Esta semana ha sido muy emocionante con las tres conexiones que hemos tenido. Poder veros ,escucharos, a todos a la vez, jejeje. Trabajar jugando casi como en el cole me ha gustado mucho, espero que a vosotros también.
La próxima semana no nos vemos porque estaremos de vacaciones, pero la siguiente seguiremos conectados martes, miércoles y jueves a las 10.
Durante las vacaciones haré dos entradas al blog, lunes y miércoles, os enviaré algunas sugerencias divertidas para hacer en casa .
Estos días hemos escrito , leído, jugado con los números…
- Escribimos
Los objetos elegidos dejen volar tu imaginación.
Os pedí que eligiérais un objeto para enseñar a vuestros compañeros en la cita de ayer.
Todos estos han sido los objetos elegidos , ahora tenéis que escoger tres, junto con el vuestro , inventar una historia donde aparezcan con vosotros como protagonistas.
Dejar volar la imaginación y lanzaría a la aventura. Piensa la historia antes de empezar a escribir, puedes grabarlo antes de escribir, escuchalo y cambia lo creas, cuando lo tengas como te guste escríbelo a la vez que lo escuches.
Estoy deseando leerlos.
Matemáticas
En la sesión conectados en grupo hemos realizado una tarea de matemáticas que nos gusta mucho hacer porque nos reta al más difícil todavía.
- Jugamos al bingo
Con los cartones de números preparados y los tapones de leche convertidos en las bolas con los números,comienza la sesión de bingo. Pero los números tenemos que descubrirlos, están en decenas y unidades , son el doble de ,la mitad de , les falta para llegar a ,… Tenéis que calcular para saber de cuál se trata , ha sido divertido. Lola consiguió línea y acabamos la partida. Podéis jugar con la familia y ponérselo difícil.
- Realizamos entre todos un gran sol con el número 42, podemos sumar, restar, combinar operaciones, descomponer, hasta multiplicar.
Así ha quedado nuestro sol.
- Reto matemático ¿ Te a través con este.?
¿ Qué lógica sigue?
- Algunas adivinanzas no ayudan con la práctica de lectura comprensiva.
- Lista de palabras elaborada en equipo
Iniciamos la tercera parte de nuestro diccionario dónde analizamos las palabras .
Aportamos por turnos, vamos anotando en la lista todas las que decimos en directo, después la terminamos solos.
VUESTRAS INVENCIONES TRABADAS
Tras decir entre todos las palabras con sílaba trabada BR.,eligen algunas para crear micro historias variadas, divertidas, alocadas…
Estás son algunas de ellas que habéis enviado a los comentarios del blog.
- “La bruja dice abra cadabra y a la cabra la convierte en cobra”
-Aquí está la frase de AIMAR con “br”.
- HAY UN NIÑO QUE SE LLAMA BRUNO Y AL ISTANTE VEE UNA BRUJA CON UNA COBRA Y SE VA CORRIENDO!
ESTE ES EL MENSAJE QUE ME HE INVENTADO
ADIOS AMIGOS- LEO S.
- BOSQUE DEL SONIDO
Una bruja que tenía unas braguitas
que las compró en el mes de abril
vino bruno se las llevo y dijo adiós.
DE MARÍA
- ERA EL MES DE ABRIL
Y HABIA VENIDO DE BRASIL
Y PASEANDO POR LA ALHAMBRA
SE ME OCURRIO UNA PALABRA
DE PRONTO ME DIO HAMBRE
Y ME COMI UN FIAMBRE
ME CAYO EN LA CABEZA UNA CULEBRA
COMIENDOSE UNA BREVA
Y MI MADRE ME COGIO DEL BRAZO
Y ME DIO UN ABRAZO
EN LA CARA NOS DABA LA BRISA
Y NOS DIO MUCHA RISA.
FIN. DE VIOLETA
- Esta es la de CLARA:
la bruja va a la alhambra
y se come una brocheta de carne de cobra.
- LEO P.
MI FRASE DIVERTIDA ES: TENGO EL BRAZO BRILLANTE COMO UN DIAMANTE.
AYER ESCRIBI UN CUENTO CORTO Y SEPARE MUY BIEN LAS PALABRAS.
- MARCELO nos envía su creación:
Habia una vez un brazalete en el brazo de una bruja.
La bruja llevaba bragas y brackets.
- HISTORIA LOCA:
Había una vez una bruja que se estaba comiendo una brocheta.
Llegó un hombre brusco que le robo las braguitas.
La bruja hizo una brujería brillante y le dio la brisa.
Luego convirtió al hombre en cabra, en cebra y en cobra.
SOFÍA - Bruno llegó a la Alhambra
había un poco de brisa
se encontró con una bruja
que brinca y que brinca. PAULA
- La cabra se comió una brocheta de brócoli a la brasa.
RAÚL - LOS VAQUEROS DE RIO BRAVO HACEN BROMAS Y TAMBIEN BRONCAS.
ÓLIVER
Lectura
Me habéis enseñado algunos los libros que estáis leyendo, Ángel nos enseñó A qué sabe la luna, que bonito es ese cuento.
Ayer, día 2 de abril, fue el Día del Libro Infantil y Juvenil y cada uno lo celebra en su casa.
Hans Christian Andersen, el genio de la Literatura Infantil que nació tal día como hoy hace 215 años, escribió ¿Pero no deberíamos todos nosotros en la tierra dar lo mejor que tenemos a los demás y ofrecer lo que esté en nuestro poder? Por ello les animo a encarar este Día de la Literatura Infantil y Juvenil con algo de generosidad. Porque las guerras son compartidas, y si son al calor de los cuentos, mucho mejor.
Leimos la primera página de este libro entre todos , ahora podéis seguir vosotros.
- Aquí puedes leer la primera historia de Gerónimo Stilton. Descárgalo.
- Y otro para practicar yoga con cuento.
- Para las fans través de Harry Potter, buenas noticias: en la página www.harrypotterathome.com, los aficionados al mago inglés podrán acceder a actividades, artículos, concursos, puzles y vídeos «mágicos» sobre las aventuras de Harry, Hermione y Ron.
Propuesta de Actividades artísticas reciclando cartones de huevos.
PRACTICA INGLÉS CON Jolly Phonics Sounds
JOLLY LEARNING
https://www.jollylearning.co.uk/resource-bank/
(Recursos para padres )
https://www.jollylearning.co.uk/
Description:
Todo sobre la metodología Jolly Phonics UK que aplicamos en nuestro Colegio en 1º de Primaria. Hay unos recursos para FAMILIAS bastante buenos.
Los videos utilizados en la clase de 1º de primaria.
https://www.youtube.com/watch?v=26uXtUYssuo
Una demostración de los sonidos acompañados de los gestos Jolly Phonic
https://www.youtube.com/watch?v=xzBoqtayewI
Para reflexionar
https://m.facebook.com/watch/?v=640188300108714&ref=notif¬if_t=feedback_reaction_generic&_rdr#
Pasad un estupendo fin de semana en casa, diviértete en familia.
Un fuerte abrazo.
Tu profe Daría
