Hoy ha empezado nuestra maravillosa Feria de Experimentos.
Ha sido muy emocionante ver los procesos que han seguido para conseguir la demostración Manel, Adelina, Pablo, Mía, Matías y Ángel.
Y hemos aprendido que:
Todos los ensayos que se hacen son parte de un buen estudio.
Los «fracasos» que se viven, deben pasar a convertirse en experiencias acumuladas, para futuros aprendizajes.
Y la más importante, la paciencia sigue siendo la madre de la Ciencia
REPORTAJE DE EXPERIMENTOS
Os propongo hacer una exposición en el blog de vuestras demostraciones.
Para lo que necesitaré los siguientes datos:
Ejemplo:
Una foto del experimento y nombre del autor
Y las instrucciones para realizarlo.
Ejemplo:
Materiales necesarios:
4 vasos de agua
Varias hojas de col
Colorante alimenticio
2. Experimento:
Coloca varias gotas de colorante alimenticio en cada vaso de agua, luego introduce una sola hoja de col en cada uno de los vasos. Deja que las hojas de col reposen en los vasos durante toda la noche. A la mañana siguiente podrás comprobar como estas han cambiado de color.
Jueves 11 de junio: Taller de escritura
Espero con ilusión este taller.
Qué es lo que más te ha gustado aprender este curso y por qué.
Qué es lo que menos te ha gustado y por qué.
Qué proyectos te gustaría proponer el curso que viene.
Viernes 12 junio: Conferencia Los murciélagos
Cayetana y Tomás, siguen preparándola.
Las aventuras que vas a vivir este verano
Para disfrutarlas dos veces, escríbelas en un
Añádele fotos, dibujos y recuerdos, para que sea más divertido.
La lectura tu mejor compañera de vacaciones
Recomendaciones de parte de …
Sergio
Julia
Marina
David
Adrián
Pablo
Mía
Rosi
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Si quieres seguir la historia tendrás que leer este libro
Rosi para la familia
Espero que os gusten nuestras recomendaciones.
Un abrazo a todas las sardinillas curiosas y a sus ayudantes.
Ha sido una semana muy interesante de exposiciones. Tras conocer cada uno los rasgos principales de los ecosistemas investigados, nos han contado como son cada uno de ellos . Ahora conocemos mas sobre el planeta que compartimos con el resto de seres vivos . EL conocimiento nos permite hacernos una idea acerca de la necesidad de colaborar en su conservación y cuidado a través del respeto.
Ha sido un bonito viaje en vuestra compañía, podemos rememorarlo viendo los trabajos realizados .
¡QUE BUEN HOMENAJE PARA CELEBRAR EL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE!
Alex – Las montañas
LAS MONTAÑAS , nos explica Alex , son arrugas de la corteza terrestre que se han hecho por el choque de las placas tectónicas : son como bloques separados de roca que flotan en el magma. Hemos podido ver como chocan las placas tectónicas y como forman la montaña. Se sabe que en algunas montañas como las rocosas se pueden encontrar fósiles marinos. Nos ha contado cómo la erosión esculpe las montañas con el viento, el agua o el hielo.
En estos enlaces puedes ver los videos personalizados sobre la formación de las montañas.
Literatura Infantil relacionada con la temática del medio ambiente , para leer en familia.
‘Tú puedes salvar el mundo’ En este libro Angela Green recopila a 38 héroes de andar por casa que con sus acciones han inspirado a millones de ciudadanos de todo el mundo; y, además, a modo de un ’12 meses, 12 causas’, propone 12 retos mensuales para llevar a cabo desde casa y en familia y hacer del nuestro un mundo mejor.
«Cuentos para niños que sueñan con cambiar el mundo»:
Son 50 pequeñas grandes historias de 50 niños, muy diferentes entre ellos, pero que todos tenían algo en común: su anhelo por hacer grandes cosas, su capacidad de superación y su determinación para alcanzar sus sueños.
Además nos transmite un mensaje importante: debemos aceptarnos tal como somos y estar atentos a nuestras fortalezas y habilidades para poder potenciarlas y así lograr casi cualquier cosa que nos propongamos, siempre primando el trabajo, el esfuerzo, el respeto, la tolerancia, el diálogo.
IDIOMAS
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Ana , la mamá de Pablo, nació en Valderrubio y nos ha ofrecido una conferencia sobre la infancia de Federico en su pueblo.
Nos ha hablado de cómo allí, las personas que vivían y los paisajes que le rodeaban, le inspiraron gran parte de su obra.
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Hemos aprendido muchas anécdotas e historias de la vida del poeta, que nos han hecho entender que la inspiración para escribir puede estar en cualquier cosa que nos emocione,
Penúltima semana del curso
Días 8,9,10 de junio: Gran Feria de Experimentos
Vamos a disfrutar con experimentos, que nos van hacer estudiar, planificar, demostrar algo interesante y sorprender a nuestro grupo,
Forma de presentación
En la presentación en directo, durante la conexión, cada participante tendrá que explicar detenidamente los siguientes apartados:
Nombre del experimento.
¿Por qué lo ha escogido?
¿Qué demuestra el experimento?
Proceso de realización.
Materiales utilizados.
Dificultades que ha tenido.
A continuación, se procederá a la demostración
Y por último,atenderá a las cuestiones que se le puedan plantear
Marina: Efecto de la lluvia ácida sobre la materia viva y las rocas carbonatadas.
Miguel: Experimento tricolor.
Irene: Lámpara de lava.
Jueves 11 de junio: Taller de escritura
Última sesión del taller de escritura en segundo de primaria del curso 2019-2020.
Qué es lo que más te ha gustado aprender este curso y por qué.
Qué es lo que menos te ha gustado y por qué.
Qué proyectos te gustaría proponer el curso que viene.
Viernes 12 junio: Conferencia Los murciélagos
Cayetana y Tomás nos van a introducir en el mundo de los murciélagos. Estamos seguros que su información nos va a encantar.
Para quien esté interesado en investigarla multiplicación
Multiplicando en las baldosas de mi cocina
Pero si quieres probar con algo más difícil, puedes ver este vídeo de problemas con números de dos cifras
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PARA ENTENDER MEJOR LOS VALORES EDUCATIVOS:
Con esta segunda entrevista que presento de Neus Martí, quiero transmitir los valores que reúne nuestro Proyecto Educativo y mi forma personal de entender la enseñanza.
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Algunas frases para pensar
A continuación te ofrecemos algunas de sus mejores y más inspiradoras frases. ¿Cuál te ha gustado más?
“Si cambias la evaluación, lo cambias todo”. Tal y como explica Sanmartí, cambiar la forma de evaluar significa modificar la forma en que se enseñan los conocimientos, cuándo se enseñan, cómo trabajamos…
“El reto de la educación es la democratización”. La incorporación de todos los alumnos a las aulas es esencial para el enriquecimiento de la enseñanza. Escuelas como Joaquim Ruyra ya lo aplican.
“En la educación los resultados no se ven a corto plazo, pero hay que persistir”. Sanmartí anima a los equipos docentes a apostar por la innovación, pero, sobre todo, a ser pacientes y no renunciar a los cambios.
“La motivación de verdad está relacionada con aprender”. Los alumnos sentirán que los conocimientos que adquieren son realmente útiles cuando sean capaces de aplicarlos en su día a día. ¡Solo entonces estarán motivados para seguir aprendiendo!
“Cualquier innovación educativa debe suponer un cambio en el modo en que los alumnos corrigen sus errores”. Sanmartí cree que un cambio que no suponga esto es, sencillamente, estético. ¿Qué opinas?
“Los valores no se aprenden, sino que se atrapan”. La escuela no solo debe predicar valores, sino también vivirlos. Así, los alumnos los atraparán y los aplicarán no solo en la escuela, sino también en su vida cotidiana.
No os fiéis de los vendedores de humo.
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Vuestros compañeros de 6º han hecho este vídeo clip
Esta semana hemos compartido los textos que vamos escribiendo sobre los temas propuestos.
Ampliar nuestra forma de comunicarnos a través de la escritura es una realidad posible en estos momentos. Darle uso a esta herramienta para compartir nuestras ideas, es darle valor al esfuerzo que requiere este aprendizaje.
El poder de la imaginación, ¿escribimos para imaginar o imaginamos para escribir?
Escribe sobre donde te gustaría viajar si tuvieras una máquina del tiempo. Han sido maravillosos esos viajes , hemos estado en Grecia, Egipto, Roma, en la prehistoria, en el momento del Big Bang y hasta hemos visto como será el futuro. En algunos viajes hemos estado dentro de la máquina durante el trayecto.
Texto slogan sobre: El día que… vuelva al cole, me reúna con mi familia o salga a la calle… Han sido variados los deseos para estas ocasiones , jugar con los compañeros y celebrar con la familia han sido los mas nombrados. Enviaré al grupo de quinto las colaboraciones y a ver que le parecen. ¿Serán muy diferentes de las nuestras?
Habéis compartido también las historias inventadas con palabras trabadas y algunas recetas de postres deliciosos.
CONFERENCIA de ALINE sobre SIERRA NEVADA
Aline nos ha explicado muy bien cómo es el ecosistema de Sierra Nevada. El clima , la fauna y flora , así como la actitud que debemos mantener cuando la visitamos para cuidarla y ayudar así a guardar el equilibrio de su ecosistema.
El deporte es una de las formas mas bonitas de disfrutar de las posibilidades que nos ofrece y para Aline el esquí es su favorito. Hemos podido ver el dominio que ha conseguido con la práctica constante.
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Nos ha mostrado en una maqueta, que ha realizado ella, la ubicación de pueblos y ríos que confluyen dentro y alrededor del sistema montañoso.
Gracias Aline por tu amabilidad al compartir con nosotros tu interés e investigación sobre nuestra Sierra Nevada.
Raúl nos explica cómo podemos comprobar que en el aire hay oxigeno , qué cantidad y qué espacio ocupa. Podemos verlo cuando el fuego consume el oxigeno que hay en una pequeña cantidad de aire.
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Así entendemos y reflexionamos a cerca de la importancia del oxigeno en el aire, para el mantenimiento de la salud de los distintos ecosistemas que estamos investigando.
La próxima semana realizaremos la exposición sobre los ecosistemas.
Distribución de los días y temas de investigación sobre los ecosistemas:
–Montañas: Aline- 28 de mayo y Alex- martes 2 de junio
–Selvas: Paula y Aimar-Miércoles 3 de junio –Bosques: Raúl-Miércoles 3 de junio
–Desiertos: Violeta y Ana- Jueves 4 de junio –Praderas: Oliver- Jueves 4 de junio –Llanuras: Marcelo-Jueves 4 de junio –Lagos: Luís y Sofía-jueves 4 de junio
–Ríos: María y Leo S.- viernes 5 de junio –Mares: Leo P.: Andrea y Luna-viernes 5 de junio –Barrera de coral: Candela-viernes 5 de junio –Océanos: Clara y Lola-viernes 5 de junio
Matemáticas
Practica con el calendario abenero de junio. Podrás reforzar y repasar los contenidos que estamos trabajando con los números.
PINCHA EN LA IMAGEN PARA DESCARGAR EL CALENDARIO.
Artística
Dibuja o diseña tu ecosistema. Aquí tienes algunas ideas , pero seguro se te ocurren otras sencillas y geniales. Aprovecha materiales y juguetes que tengas en casa para tu composición. Hazle una foto y envíala al correo de familias.
Idiomas
Repasa los meses del año en francés
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Busca en esta página el tema de la ropa que estas trabajando y repasa el vocabulario.
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Ética
Estos cortos nos dan la opción de entablar un dialogo con nuestros hijos acerca de los valores que se ven reflejados.
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Este un corto Piper trata sobre la aventura de aprender. Cuenta una sencilla historia en la que una pequeña ave de costa (zarapito) debe aprender a buscar su propio alimento en la orilla del mar. Conquistar y superar sus miedos, aprender mediante ensayo y error y el importante rol de los padres, como responsables de impulsar el desarrollo de sus hijos pero dándoles espacio para crecer.
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El corto sin palabras de JOY STORY destaca tanto por la expresividad de los personajes, como por sus bellas imágenes. Se puede hablar, después de verlo, sobre la empatía y la colaboración.
Comienzo esta entrada con la escritura y la termino con la lectura. Escuchar a F. Mora nunca nos deja indiferentes .
Leer es una necesidad humana que dura toda la vida. Francisco Mora
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Sergio ha investigado qué tiene de interesante esta parte de la Tierra. Y ha contratado una expedición para el grupo de 2º.
Así que preparar el equipo apropiado para soportar el frío.
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Miércoles 27 mayo: Gran concurso de composición de números a partir del valor posicional de sus cifras.
Aquí tiene un ejemplo:
Prepara tu casita, escoge un número con unidades, decenas, centenas. Ponlo en el tejado.
Distribuye las centenas, decenas y unidades como quieras,
Asegúrate que sumadas dan el número escogido.
Pregúntanos a qué número te estás refiriendo.
Y si te atreves hazlo con unidades de millar también.
Jueves 28 mayo:Taller de escritura y lectura
Escribe la historia inventada por toda la clase el 21 de mayo, como la recuerdes.
Imagina un final .
Léela en la conexión .
APLAZADA, LA GRAN FERIA DE EXPERIMENTOS, AL 8 DE JUNIO.
Pero no dejes de experimentar, ahora tienes más tiempo.
Si pinchas sobre la imagen tendrás 10 ejemplos más:
El aplazamiento es por aprovechar la siguiente oportunidad
Viernes 29 mayo: Componer un mensaje para la emisora de 5º
Un mensaje en el que vamos a volcar toda nuestra creatividad y emoción posibles, para que las ondas radiofónicas lo difundan al mundo.
Cómo debe ser el mensaje:
Debe expresar una de estas ideas de forma clara. Escoger una de estas tres.
EL DÍA QUE VUELVA AL COLE…
EL DÍA QUE VUELVA A LA CALLE…
EL DÍA QUE ME REÚNA CON TODA MI FAMILIA…
2. El texto debe ser corto.
3. Las palabras tiene que llamar la atención de los que las van a escuchar.
Cómo damos el mensaje:
Con tranquilidad.
Voz clara.
Vocalización de las palabras.
Y mucho «salpichirri»
La lectura previa, a modo de prueba, se realizará durante la sesión de Zoom del viernes día 29 de mayo.
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Revisa tu correo, donde te informamos del sistema de grabación y forma de envío a la emisora.
Se emitirán el lunes 1 de junio.
Así que no perdamos más tiempo en crear los mejores mensajes.
¿Comprendemos qué es multiplicar?
Multiplicar es sumar un número (multiplicando) tantas veces como indica otro número (multiplicador).
8 x 4= 32
El 8 es el multiplicando
El 4 es el multiplicador
8+8+8+8= 32 sumo cuatro veces el 8
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Puedes hacerme todas las preguntas que necesites para poder entender la multiplicación. Espero tus correos.
¿Qué son las tablas de multiplicar?
Son sumas rápidas de un número que se repite una o varias veces.
Aquí te las mostramos con canciones los resultados de sumar hasta 12 veces un mismo número.
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Podemos preparar otro comecocos multiplicador.
Lo que transforma el aprendizaje
Ya sabéis , ahora, qué os pasará si los trabajos los hacen vuestros muñecos.
¡Seguimos aprendiendo, sardinillas!
Un abrazo a toda la tribu.
Rosi
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Las aventuras que vas a vivir este verano
Julia
