En nuestra asamblea matinal me han contado muchas cosas sobre los dos dÃas que han estado en familia: excursiones, salidas al campo, juegos en casa (playmobil), baños en la piscina, visitas al Parque de las Ciencias, compras en supermercados, paseos en bici, visita de compañeras a casa y partidos de pádel.
Son muy importantes estos momentos de comunicación en los que favorecemos su expresión oral, ampliamos vocabulario, resolvemos preguntas que a ellos les inquietan….
Nuestra «lista de súper-ayudante» ya no incluye el sÃmbolo con el que se identifica su percha, asà que para facilitar la «lectura» y de forma paralela trabajar la alfabetización, está ordenada según el abecedario, en relación a sus nombres. Hoy ha comenzado esta actividad Emma, que lo ha hecho muy desenvuelta y por supuesto no se le ha pasado el «privilegio» de ir la primera del tren, en los desplazamientos.
En la asamblea intercambiamos nuestras experiencias del fin de semana y LucÃa elige su tema para la conferencia-experto, las jirafas.
Durante la asamblea de la fruta, hemos tenido oportunidad de escuchar este fragmento de la obra musical «The planets», del compositor Gustav Holst´s, que además de transportarnos al Universo, nos ha servido de motivación para próximos talleres creativos.
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En el patio comprobamos que es cierto que la Tierra gira, observamos la sombra que proyectan los árboles de nuestro parque y realizamos la misma observación transcurridas ya varias horas ¡se ha movido y el árbol permanece estático!
Acompañarles en cada uno de sus pasos en el descubrimiento, tiene para mà un valor incalculable.
¡Nos vemos el viernes!
P.s: Os dejo este enlace para reforzar o complementar algunos de los aspectos tratados hoy en el aula.
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Hemos finalizado una semana llena de actividades y propuestas muy interesantes del grupo rojo. Antes de comenzar a redactar el transcurrir de la semana os querÃa agradecer vuestra asistencia telemática a la reunión de programación pedagógica, va a ser un curso muy motivante para todos.
relajación: reproducimos mediante un cuento diferentes posturas de Yoga: «el perro boca abajo, la serpiente, el gato, el cangrejo, el tiburón y la estrella de mar».
Antes de comenzar la exposición, con los aspectos más relevantes tratados durante esta semana en el aula, me gustarÃa agradecer vuestra participación ayer en la reunión de presentación del programa pedagógico y vuestra positiva valoración de la misma¡Empezamos a formar un equipo!
Tras un tiempo de juego libre y la consiguiente recogida del material (centrándonos en la clasificación y orden preestablecidos), aprovechamos la asamblea de la fruta para presentar oficialmente la «Actividad de los Expertos». No me voy a extender en la explicación de sus objetivos y desarrollo, ya que pudimos hablar ampliamente acerca de ello en nuestra reunión de grupo. Sà os voy a dejar los temas que hasta ahora han elegido.
En el taller creativo de la tarde evocamos un árbol de otoño mediante la dáctilo-pintura. Os dejo algunas fotos del proceso y el resultado (que incluye la recreación de los nervios).
El juego en el aula empieza a tener un matiz más grupal, hasta ahora ha estado basado en los intereses, gustos e interacción con distinto material. Empieza a vislumbrarse el reparto de roles, la organización espacial, búsqueda de material adecuado… (sin necesidad de intervención del adulto).
En el taller de biblioteca se completó la lectura de este ejemplar, que habÃamos comenzado en clase dÃas antes y que nos aportó algunos conocimientos nuevos de las distintas estaciones del año.
Comienza el juego y aparecen ideas previas que ellos ya tienen sobre estos animales: lo que comen ( carnÃvoros y herbÃvoros), cómo cazan a otros animales, los que más corren, los más fuertes…. Ha sido un momento de juego muy enriquecedor para todos/as.
Una vez que termina la sesión de juego y la recogida de todo el material, nos sentamos para representar por medio del dibujo las escenas de lo vivenciado en el aula. Han hecho unos dibujos muy bonitos donde va apareciendo un trazo más definido a la hora de representar las figuras ya sean humanas o animal.
Por la tarde, disfrutamos del Ãrbol reunión, aprovechando que el tiempo todavÃa nos lo permite, y realizamos un poco de relajación con música, jugamos a adivinar diferentes sonidos de animales
