Seguimos unidos investigando: Los cármenes y los palacios

Ayer nos felicitamos el Día del Libro toda la clase , durante nuestra conexión:
Día del libro, 23 de abril – Diario El PensarNuestros  libros favoritos son:
  • Transformer, Ángel
  • El código de Dragón, Isabela
  • Los secretos de hadas de cristal, Cayetana
  • El templo del rubí de fuego, Adrián
  • Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar, Sergio
  • Forasteros del tiempo, Adelina
  • Asterix y Cleopatra, Manel
  • Aventuras de Vania  el forzudo, David
  • Adivinanzas de Gloria Fuertes, Miguel
  • Animales en Superpreguntones, Irene
  • Los compas se escapan de la prisión, Pablo
  • Ula & hop, Ainhoa
  • Momo, Mía
  • Cuanto te quiero, Tomás
  • Harry Potter, Julia
  • La casa de la mosca fosca, Nadine
Agenda del temario del Albaycín
  • Día 24. Los palacios y los cármenes.
  • Día 28. La vida cotidiana en tiempo de los árabes.
Los cármenes del Albaycín

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Tras elevadas tapias, encaladas por las que se descuelgan yedras y enredaderas, hay jardines en bancales, huertas y frutales. Son los cármenes situados en los barrios granadinos del Albaicín, el Realejo y el entorno de la Alhambra.

Pequeñas alquerías  con perfume de rosas y jazmines.

LOS CARMENES DE GRANADA – Jardines sin fronteras

El carmen es una construcción muy granadina.

Proviene del término arábigo-hispano “Karm”, cuya traducción significa “viña”. Su origen lo encontramos en la ocupación nazarí,  dedicada al cultivo de la vid y al recreo.

La mayoría son privados, pero se pueden visitar el Carmen de la Victoria (propiedad de la Universidad de Granada), el Carmen de Max Moreu (que alberga un museo de pintura),…

Palacios en el Albaycín
Palacios Nazaríes

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Dar al-Horra - Wikipedia, la enciclopedia libre

Palacio de Dar Al-Horra. Fue sede de los reyes zirís

 Esta magnifica construcción palatina se encuentra rodeada por la muralla Zirí, el Convento de Santa Isabel la Real y la iglesia de San Miguel Bajo. Se edificó en el siglo XV, sobre el palacio de Badis, del siglo XI.

Dar Al-Horra significa «Casa de la honesta», y fue la última residencia de la sultana reina Aixa, la esposa legítima del sultán Muley Hacen, ambos padres de Boabdil, el último rey de Granada.

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El edificio consta de un patio central con alberca en torno al cual se distribuyen las estancias y dos pórticos en los lados menores.

Palacio de Dar al-Horra - Patronato de la Alhambra y Generalife

La zona más interesante es la del pórtico norte, desde cuyo mirador se divisa una hermosa vista hacia el cerro de San Cristóbal y el poniente de la capital. Las inscripciones  del mirador tienen palabras y frases de celebración como «Bendición», «Felicidad», «La salud es perpetua» y «La dicha continua».

Palacios cristianos

Son muchos los palacios que se construyeron a partir del siglo XVI en el Albaycín. Puedes curiosear en esta página tan estupenda

Píncha sobre la foto para tener más información:

«Estudiar monedeando»

Es muy práctico saber controlar el valor del dinero.

Cinco consecuencias nefastas de la desaparición del dinero en efectivo

Puedes practicar haciendo la previsión de gastos en tu casa.

Te sugiero que escojas uno de  estos presupuestos  caseros. Es decir, que averigües  cuánto cuesta la compra de:

  •  Alimentos que necesitamos cada día.Wholesale fruit vegetables Ukraine Kiev, to wholesale Tropical ...
  • Artículos de limpieza.
  • Librería y materiales de dibujo.
  • De ingredientes de una receta de cocina.
  • O de cualquier otra cosa que os interese saber  cuánto dinero valen.
  • Contabilidad de vuestra hucha.

La hucha del cerdito” | Esta es otra historia

Podéis repasar la escritura de los números que representan el valor de las monedas y billetes con el Rincón de  Luca.

Pero quiero que primero repaséis, lo que ya vimos en clase, para tenerlo en cuenta antes de jugar:

  • Un euro tiene  100 céntimos
  • Los céntimos se separan de los euros  con un punto.
  • En los céntimos también hay unidades de céntimo 1, 2, 5 (0.01€/ 0.02€/  0.05€)
  • También decenas céntimo 10, 20,50 (0.10€/ 0.20€ / 0.50€)
  • Cuando llegamos a la centena de céntimos ya tenemos el euro.
  • Pincha sobre la imagen:

Pincha sobre las imágenes:

Nos preparamos para poder ir a la tienda en cuanto se acabe la cuarentena.

Practica en recursos tic

Abre el blog de primer ciclo y pincha en nuestros recursos tics. Busca:

A continuación trabaja en MEDIDA 1 nivel:

Crea conferencias o webinar con zoom - Tutoriales & Programación
Conexión Lunes, 27 abril

Aprendemos  a sumar céntimos

Recopilación de material ABN para INFANTIL: juegos, fichas ...

Con Lucas sumamos euros y céntimos

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Para practicar la suma de números (euros) con decimales      ( céntimos) durante la conexión:

Inventad un problema que los datos sean los  precios de  dos artículos del supermercado, que tengan euros y céntimos, para practicar la suma.

Preparad papel y lápiz.

Para disfrutar

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Deporte con las baldosas de casa

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Muchos besos para la tribu y unos especiales para mis sardinillas.

Rosi

 

Día Mundial de la Tierra, seguimos unidos

Día 22 abril. Clausura:  «Día Mundial de la Tierra»

Celebramos este día con una gran exposición de collages realizados por el grupo de 2º, con el tema de la celebración de hoy.

Se han representado las amenazas, los peligros, el deterioro del Planeta , por un lado, por otro, las oportunidades, iniciativas y los proyectos para evitarlos y  todos nos narran las características  del  mundo en que quieren vivir en un futuro próximo.

ADELINA:» Si el coronavirus invadiera el mundo»

CAYETANA: «Las cosas más importante de la Tierra»

ISABELA: «El mundo sin contaminación»

MARINA: «La magia de la Naturaleza»

MÍA: La Tierra y sus elementos

IRENE: «Después del coronavirus»

AINHOA: «Un mundo para todos»

ÁNGEL: «Antes de la contaminación»

JULIA: «Un mundo mejor»

MANEL:»El paraíso»

PABLO: «Picacraft»

SERGIO: «La Tierra en calma»

TOMÁS: «La ciudad que queremos»

ADRIÁN: «Igualdad en el planeta»

MIGUEL: » Aparatos elecrónicos»

NADINE: El planeta de Blef

MATÍAS: «Ayudar ala Planeta»

DAVID: «La hierba»

Hierba.jpg

P.D.: Perdonad la posición de este último trabajo, ha sido imposible que lo aceptara en posición horizontal, por problema técnicos de la bloguera.

Son muchos los conceptos y significados que este grupo ya conoce, respecto al estudio de la Tierra y están alcanzando una conciencia de cuidadores para su conservación, gracias a ello.

¡ENHORABUENA AL GRUPO!

Mañana celebramos:

Las cámaras del libro de España mantienen el día del libro, pero ...

Con la colaboración de Marisa, mamá de Manel, el Día del Libro. Nos va a deleitar con la lectura de un fragmento de:

EL LOBO DE ARENA. Libro de Editorial Kalandraka (9788484644781)

¿Qué es un libro para mi?

Lo explicaremos en la conexión.

Publicidad Literaria

Admitimos publicidad de tu Libro Favorito. Escoge el que más te gusta y convéncenos de por qué lo tenemos que leer.

Para informar a las familias

Un abrazo tribu, que espero que sigáis bien y con ánimo.

Y a mis defensores del Planeta, un hasta mañana en nuestra conexión,

Rosi

 

El cole en casa XIII

Comenzamos semana nueva con novedades.

Nos organizamos :

Tendremos sesiones en directo todos los días a las Diez.

  • El lunes continuaremos con las actividades iniciadas la semana anterior de lectura, el texto con objetos, las investigaciones de la Alhambra o el diario. Tenéis que participar todos al menos en  una de esas actividades, los que ya lo han hecho esperaran turno. Escuchar a los compañeros es muy importante.

Alhambra de Leo S.

Resolveremos problemas matemáticos que os voy a  ir diciendo, tenéis que prestar mucha atención y anotar la respuesta en un papel, al final los corregimos juntos.

  • El martes  escribiros el diccionario de  sílabas trabadas  la CR, CL.

Partida de bingo con adivinanzas matemáticas de números que os asignaré el lunes.

  • El día 22, miércoles, se celebra el día mundial del  planeta Tierra.

Durante este curso está siendo muy significativo el estudio y cuidado de nuestro planeta,  la semana cultural nos dió la oportunidad de profundizar en su conocimiento  y la importancia de su cuidado.   ***Seguro que en casa haces muchas cosas con las que ayudas a mantener la salud del planeta, piensa en ellas y escríbelas en una entrada de tu diario para celebrar así este día.*** ¿Crees que ha cambiado    en este último mes  el medioambiente ? Dibuja como te lo imaginas. Las leeremos para todos.

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  • Vamos a  investigar la geometría.

Aprender geometría es descubrir el espacio y los fenómenos que ocurren en él. Por tanto, la geometría es mirar, observar, comparar e investigar en el día a día. Además, no solo observamos desde fuera sino que formamos parte de él.

La observación
Quizá parezca fácil o trivial pero observar no siempre es fácil y sin embargo es vital hacerlo. La observación es el núcleo del aprendizaje de la geometría .  Se puede enseñar a observar . Para observar es necesario fijar la atención en algo concreto y saberlo aislar de otras cosas y, además, plantearse una pregunta para cuestionarse cómo son las cosas y los fenómenos que pasan a nuestro alrededor.

Para ello os propongo hacer una excursión por casa  para que  busquéis  objetos que tengan algún elemento geométrico destacado, formas diferentes, pueden ser grandes o muy pequeños, hacerle una foto de cerca y enviarla como archivo de imagen al correo de familias. Haremos una exposición  la próxima semana.
  • Aquí puedes jugar con la geometría.
  • Practica el Cálculo rápido
  • Si superas el nivel anterior que os propuse la semana pasada , puedes continuar con estas.

El jueves
  • Día del libro 23 de abril

Lo vamos a celebrar  asistiendo en directo a  la presentación de un libro que se publica ese mismo día. La autora estará en directo con mostros para presentarlo.

MI LIBRO FAVORITO

Preséntanos tu libro, cuenta porqué es tu favorito, de qué trata…

Estos son algunos que me enviáis , comparte con nosotros tus imagenes en el correo y las veremos aquí .

ÁNDREA

LEO P.

.

 

LUIS

ALINE

LOLA

IMG_20200419_190042.jpg

OLIVER

Viernes:  CONTINUAMOS LAS PRESENTACIONES DE LIBROS FAVORITOS .
  • Lectura por  el día del  libro.

AUDICIÓN DE POESÍA PARA ESTE DÍA

EL MURAL (para el Día de la Madre Tierra) de Carmen, una maestra de Valencia.

EL MURAL

Voy a pintar un mural
de porte aeroespacial,
con una aeropolis alta
para la alta sociedad.
Pintaré un observatorio
desde el que se pueda mirar
el universo completo
y, al tiempo, simultanear
un baño de agua marina
enfrente del cabañal.

Los aviones por el cielo
y los coches por el suelo
los barcos dentro del mar
camino de Myanmar
o también dentro del agua
si es que van a Nicaragua.

Voy a pintar un mural;
ayúdame un poco, abuelo.
Sujétame la escalera
que me está entrando canguelo.

Voy a añadir más papel
en la parte superior,
que se agrande hacia las nubes
como lo haría un pintor.
Personalizo las formas,
mezclo azules con marrón
y cada vez va quedando
singularmente mejor.

EN FAMILIA

  • Cuentos de cine y audiodescritos
    Cortometrajes que inspiran: “La flor más grande del mundo”, basado en un relato de José Saramago.
    “¿Y si las historias para niños fueran de lectura obligatoria para los adultos? ¿Seríamos realmente capaces de aprender lo que, desde hace tanto tiempo venimos enseñando?”.     Esto reflexiona el genial autor portugués José Saramago en este cortometraje basado en un cuento suyo y narrado con su voz. Un cortometraje que nos enseña la importancia de vivir con compromiso, con solidaridad, y nos muestra que, sin lugar a dudas, esto da sentido a nuestra existencia y nos engrandece.
    En medio de un mundo gris, muy individualista, un niño atrapa un insecto y lo quiere enseñar a los chicos mayores para presumir de su hazaña, pero estos lo ignoran. El insecto se escapa de la caja y, después de titubear, el niño decide seguirlo y recorre laderas, campos, cruza un río, y se encuentra con un desierto en el medio del cual hay una flor que se está secando. Conmovido, tomará una decisión. Como escribió Saramago en el cuento en el que este cortometraje está basado:
    “Y como este niño es especial, como es un niño de cuento, pensó que tenía que salvar la flor. Pero ¿qué hacemos con el agua? Allí, en lo alto, ni una gota. Abajo, sólo en el río, y ¡estaba tan lejos!…
    “Baja el niño la montaña,
    atraviesa el mundo todo,
    llega al gran río Nilo,
    en el hueco de las manos recoge
    cuanta agua le cabía.
    Vuelve a atravesar el mundo
    por la pendiente se arrastra,
    tres gotas que llegaron,
    se las bebió la flor sedienta.
    Veinte veces de aquí allí,
    cien mil viajes a la Luna,
    la sangre en los pies descalzos,
    pero la flor erguida
    ya daba perfume al aire,
    y como si fuese un roble
    Ponía sombra en el suelo”.
    A este niño, nos cuenta Saramago, “lo llevaron a casa, rodeado de todo el respeto, como obra de milagro. Cuando luego pasaba por las calles, las personas decían que había salido de casa para hacer una cosa que era mucho mayor que su tamaño y que todos los tamaños. Y ésa es la moraleja de la historia”.

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COMPROMISO Y SOLIDARIDAD  son en estos día de especial relevancia. Tras el visionado del cuento charla con tu hijo o hija sobre esta idea. 

  • La próxima semana comenzamos con el estudio de la ciencia y tecnología .

Escribe UNA ENTRADA EN EL DIARIO  sobre las instrucciones del funcionamiento de algún aparato eléctrico de tu casa ,cómo se pone la lavadora, el lavavajillas,…

Tendremos la conferencia prevista de RAÚL sobre EL ESPACIO el Día 29 de abril, a través de videoconferencia.

Nos vemos por aquí el viernes.

Un abrazo

Daría

 

 

Seguimos unidos investigando: Las antiguas mezquitas del Albaycín

Agenda del temario del Albaycín
  • Día 13 .Situación geográfica y la muralla
  • Día 15. Las casas
  • Día 17. Los aljibes y los baños
  • Día 20. Las mezquitas
  • Día 22. Los palacios y los cármenes.
  • Día  24. La vida cotidiana
Sugerencias para estudiar
  • En primer lugar tenéis que prestar atención a los vídeos. Lo que significa, mirar, escuchar y ver lo que os interesa.
  • Después leer cuidadosamente el texto que aparece a continuación, en cada entrada sobre este tema.
  • Como siempre, aparecerán palabras nuevas, de las que debéis  entender su significado. para comprender el texto.
  • Al terminar hacemos un dibujo en el cuaderno y escribimos lo que nos ha parecido más importante, como cuando hay una conferencia en clase.
  • Muy importante: No hay que copiar lo que está en el blog, sino lo que vosotros habéis comprendido,
Paseando por el Albaycín: mezquitas o iglesias

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Una mezquita es un lugar de culto para los seguidores de la fe islámica.

El propósito principal de la mezquita es servir de lugar donde los musulmanes puedan reunirse para orar. Desde el punto de vista arquitectónico  es importante saber  que las mezquitas tienen cúpulasminaretes y salas para orar. También son para aprender sobre el Islam y conocer a otros creyentes.

Las antiguas mezquitas construidas en época musulmana, fueron convertidas en iglesias cristianas después de la llegada de los Reyes Católicos.

El minarete o alminar, es la  torre alta y esbelta, que generalmente está situada en una de las esquinas de la estructura. La punta del minarete es siempre el punto más alto. Actualmente son los campanarios de las iglesias del Albaycín.

Sala para orar,   no tiene  mobiliario; no hay asientos , habitualmente se reza sobre una alfombra, no se permiten  las imágenes de personas, animales ni figuras espirituales, En cambio, las mezquitas tienen versos del Corán en caligrafía árabe

Arabic Calligraphy AT Suleymanie Mosque Stock Photos - FreeImages.comsobre los muros, para ayudar a los que rezan a centrarse en la belleza del Islam y su libro sagrado, así como en la decoración.

MEZQUITA .jpg

Actualmente en el Albaycín hay una mezquita, conocida con el nombre de Mezquita Mayor, construida en el año 2003, situada al lado de la iglesia de San Nicolás.

Para poder entrar a orar, los musulmanes deben hacer la ablución, lavarse con agua para entrar limpios al interior.​ Por esa razón siempre hay cerca de ellas fuentes, generalmente en el patio de entrada. La limpieza se extiende a los salones de oración, donde no se permite usar zapatos. Por eso hay estantes en los recibidores  para dejar los zapatos y  percheros para colgar los abrigos.

Preparamos las próximas conexiones de esta semana:
English / Zoom
Lunes 20 de abril

Hoy lunes nos hemos conectado, pero no hemos practicado el ejercicio propuesto.

Calculamos mitades de números con tres cifras

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Por lo tanto, os sugiero que cuando tengáis un ratito le dediquéis a esta práctica vuestra mayor atención.

Si hemos estado hablando de algo muy importante:

Autoprotección

Qué es autoprotección? | Autoprotección Wiki | Fandom

Igual que hacemos un simulacro de evacuación en el colegio , para aprender a protegernos en caso necesario, tenemos que hacer  con nuestro cuerpo para prepararnos, por si podemos salir de casa.

Autoprotección en la niñez y la adolescencia - Crianza&Salud

. Parece que eso podrá ser pronto, pero tendremos que acostumbrarnos a ciertos hábitos, que  no habíamos tenido que practicar antes de la cuarentena.

Guantes desechables para niños ⇨【Comprar Online】🥇

  • Llevar mascarilla.Coronavirus: Los pediatras advierten: «Por supuesto que los niños ...
  • Llevar guantes.
  • Mantener una distancia de un metro y medio con las otras personas, cuando nos las encontremos.
  • Jugar, sin tocarnos con otros personas ni de nuestra edad, ni  adultos.
  • Hacer actividades deportivas: bici, patines, correr, saltar…
  • Evitar tocar cosas que nos llamen la atención por la calle.
  • Mantener una higiene de manos de «profesional.»

Tenemos que aprender estas nuevas normas, además de todas las que ya hemos aprendido en casa y en clase.

Ahora nuestra misión es tener mucha salud y fortalecernos para resistir la cuarentena de forma saludable .

Martes 21 de abril
Conferencia: Viajamos a EEUU

Nos han llegado ya los pasajes para EEUU, Ninguna cuarentena nos va a impedir seguir a Tomás en esta aventura. Abrocharos los cinturones.

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A la vuelta del viaje cada uno de vosotros debe tener escrita  una pregunta o un comentario para Tomás.

Miércoles 22 abril
Gran Clausura del Día Mundial de la Tierra.
Exposición de los collages realizados con este tema.

En la conexión cada uno comentará su trabajo:

  • Título del trabajo.
  • Idea que representa.
  • Materiales que se han utilizado.
  • Dificultades que se han tenido.
Semilleros y germinaciones

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Nos mostraréis los experimentos que  habéis hecho en casa. Tenedlos preparados al lado del ordenador.

Jueves 23 de abril
«Día del Libro»
» Cuéntame un cuento Marisa»

La mamá de Manel nos contará un cuento como aperitivo para este gran día.

Después si nos da tiempo tened preparado…

Taller de escritura:¿Qué son los libros para nosotros?
  • Leeremos en voz alta el texto dónde explicáis que son los libros para vosotros. Es importante tenerlo escrito para que , así, de tiempo a que todo el mundo participe.
  • Recomiéndanos tu libro favorito.

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Viernes Día 24 de abril
Seguimos solucionando problemas de cálculo mental

Inventad un problema cada uno. En esta ocasión todos los problemas tendrán datos con  números  de tres cifras.

Vamos a practicar con ellos la suma y la resta con números menores de 1000.

Para hacer los cálculos podéis usar el cálculo mental,. pero si os cuesta, haced la suma o la resta con la rejilla, es más ordenado.

Por lo tanto tened preparado lápiz y papel.

En casa repasamos Geometría

Al estudiar el Albaycín recordamos que los árabes eran grandes matemáticos  y  geómetras, como pudimos ver en la Alhambra, el curso pasado. Con diseños geométricos hicieron construcciones muy  importantes y decoraron sus interiores.

Por esa razón os sugiero repasar algunos conceptos que fuimos estudiando también en el trabajo de la Fuentes de la ciudad de Granada.

Jugamos con la geometría

Os propongo construir con material que fácilmente podéis encontrar en casa composiciones  geométricas inventadas por vosotros mismos.

Juego o escultura? | Esculturas

large image | Esculturas moviles, Móvil colgante, Móvil de fieltro

Genie Crafts paquete de 24 tubos de papel de cartón para niños ...

Pintalalluna | Clases de arte, Arte para niños, Esculturas para niños

Paquete de 30 rollos de papel para manualidades, tubos de cartón ...

Las 46 mejores imágenes de Centros de mesa de baby shower ...

Cuando las tengáis haremos una exposición, igual que vamos hacer con los collages.

Espero que os guste el programa para esta semana.

Tenemos que inventar una forma de demostrarnos nuestro cariño, hasta que los besos y los abrazos puedan volver, así que idlo pensando.

De momento por el ordenador puedo enviar un abrazo a toda la tribu.

¡Sardinillas nos conectamos mañana desde EEUU !

Rosi

El cole en casa XII

Esta semana hemos trabajado  mucho , así que para  el fin de semana  os voy a recomendar actividades mas lúdicas, sin dejar  algunas que se han convertido en un placer y no  una tarea, como  es

Lectura
  • Os voy a pedir que ordenéis vuestra biblioteca, echéis un vistazo a todos los libros que tenéis. Elegir una forma de clasificarla, lo podiéis hacer  por  colecciones, por temas, por edades… Como mas práctico  sea para tí.

Elige tu libro favorito , puede ser actual o desde que eras pequeño , ese libro que vas a guarda par siempre porque es especial para tí . Hale una foto a la portada y envía la al correo de familias . Podremos hacer una exposición la próxima semana.

Resultado de imagen de mi libro favorito

Practica francés, alimentos y colores.

TIENES MAS  EN EL BLOG DE IDIOMAS DE 1º CICLO.

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Practica INGLÉS , en el blog de idiomas puedes reforzar lo aprendido, aquí tienes videos con la temática del tiempo.

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  •  POR SI QUIERES VER UN ESPECTÁCULO

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  • Un teatro musical DE HANSEL Y GRETEL

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  • JUEGOS EN FAMILIA
Con los juegos de cartas para niños se refuerzan los lazos familiares, el humor, la confianza en sí mismo y la sana rivalidad.

Burro
Este es uno de los juegos de cartas para niños más divertido que hay. Para empezar debes elegir tantos números como personas vayáis a jugar. Por ejemplo, si sois 4 personas, podéis coger todos los 1, 2, 3 y 4 de la baraja. Por tanto siempre tendréis el número de cartas igual al número de cartas por 4, que son los 4 palos. Se reparten todas las cartas elegidas a cada jugador.
Una vez que tengáis las cartas todas repartidas tenéis que contar en voz alta hasta 3 y pasar al compañero de la derecha una carta que no os sirve para cumplir el objetivo. Y así sucesivamente hasta que tengáis las 4 cartas iguales, entonces hay que poner la palma en medio de la mesa y gritar BURRO con todas las fuerzas, seguidamente todos tienen que hacer lo mismo, el último que ponga la mano perderá y de castigo se llevará la letra B, de Burro, cuando antes tengas todas las letras, antes pierdes.

Memory
Este juego tradicional ayuda mucho a incrementar la memoria.
El objetivo de este juego es hacer parejas. Coloca las cartas boca-abajo y cada jugador levanta dos, si son pareja  de 10 , o sea suman diez, se las queda, si no las vuelve a dejar en el mismo sitio. Por lo  deberá desarrollar la memoria para saber dónde están las parejas. Gana el que mayor número de cartas tenga al final de la partida.

El Cinquillo

Se reparten todas las cartas de una baraja y el objetivo es poner todas las cartas una detrás de otra por números y por palos, de forma que al final quedará una escalera del 1 al 12. Cada turno el jugador tira una carta siempre y cuando forme una escalera del palo entero. Sólo se puede empezar el palo por el número cinco. Si llegado un momento no puedes tirar, deberás decir paso y continuará el siguiente. Si quieres puedes hacerlo más complejo y utilizar dos barajas.

Ver las imágenes de origen
Sorpresa

El objetivo de este juego es quedarte con los menores puntos posible al finalizar el juego. Cada carta vale su número, excepto el número 10 que vale 0 puntos. Las cartas   cada jugador deberá tener 4 cartas boca abajo y una encima. Cada turno puedes coger una carta del montón y cambiarla por una de las 4 que no has visto. Si decides hacerlo, ya no puedes dar marcha atrás, debes cambiarla a pesar del que el número que has cogido sea mayor. Si cuando robas, es un 7, ese número tiene el privilegio de elegir una del montón de tus 4 cartas y viéndola poder cambiarla. La carta de encima no se puede ver hasta el final.
Cuando uno decide que sus puntos son menores que el resto de jugadores, para el juego y dice Sorpresa. A partir de ahí se ven todas y se cuentan, para ver qué jugador tiene el menor número de cartas.

La Escoba

Este juego de cartas  es muy bueno para incrementar la capacidad numérica. Se juega con la baraja española sin el 8 y el 9. Cada carta tiene el valor que le corresponde excepto la Jota que vale 8, el caballo vale 9 y el rey vale 10. El objetivo es conseguir con una carta qué carta propia más todas las que puedas de la mesa sumar la cantidad de 15.
Se empieza la partida con 4 cartas boca abajo y cada jugador y se reparten tres cartas a cada jugador. Una vez empieza la partida se ponen las cartas de en medio boca arriba y cada jugador en su turno, deberá ver si con una carta que tiene más alguna o algunas, del montón de en medio, puede sumar 15. Si es así se lleva todas las cartas que sumen 15, y le toca al siguiente jugador que hará lo mismo. Si no puede sumar, deberá dejar una de sus cartas en el montón.
Si el jugador forma 15 con todas las cartas de en medio, se sumará una escoba. Es decir, si consigue limpiar el tapete contará una escoba.

  • MUEVE EL ESQUELETO

Con la actividad física activamos la hormona de la felicidad, las endorfinas, y nos ayudará a relajar nuestros músculos, reduciendo el estrés y la ansiedad.

El ejercicio, durante el confinamiento es especialmente importante, para  los niños porque no solo afecta a su estado anímico sino a su desarrollo cognitivo.

Ver las imágenes de origen

  • Para que no pares de moverte realiza tus actividades de educación física favoritas, juega a ala gallinita ciega, al pañuelo, al escondite, a buscar un objeto escondido, con pistas de frío cuando busquen lejos del escondite o  caliente cuando estén cerca de encontrarlo.
  • BAILA MUCHO, en pareja ,solo, en familia, moderno, clásico, flamenco, polka,rock,…

Que paséis un buen fin de semana , un abrazo.

Daría