus🚍, viajar hasta la zona recreativa donde vamos a pasar toda la mañana y llevar a cabo nuestras rutinas de juego libre, aseo, comida y sueño en el campo. Durante estos días vamos a llevar a cabo los preparativos de nuestra salida y todo lo que nos hace falta.
Hoy las propuestas de juego más votadas han sido médicos (sigue siendo el juego estrella de esta clase) y las maderas. El momento de juego se ha llevado a cabo en un buen ambiente, no ha habido muchos conflictos entre ellos y se lo han pasado muy bien compartiendo experiencias con sus otros compañeros.
Como sabéis bien, el juego es la base de nuestra metodología y es un pilar fundamental en el desarrollo evolutivo de nuestros niños y niñas. Y es por ello que en toda la etapa de infantil le damos mucha importancia a los aprendizajes que se van adquiriendo a través del juego.
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Después del juego, llevamos a cabo el dibujo de la propuesta que podéis ver expuesto en el corcho de la clase.
Disfrutamos de los juegos en el Parque junto a los azulitos y vamos buscando las sombras porque el sol☀ está apretando.
Tarde de modelado con plastilina, merienda y juegos en la terraza para despedir el día.
Esperamos que tengáis un buen cierre de semana. Hoy venimos muy contentos al cole. Como ya sabéis hoy ¡nos vamos al teatro! En la asamblea de la mañana leemos el cuento «¡Qué jaleo Timoteo!«, una historia que les ha hecho partirse de risa y ver qué importante es el cuidado de nuestro cuerpo, el cuidar de nuestros espacios y ayudar a los amigos cuando vemos que necesitan ayuda.
Aprovechamos el día también para exponer y dar por finalizado el proyecto de la semana de la lectura «Mi cuento favorito». Como veis nos hemos fijado en las portadas reales de los cuentos que ellos mismos han elegido como su favorito.
Ya estamos súper preparados para irnos a ver la obra de teatro: «Las Brujas», que será en el jardín. Recordamos que cuando vamos al teatro estamos muy calladitos escuchando la historia…Les ha gustado, han sido valientes porque había momentos en los que los actores y actrices se metían mucho en el papel. Enhorabuena al grupo de 2º de Primaria por el trabajo realizado y la ilusión que han puesto en su puesta en escena.
Esta tarde, en la TARDE COOPERATIVA los tres grupos ponemos en común aspectos de la granja. Los Verdecitos se van dentro de muy poquito y nos quieren leer toda la información que han recabado antes de ir. Los Rojitos y Naranjas les escuchamos atentos y hablamos sobre o que nosotros sabemos…que no es poco… También nos alegramos de saber más cositas sobre nuestra salida, por ejemplo que vamos a ir con los rojitos y que será en Molino de Lecrín.
Esto ha sido todo por hoy. Esperamos que paséis muy buen fin de semana.
Un abrazo,
María
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