El grupo de primero os saluda
Nos organizamos los tiempos y vamos conociendo las distintas actividades, materiales, propuestas…que nos harán pasar una jornada agradable en el cole a la vez que aprendemos y compartimos en grupo.
Esta segunda semana comenzamos a salir, en distintos momentos de la jornada, a los espacios exteriores asignados para trabajar al aire libre, cómo son el árbol de las reuniones, las mesas del patio o jardín.
- Hemos jugado con materiales de clase que nos entrenan para conocer los amigos del 10.
Las cartas nos muestran la cantidad y grafía del número. Buscamos nuestra pareja con la técnica del juego del memori o buscando al compañero que tiene la carta que necesito para ser pareja de 10.
En clase reforzamos el juego con una casita donde se distribuyen las parejas en distintos pisos. La llevamos a casa par recordarlas y poder jugar con la familia .
Con la baraja española podéis jugar al mémori , buscando las parejas de 10, ya se han entrenado en clase así que os será dificil .
Escribimos en primero
Para adentrarnos en la composición escrita lo hacemos a través de una serie de actividadesque le den sentido, que sean significativas y tengan un PARA QUÉ es importante aprender a escribir.
El diario
En nuestro cuaderno de escritura, cada lunes, vamos a entrenarnos contando las experiencias vividas en el fin de semana.
Escribimos pensando las letras que componen las palabras a través de sus sonidos. Nuestra manera es personal, cada uno tenemos un ritmo y llevamos un proceso en esto de escribir, componiendo las palabras, las frases, los textos.
Cartas a la familia
Hemos escrito nuestra segunda carta a la familia. El objetivo principal es darle sentido al acto de escribir, comunicar información de algo que necesitamos, vuestra autorización…En esta ocasión para ponernos de acuerdo en el tema elegido para realizar una conferencia. Vuestra firma es relevante ya que me informa de vuestro acuerdo y compromiso. A partir de aquí pondremos fecha para realizarlas a lo largo del curso.
Lectura de El bosque del sonido
A través de este cuento iremos conociendo los sonidos de las palabras, su grafía, composición. Una historia llena de aventuras que nos familiariza con la escritura a través de la lectura.
Mi primer diccionario
A partir de la lectura del cápitulo correspondiente, cada sesión nos detenemos a conocer los sonidos de las letras mas de cerca con nuestro diccionario personal. Entre todos conformamos un listado de palabras que empiecen por la letra en cuestion y las escribimos, siempre respetando el momento de evolución de cada uno.
Lectura
Cada mañana al llegar, tras el aseo pertinente, comenzamos con un primer contacto a través de los libros. Este momento es compartido o en solitario, pretendemos que poco a poco se convierta en un momento de lectura silenciosa.
En ocasiones traen libros de casa que quieren compartir con los compañeros,de manera individual o en grupo.
Lucía nos ofreció conocer este cuento . Su lectura nos hizo pensar en la importancia de tener en cuenta a los demás y replanterarnos la idoneidad de tener una pecera en clase con peces del estanque. Tras un interesante debate concluimos que podemos cuidarlos un tiempo y luego devolverlos a su lugar de origen.
Nuestra primera clase de Ética que junto al tema de respetar a los compañeros, nos ha aclarado en que van a consistir estas sesiones de asamblea.
Artística
Ana nos ofrece rotular letras para componer entre todos una palabra que descubriremos al final. Nos propone realizar un autoretrato, tras observarnos en el espejo, sin mascarilla.
Podréis ver los resultados en breve en la entrada del blog específico de artística.
- Idiomas
Julia es nuestra profe de inglés y de francés , con ella hemos comenzado nuestra andadura por el conocimiento de otras lenguas de forma lúdica .
Hemos disfrutado de nuestra Primera clase de francés.
Visita el blog de idiomas y podrás volver a escuchar algunas actividades sobre el vocabulario especifico que se vaya trabajando.
- Actividad especial: Actívate por una vida mejor
Celebramos la Semana Europea del deporte, con este motivo hemos participado de una actividad con todos los grupos de primaria y el segundo ciclo de infantil. En el patio central, con la seguridad requerida entre grupos, conducidos por Julia ,Teacher de inglés y francés, Tatiana y Alberto , profes de EF., nos han hecho movernos con una clase de zumba.
- Día internacional de las lenguas extranjeras
Tradicionalmente, a través del departamento de idiomas, venimos celebrando este día para conocer las distintas culturas europeas.
Otros años sois las familias las colaboradoras en esta celebración pero en esta ocasión se tiene que desarrollar con caracter interno, los compañeros del último ciclo de primaria han preparado la actividad.
Hemos asistido en el jardín a la exposición que los alumnos de 5º nos han contado sobre algunos países de Europa, hemos podido escuchar, en inglés, datos curiosos, idiomas, monumentos, vestimenta, comidas típicas… Los mayores han sido muy amables y nos han explicado algunas cosas para comprenderlas mejor.
Al termino nos reunimos bajo las falsas pimenteras del patio par degustar unas ricas galletas de jengibre, típicas de Estocolmo.
Esta segunda semana ha sido bastante especial, esperamos la siguiente con ilusión por compartir nuestra vida en el cole.
Os espero a todos el lunes, no olvidéis nuestra cita a las seis, al otro lado de la pantalla.
Un abrazo
Daría F.
