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«NUESTROS MEJORES DESEOS…»

¡Buenas tardes familias!

Tan sólo nos quedan unos días para finalizar este trimestre y el ritmo de actividades, talleres y experiencias de aprendizaje sigue sin rebajar su intensidad.

Esta semana la propuesta de juego ha girado en torno a la temática navideña. Han reproducido el ambiente que se vive en los distintos hogares en cuanto a decoración y reuniones familiares. Como veis estos verdecitos van sobrados de creatividad ¿alguien ha visto un árbol más original?

Durante el transcurso del juego han ido ideando cosas y confeccionando otras, de modo que la construcción de los distintos escenarios ha ido variando a lo largo de las sesiones.

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Los talleres creativo y alfabético, han estado enfocados a la confección de la felicitación navideña y nuestro deseo para el nuevo año que comienza.

Combinamos ambas áreas con intención de otorgar cierta significatividad y aplicación práctica, a las destrezas inherentes a cada una de ellas y las competencias que promueven.

DESEO PARA EL NUEVO AÑO:

Utilizamos una base reciclada, que evoca un ambiente invernal y dibujamos un muñeco de nieve con los correspondientes copos cayendo, centrándonos en la precisión en el trazo y la inclusión de ciertos elementos básicos. Decoramos con pequeños cristales, que nos aportan un buen trabajo de motricidad fina y finalmente realizamos una gran tarea alfabética escribiendo (sin copia) por detrás el deseo que cada uno ha pensado.

Deseos:

  • Alejandro: que nieve en el cole.
  • Andrés: ver a mi bisabuelo y mi bisabuela.
  • Arturo: que llegue la Navidad.
  • Benjamin: ver a a los Reyes Magos.
  • Jaime C.: que se acabe el coronavirus.
  • Jaime D.: que se acabe el coronavirus.
  • Leo: ver a los renos de Papá Noel.
  • Naia: que me traigan regalos.
  • Paola: que salga el arcoiris en el cole.
  • Paula: ver a los Reyes Magos.
  • Quan: hacer muchos amigos y amigas (estoy segura que eso es lo que transmiten sus ojos, yo he hecho de intérprete)
  • Sergio: que me traigan regalos.
  • Vega: que salga el arcoiris.

FELICITACIONES NAVIDEÑAS:

En esta ocasión la base es una cartulina de color negro, que hace resaltar mucho el color blanco del muñeco de nieve. Nuevamente utilizamos material reciclado (círculos precortados) que convertimos en el cuerpo del muñeco de nieve y que conforma el elemento principal de la decoración exterior. Otorgamos importancia en este caso al seguimiento de las indicaciones ofrecidas a nivel grupal, a los tiempos de secado de los distintos materiales, a la espera necesaria para que cada paso se realice con éxito y a la creatividad inherente a este tipo de talleres. La parte alfabética se lleva a cabo con copia, incluyendo el texto «FELIZ NAVIDAD 2021».

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Otra de las actividades significativas que hemos tenido esta semana, ha sido la visita del alumnado del centro Reina Isabel. El grupo de 2º curso del ciclo superior de Educación Infantil, nos ha ofrecido una sesión de cuentos navideños, que  han preparado especialmente para nosotros y con los que hemos disfrutado mucho.

Debido a las actividades programadas en ciclo para la semana que viene, hemos cambiado nuestra salida a la vega del mes, a este jueves. De este modo otorgamos cierre a las mismas, hasta el próximo trimestre.

Durante nuestro paseíllo observamos los cambios que el paisaje ha ido sufriendo con el paso de las estaciones y comentamos los distintos cultivos que encontramos a nuestro paso: espárragos (en este caso esparragueras), ajos y maíz. Una vez llegamos a nuestro destino ¡la casa de la bruja! nos hacemos una divertida foto de grupo y jugamos un ratito en un campo colindante.

Aquí disfrutamos observando los pequeños bichitos que habitan en él como tijeretas, hormigas, bichos bola… y descubriendo toperas y otras «casas» de insectos.

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En el taller de biblioteca tan sólo realizamos la devolución de los ejemplares que teníamos en casa esta semana, pero no nos llevamos un nuevo préstamo, debido a que las vacaciones están próximas. Dedicamos por tanto el tiempo restante a ultimar nuestra actuación para el certamen de villancicos, en el que interpretaremos «Madre en la puerta hay un niño» .

Celebramos el último cumpleaños de la clase, el de Sergio, comiéndonos un rico bizcocho y haciendo unos simpáticos dibujos, con los que hemos fabricado un albúm que le hemos regalado.

Cerramos semana, compartiendo en tarde cooperativa los deseos que cada uno ha pedido de cara al nuevo año que va a comenzar.

Los depositamos en un buzón muy especial, que hará que algunos de ellos puedan cumplirse.

La próxima semana será algo más corta de lo habitual ya que el viernes 24 no habrá clase. Aprovecho para recordar que el jueves 23 el centro cierra a las 15.00 horas. Os dejo las actividades más significativas que nos quedan por realizar:

  • Lunes: taller de cocina navideño (no es necesario traer delantal, pero el que quiera puede hacerlo)
  • Martes: almuerzo especial navideño (el que quiera puede venir algo más elegante de lo habitual, aquí nos pondremos un pequeño complemento que nos unifique como grupo)
  • Miércoles: entrega de carpetas con los trabajos trimestrales.
  • Jueves: despedida del trimestre, certamen de villancicos y fiesta de celebración de la llegada del invierno.

¡Hasta la próxima semana!

Esther Justicia.

¡COMIENZA EL PROYECTO DEL VIVERO! Y ¡SALIMOS A LA VEGA!

Buenas familias, como ya habréis podido leer en alguna de las entradas del grupo rojo, hemos dado comienzo al proyecto «EL VIVERO». Un proyecto que venimos realizando desde hace más de una década, en la que participa todo el ciclo 3-6 años de forma colaborativa y cooperativa.

A través de él trabajamos contenidos de todas las áreas de conocimiento, de forma transversal y conocemos un sinfín de curiosidades acerca de las plantas, sus cuidados, sus funciones, sus partes, etc.

Aunque el cierre del proyecto es el puesto para la venta de plantas, que cada clase hace para sus familias y con cuya recaudación se adquieren ejemplares para dotar la biblioteca del centro, todo el proceso que va desde ahora hasta finales de abril es lo verdaderamente enriquecedor y significativo.

Comenzamos recogiendo tetrabricks o cualquier otro envase que penséis que pueda servir a modo de macetero, de esta forma reciclamos y reutilizamos para colaborar en el cuidado del Medioambiente. Es importantísima vuestra colaboración, con la aportación de estos envases (que deben venir limpios y cortados).

Para la obtención de las plantas recurrimos principalmente a nuestro estupendo jardín y parque de juegos, en los que recogemos esquejes para reproducir plantas mediante fragmentación. También se lleva a cabo la siembra de caléndulas y otras plantas ornamentales. En esta fase también es importante, que en la medida de lo posible, aportéis plantas del tipo: potos, cintas, hierbabuena, romero, tomillo, menta, geranios, rosales, etc. ¡Cuanto antes lleguen antes podremos ponernos manos a la obra!, que luego tardan en enraizar.

De momento hemos realizado un para de sesiones en las que hemos sembrado caléndulas y plantado romero y plantas crasas.

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En nuestra excursión a la vega, tuvimos la oportunidad de contemplar los cambios en el entorno más cercano que rodea nuestro centro. Nos detenemos en ejemplares que ya no tienen ni una sola hoja y que por tanto nos dan ejemplo de la estación en la que estamos, pero también en que ya han nacido algunas flores silvestres, debido a las altas temperaturas de las últimas semanas.

En el tiempo de juego, compartimos experiencias con nuestros compañeros más pequeños y les enseñamos a jugar a «la zapatilla por detrás». Aunque algunos prefirieron utilizar el suelo a modo de pizarra o hacer fuego como aunténticos primitivos, je.

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El cierre del trabajo sobre el polo Norte y Sur llegó con la culminación de las maquetas que están fuera del aula.

Independientemente de todas las lecturas relacionadas con «los continentes» hemos disfrutado de estos dos ejemplares (uno de ellos aportado por Pablo), que considero debéis conocer por el mensaje que transmiten ambos.

Hoy hemos realizado el primer ensayo de nuestra chirigota. ¡Ay madre no sé qué saldrá de todo ésto!.

He intentado respetar su elección en cuanto a la música y otorgar cierta dosis de ironía en la letrilla. Aunque aviso que este año es muy light.

En el juego deciden disfrazarse con todo cuanto encuentran en el aula y recrear diversas propuestas libres, que nada tienen que ver con el tema asiático. Dejaremos el conocimiento de este continente para los momentos de asamblea y diversos talleres creativos.

P.D: Recuerdo que las familias podéis colaborar en los talleres medioambientales, de cocina, lectura de cuentos y todo aquello que se os ocurra que pueda enriquecer al grupo. Así que os animo a participar, previa consulta conmigo.

Un abrazo,

Esther Justicia.