EL texto es libre porque en esta ocasión trabajamos la caligrafía. Debemos cuidar el trazo de los letras, empezando desde arriba cada letra.
Usamos la pauta de la imagen inferior, para intentar que el trazo sea lo más sencillo y legible posible, ahora que nos estamos familiarizando con la letra minúscula.
Insistimos en le uso, que ahora debemos darle a la letra mayúscula, especialmente en las siguientes situaciones:
Letra inicial de una frase.
Después de punto.
Nombre propios
Para recordar:
Leer
Nos reorganizamos
Dossier » Microbiología». Hacemos un recuento y ordenamos los documentos que hemos estudiado y producido, a lo largo del mes y medio que hemos utilizado para preparar este proyecto.
Nos produce una gran satisfacción.
Conferencia: Tailandia
Antonio nos ha ofrecido un viaje intensísimo a la cultura tailandesa.
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Este país hay costumbres y ritos muy diferentes a los que conocemos. En él viven 69 millones de personas de diferentes razas.
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Durante su exposición hemos aprendido el significado de agricultura. comercio, industria y turismo, que son los pilares de la economía de un país.
Hemos visitado un arrozal.
Estuvimos en la fiesta de las linternas.
Pasemos entre los lotos.
Hemos conocido el tungsteno.
Y nos ha impactado las mujeres jirafas.
Muchas gracias Antonio, nos ha encantado viajar contigo.
Las brujas, ensayos
Además del trabajo de interpretación del texto, vamos a trabajar los siguientes aspectos para el montaje.
Localización espacio escénico.
Decoración escenario.
Vestuario.
Medios técnicos.
Equipo de tramoyistas.
Las Aracnés de 2º
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Matemáticas
Cuadernos de problemas
Seguimos resolviendo problemas. Entender los enunciados es nuestra tarea más compleja.
Según con el lenguaje con el que estén redactados, nos plantean dificultades de comprensión. Por esa razón, hay que conocer el momento de nuestro proceso de aprendizaje y así poder adaptarlos.
Día de Andalucía
Nos hacemos algunas preguntas:
¿Qué es Andalucía?
¿Qué es una comunidad autónoma?
¿Dónde está?
¿Cuántas provincias tiene?
Las contestamos durante la asamblea de clase, aportando ideas y conocimientos.
Lo celebramos comiendo «salaíllas» con la fruta.
Este fin de semana es más largo de lo normal. Esperamos que toda la tribu lo pase genial, sin olvidar de disfrutar de una buena lectura en cualquier lugar que os encontréis.
De la penicilina a la COVID-19: el vital y poco reconocido papel de las microbiólogas
Pincha sobre la imagen, si te interesa este tema.
Feria de experimentos por Laura Vera y su equipo de Genyo
Laura, mamá de Nora de 1º, Thomas, Alberto. Cintia y Agustín nos presenta varias actividades diferentes con las que nos adentramos en la vida microscópica:
Extracción del ADN de las espinacas
Para la extracción del ADN de una espinaca , Laura nos explica primero qué es una célula .
Ya que durante el proceso va a nombrar las partes que la componen y necesitamos conocerlas. Todo el equipo de científicos se ponen en marcha:
CÉLULA DE ESPINACA
Trituran espinacas frescas con agua en un vaso de precipitación.
Cuelan la mezcla.
Con una pipeta introducen una muestra de la disolución en un vaso de ensayo.
Aplican una gotas de detergente, para disolver la grasa de la membrana que envuelve la célula de la espinaca.
En un recipiente con hielo picado mantiene un vaso con etanol, que introducen en el vaso de ensayo. Vemos como no se mezclan.
Y a los pocos segundos se desprende una especie de nebulosa, es el ADN, que contiene la información genética de la espinaca.
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Pasapalabra científico
Es muy divertido y hemos podido descubrir las palabras a las que se referían las definiciones relacionadas con los experimentos.
Visualizaciones en el microscopio: Ver de cerca la vida invisible se convierte en magia científica.
PEZ CEBRA
BACILOS
NEURONAS DEL CEREBRO
Cultivo de bacterias. El viernes Laura vino especialmente a tomar muestras de manos limpias y manos sucias, para que hoy pudiéramos comprobar su crecimiento. Hemos visto que los que nos lavabos muy bien las manos no hemos dejado bacterias.
Sin embargo , los que las rebozamos en tierra hemos hecho crecer miles de bacterias en la placa de Petri.
Taller de artística: Diseño de microbios
Inventamos nuestros propios microbios.
Taller de inglés: Germs and Illnesses
Han sido divertidos y variados juegos como el memori , el bingo, colorear o cubrir de purpurina gérmenes, que se han comunicado con nosotros en inglés.
Historia de una mujer científica: Valentina Tereshcova (aplazada al miércoles)
Exposiciones de microbiología del 2º ciclo para 1º ciclo
En el jardín escuchamos y vemos el trabajo de investigación que han llevado a cabo los compañeros de tercero y cuarto.
Nos despedimos de una jornada muy gratificante, llena de ciencia, arte, juego y educación.
Con esta Semana Cultural el primer ciclo de primaria quiere rendir homenaje a las mujeres científicas.
La Asamblea General de las Naciones Unidas decidió proclamar en 2016 el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con el objetivo de lograr el acceso y la participación equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas.
Contamos con colaboradoras muy especiales que tienen profesiones ligadas a la Ciencia, para desarrollar una parte del programa. Ellas van a ser un modelo ejemplar durante este homenaje. Agradecemos su colaboración de antemano, para hacerlo posible.
Inauguración:
» La vida microscópica» bajo la dirección de Isabel Carrión, profesora de yoga.
Conferencia:
» Virus y bacterias» por Claudia Molina, alumna de 1º
Claudia nos explica:
Intercambio de conocimientos y experiencias en el alumnado de 1º ciclo
Conferencias de 2º
Microorganismos:
Las algas: por Nacho, Pablo, Silvia y Estella.
Las bacterias por Alba, Hernán, Isaura y Silas.
Los hongos por María, Antonio, Claudio y Javi.
Los protozoos por Martín, Dana, Carlos e Inés.
Los virus por Jaime, Vega, Mateo y Laura.
El microscopio por Mateo, Javi, Nacho, Hernán y Antoni
El grupo de 2º ha expuesto las conclusiones de sus investigaciones a sus compañeros de 1.º
A continuación hemos podido comprobar muchas de sus conclusiones gracias a los experimentos del grupo de 1º
Experimentos de 1º
Microbios
¿Cómo se contagian los microbios?:Quique, Jacob y Thor
Bacterias descomponedoras : Quique, Jacob y Thor
¿ Están tus mano limpias? : Matea A. , Claudia, Emma, Daniel, Rafa
¿Cómo se transmiten los microbios?: Nacho, Bruno, Mateo, Ian.
¿Cómo se transforman los alimentos?: Lucía, Nora, Maxi
Ha sido un día estupendo que hemos podido disfrutar en el primer ciclo rodeados de microbios.
Según Blanch, Moras y Gasol, con la práctica de las artes escénicas los pequeños pueden aprender a escuchar a los demás, pero también a sí mismos.
Otros factores que destacan estos autores son:
Desarrolla la creatividad .
Ayuda a aumentar su autoestima.
Incrementa su capacidad para expresarse.
Los motiva a socializar.
Les enseña a trabajar en equipo.
Inculca disciplina.
Les ayuda a conocer su entorno.
Impulsa a asumir riesgos y afrontar distintas situaciones.
Transmite valores.
Mejora su concentración y desarrolla el hábito de la lectura.
Y a partir de la experiencia que estamos viviendo en clase, nosotros añadiremos a esta lista de beneficios uno fundamental:
La educación emocional. Podemos decir que participar en un proceso de montaje teatral produce un efecto emocional en cada participante, que la mayor parte de las veces queda en el ámbito privado para los adultos . Hay que estar muy pendiente de qué sienten al afrontar los retos que se le presentan. Y lo más complejo, cómo lo canalizan.
Es realmente sutil el efecto de las emociones en un grupo que aborda una representación, pero si no se está atenta puede llevar a caminos no deseados en este tipo de proyectos.
Nos referimos a la aceptación de los acuerdos, disciplina, forma de participación, uso del tiempo, repeticiones, interiorización del rol que le ha tocado, etc., Hay que permanecer alerta para ayudar a entender y resolver las diferentes situaciones.
Y por otra parte, todo lo contrario, es decir, sus emociones pueden proporcionarles sentir seguridad y diversión, descubrir en los demás un espejo de si mismo, reconocer afecto por quien no lo tenían,…
Así que animados por todo esto, seguimos adelante con nuestras
Investigación científica.
Los grupos de trabajo hemos realizado un esfuerzo para ultimar esta semana la oferta de actividades que presentaremos en el programa de la próxima Semana Cultural ( 14-17 de febrero).
En los grupos confrontamos ideas y tomamos acuerdos para el contenido que consideramos oportuno presentar.
Sexto grupo: Equipo microscopio
Ensayamos las exposiciones una y otra vez.
Un hongo especial: Kéfir
Javier nos ha proporcionado el conocimiento de un hongo, que utilizan en su familia para mejorar la alimentación. Se pone en la leche y ésta se convierte en una especie de yogur, de sabor fuerte y agridulce.
Nos muestra la forma de conservación del hongo, que se mantiene vivo en un tarro de cristal, con leche y tapado con un papel poroso a temperatura ambiente.
La leche ha de ser renovada cada dos días, si no se consume. El hongo se ve cuando el líquido se cuela en un colador de plástico.
Esta leche así fermentada es rica en bacterias y levaduras probióticas que mejoran la flora intestinal, ayudan en la inmunidad y mejoran el tránsito intestinal.
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Gracias Javier.
Conferencia: Kazajistán
Mateo nos ha llevado al continente asiático, para visitar Kazajistán. Nos muestra una cultura muy diferente a la nuestra, lo que nos resulta muy interesante.
Un país que limita con Rusia, China y el mar Caspio. Hablan ruso y kazajo. Son de raza kazaja, con rasgos orientales. Nos impacta saber que en una de sus ciudades importantes se construyen bombas atómicas.
Sus tribus son nómadas y se dedican al pastoreo, cuidando caballos, camellos, corderos y vacas, de los que explotan para su alimentación. Por eso, sus casas ( yurta ) se montan y desmontan con facilidad, ya que cambian de lugar constantemente.
El menú ha sido carne de cordero y caballo, leche de camello, yegua y te negro. Hemos ido a la fiesta de Primavera.
Tiene preciosos instrumentos musicales. Practican deportes sobre caballos.
Tiene importante minerales como el uranio, oro y petróleo. Y tiene conflictos con otros países a causa de la subida de la gasolina. Quedan en su territorio 200 leopardos de la nieves.
Muchas gracias Mateo. Ha sido un viaje apasionante.
PASAJES VIAJEROS
En estos viajes por el mundo , nuestros guías editan el billete que nos permite embarcarnos en la aventura. Un trabajo encantador, que agradecemos.
Puzle del mundo
El colegio nos ha regalado un precioso puzle imantado del mundo y sus culturas.
El reloj
Reiniciamos la interpretación del reloj analógico , ayudados por Silvia que se ha convertido en una experta en su lectura.
!8 de febrero: Carnaval
Preparamos las chirigotas desde hace varias semanas. Queremos que sea el secreto mejor guardado. Por eso no vamos a dar ninguna pista. Ensayamos y ensayamos con ilusión.
El disfraz podemos escogerlo personalmente. Es el día que nos convertimos en nuestro personaje de fantasía favorito.
Deseamos que disfrutéis de un agradable fin de semana, perfumados por las mimosas y relajados con vuestra mejor lectura.
Rosi Ràfols
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