EL COLE EN CASA XXI

Comenzamos la semana con la asamblea donde nos reencontramos tras el fin de semana, hay muchas cosas nuevas que contar , nos rencontramos en las salidas fuera de casa a jugar , tenemos libros nuevos para leer, mesa nueva de estudio,  la experiencias con las mascotas, con las bicis o patinetes, alguna excursión, celebraciones…

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Comunicar a los compañeros sus experiencias vividas es un acto de alegría y generosidad entre ellos .

Nos organizamos el trabajo de la semana y adelantamos algo de las siguientes.

Actualizamos los compromisos de trabajo de lectura, escritura , práctica de las mates…

  • Propuesta de escritura en el diario: Escribe sobre tu experiencia del cole en casa.  Las sesiones con tus compañeros a través de zoom. Qué cosas te gustan mas , qué te gusta menos, qué te gustaría hacer en esas sesiones, propón una cosa especial que se pueda llevar a cabo en grupo desde las sesiones de zoom.
  • El jueves último día para enviar las cartas a los compañeros de lectura de 4º.
  • Escribe ¿A qué época de la historia te gustaría viajar?, si tuvieras una máquina del tiempo, qué harías allí. Dibújalo.
  • Escribir sobre  las conferencias.
  • Trabajamos con el diccionario de sílabas trabadas, PR- PL-. Inventar trabalenguas, chascarrillos, pequeñas historias o rimas  con algunas de las palabras elegidas.

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  • CONFERENCIAS LAS PRÓXIMAS SEMANAS:

CANDELA – 19 DE MAYO- LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD

ANDREA -21 DE MAYO- HARRY POTTER

ANA-  LAS RANAS-22 DE MAYO

ALEX-26 DE MAYO- LAS MONTAÑAS

ALINE -28 DE MAYO- SIERRA NEVADA

  • Próximo tema de investigación : LOS ECOSISTEMAS

MATEMÁTICAS

Para la próxima semana os propongo MEDIR EN CASA
Realizar mediciones sencillas con unidades no convencionales.

• Medida de longitud con nuestro cuerpo, : ¡ Palmo, pie, paso. !   Practica con las habitaciones de tu casa, dibuja un plano y anota las mediciones que hagas con los distintos recursos.

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¡Mide más, mide menos !

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• Elección de la unidad más adecuada para la expresión de una medida. Metros y centímetros. Practica con tu mesa de estudio, cama y armario, dibújalos y anota sus medidas.

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MIDE A TU FAMILIA

¡¡¿¿Quién es el mas alto, cuánto mide mas que tú?!!

Calendario

Repasamos los meses del año , los días de la semana y resolvemos problemas calculando con el calendario abenero.

Mayo   para calcular y mas .

PRACTICA CON LOS MESES , DÍAS DE LA SEMANA Y CALENDARIOS ANTERIORES.

Resolvemos problemas con la medida del tiempo en el calendario.

  • ¿ Cuántos  fines de semana han pasado desde el 13 de marzo hasta hoy hasta ayer 17 de mayo?
  • ¿ Cuántas semanas completas han pasado desde que empezó el cole en casa el 16 de marzo hasta hoy 18 de mayo?
  • ¿ Cuántos días han pasado desde el 14 de marzo hasta hoy 18 de mayo?
  • ¿Cuál es la solución del día 17 de mayo?
  • ¿ Qué día de la semana acaba el mes de mayo?

  • Mates abn , practica en el cole en casa con la banda de canal sur. Podrás contar números sin contar.

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  • No olvides el cálculo rápido en dos minutos, si has superado los  dos niveles  de suma y resta ,dímelo porque hay mas.
Repasa las actividades en inglés y francés.

LAS PRENDAS DE VESTIR

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RECORTA Y VISTE

 

Los días de la semana en francés

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PASADLO BIEN , NOS VEMOS POR AQUÍ EL VIERNES, UN ABRAZO.

Daría

 

Seguimos unidos por los comecocos

Curioseamos información sobre el
Imagenes de reloj de manecillas - ImaguiEste reloj tiene tres manecillas:
  1. La horaria que indica las horas (es la aguja pequeña),
  2. La minutero que indica los minutos (es la aguja grande) y.
  3. La segundero que indica los segundos (es la finita, que va rápido).

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¿Como hizo el que inventó el reloj para saber la hora?
Hace 3.500 años, los egipcios dividieron el día en 24 horas e inventaron un reloj solar que medía el tiempo mediante la longitud de las sombras. Con la barra orientada hacia el oeste, el sol llegaría a las doce del mediodía justo cuando no hubiera sombra en el instrumento.
Las horas en inglés
Martes 19: Conferencia La India
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No olvides preparar tu preguntas y comentarios

Miércoles 20: Gran concurso de cálculo matemático con comecocos
Normas de participación
  • El concursante dirá un número, del 1 al 10
  • El comecocos indicará un  número de dos cifras.
  • Con ese número habrá que sumar o restar o hallar el doble o la mitad.
  • La operación a realizar la decide el dueño del comecocos.
Aprendizaje globalizado

Con la preparación de esta sesión de matemáticas trabajamos: la geometría, la habilidad manual, la orientación espacial, el cálculo mental, la cooperación y las ganas de pasarlo bie.

Siguiendo las instrucciones del vídeo y un folio lo conseguirás:

Comecocos matemáticos ¿Te animas a jugar?

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Si está cansado sigue estos consejos
Jueves 21 mayo: Taller de escritura

Para este taller no tenemos que preparar nada. Porque entre todos vamos a escribir una historia.

¿Os acordáis cuando en clase jugábamos a inventar una historia entre todos?

Empieza uno y cambiamos de narrador cuando digo:  «Y…»

Normas de participación para inventar la historia:
  • Ganas de inventar un argumento que salga de nuestra imaginación.
  • Estar atento cuando es nuestro turno.
  • Seguir las  intervenciones  de los demás para no perder el hilo de la historia.
  • Una vez terminado el relato, sí hay que recordar la historia y escribirla en casa, para el próximo taller de escritura.
Viernes 22 mayo: ¿Quién sabe qué hora es?

Aprender español: Las horas (nivel básico) - YouTube

  • Repasamos la información sobre la lectura del reloj analógico.
  • Construye un reloj, señala una hora en él y  pregúntala.

Aquí tienes una forma muy sencilla de hacer un reloj para que practiques y prepares la conexión.

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Atención:
Para el 29 de mayo vamos a preparar una feria de experimentos.

El viernes os recomendaré un enlace con sugerencias.

Física y química sin costura. Física y ciencias químicas patrón de ...

 

Id preparando la bata de investigación, guantes y todo lo que os inspire.

«Sardinillas» consultad cada día este blog para preparar nuestras conexiones.

Un abrazo a toda la tribu, seguimos unidos.
Rosi