¿Qué es Ética?
Hacemos esta pregunta al comprobar que cada viernes a las 4, no hacemos Ética, como indica el horario.
Nos pregunta nuestra maestra: ¿Qué es Ética?
Así que en vez de contestarnos , nos devuelve la pregunta.
- » Arreglar los problemas, que tenemos en el patio», contesta la mayoría.
- « Hablar de nuestras emociones, la rabia, la tristeza», dice Sergio
- «Pero también de aquellas cosas que hacemos adecuadamente, como ayudar, responsabilizarnos, acoger…,¿no os parece?, nos dice. Así que Ética es pensar en el comportamiento de las personas y las normas que ordenan estos comportamientos».
Entonces nos damos cuenta que en el colegio y, especialmente, en la clase, la ética se trabaja en todo momento. Y usamos la hora de los viernes solo cuando la «cuestión ética» a tratar se hace desde la reflexión tranquila para comprender temas que aún no entendemos.
La ética del fútbol de nuestra clase. Nos estamos aficionando a jugar al fútbol en el patio de mediodía con los compañeros de 3º. Nosotros somos niños y niñas juntos de 2º y lo que estamos entendiendo que es interesante es aprender a jugar y conseguir que todos toquemos el balón. El equipo 3º lo comprende y colabora a que lo consigamos, intercalando jugadores suyos en nuestro propio equipo. Ética deportiva.
Lo importante es jugar
Trabajo en el jardín
Llevamos varios días recordando las figuras geométricas. Aplicamos nuestros conocimientos al estudio de
este plano, en el que, inmediatamente, reconocemos el jardín. Estudiamos la orientación que tiene y situamos nuestra planta .
En una visita a este espacio, observamos, qué forma geométrica tiene cada uno de los arriates o escuelas, donde se encuentran ubicadas.

Intentamos reproducirlas en el Cuaderno de campo.
Taller de escritura
Esta semana no escribimos.
Leemos los tres textos que hemos hecho anteriormente, en voz alta a nuestros compañeros.
Uno por uno regalamos nuestra fantasía y a la vez tomamos consciencia en qué podemos mejorar, al hacer el esfuerzo de interpretarlo ante los demás. Por otra parte, las ideas del resto del grupo enriquecen los recursos que tenemos.
El trabajo de la revisión es arduo, pero muy necesario. Hacerlo de esta manera nos ha motivado mucho, como lo demuestra la paciencia que hemos tenido al atender durante hora y media, para, a cambio, tener la gloria de ser escuchados cinco minutos.
Series de números en la tabla
Practicamos, además de las casitas de descomposición, las series numéricas, sumando y restando dos o cinco. Es interesante practicarlo como un juego, de vez en cuando.

Composiciones en artística
Retomamos la construcción de figuras geométricas para jugar a las composiciones. De paso aseguramos nuestra destreza en recortar.
Damos un baño de esmalte a nuestros monstruos.

12 de octubre

Cerramos la semana recordando qué significa la fecha del 12 de octubre, en el conocimiento de nuestro planeta y de algunas de las consecuencias que supuso encontrar un nuevo continente.
Buen fin de semana a todos.
Rosi























Nos decepcionamos al comprobar que la Vega se usa de vertedero de basuras, justito al lado de nuestro centro.

Damos la bienvenida a Isa, nuestra profesora de yoga.



Terminamos de escribir la historia de nuestro propio monstruo a la vez que hemos acabado la lectura de «¡LLega el Sr.Flat!»,que nos ha prestado Sergio.













Va a ser un viaje apasionante. Todos los lunes despegaremos en un vuelo especial de la mano de los guías responsables. Tenemos reservados los billetes con los destinos para las siguientes fechas:
Es un proyecto ambicioso, pero que nos planteamos a largo plazo. En el grupo de segundo queremos conocer las plantas que hay en el jardín y entender porque viven en él. Vamos a pedir ayuda a nuestros compañeros mayores y a expertos que se han ofrecido a ayudarnos.

Semanalmente hacemos una sesión de cuaderno de matemáticas. Es un repaso a lo que trabajamos durante la semana.


