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2ª Jornada Semana Cultural: Culturas del Mediterráneo

En esta segunda jornada nos hemos paseado por  la Historia y la Mitología en el Mediterráneo .

Conferencia :“La Tríada Mediterránea, el trigo, la vid y el olivo.” La nueva tecnología fenicia.

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Escuchamos con interés esta conferencia, con la que aprendemos los avances tecnológicos en la agricultura íbera, gracias a los fenicios.

Agradecemos esta exquisita colaboración de la familia Díaz Cabañas, que nos ha facilitado una información muy interesante para nuestros estudios sobre una parte del legado fenicio en la Península Ibérica.

Conferencia «Fitoplacton»,

A cargo de Alex de 2º

Nos hemos sumergido en el agua, para conocer la importancia del fitoplacton para la vida de los animales  que viven en  el mar, y como consecuencia de todos los seres vivos del planeta.

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Para poder observarlo  Alex nos ha traído una muestra que hemos podido ver a través del microscopio.

Con  el conocimiento adquirido sobre el fitoplacton,  se hace más patente la importancia de la conservación de la salud del mar Mediterráneo.

“Comunicaciones sobre el Mediterráneo” Temáticas variadas

A cargo  de 2º para 1º

Los grupos de trabajo han sido los siguientes:

  • Conocimiento desde la geografía y formación del mar Mediterráneo, su flora y fauna por Alex, Mario, Leo P., Leo S., Ángel y  Aimar.
  • La cultura romana por Diego y Samuel.
  • La cultura griega por Sofía y Ana,
  • Egipcios por Candela Paula y Luna.
  • Los cartagineses por Luís.
  • Los íberos por Marcelo y Oliver.
  • Arte del mediterráneo por  Violeta, Eloise, Clara, Aline y Lola.
  • La dieta mediterránea por Andrea y María.
  • La escritura por Raúl y Leonardo Da Vinci por Gonzalo.

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El grupo de 1º ha sido un público muy entusiasta con el trabajo del grupo vecino.

Representación teatral de Mitos Griegos
Los dioses griegos 3º de primaria

Directamente del Olimpo han venido a Alquería todos los dioses a contarnos sus vidas y hazañas: Ares, Apolo, Afrodita, Ateneo, Cíclope, Eolo, Hefesto, Hecatónquiros, Hera, Hermes, Iris, Océano, Poseidón, Prometeo, Perséfone, Tánatos, Talas y  Zeus.

Los Mitos relatados por el alumnado de 4º de primaria
  • Perséfone y Hades
  • Eco y Narciso
  • El león de Nemea
  • Dédalo e Ícaro
  • Eros y Psique
  • Teseo y el Minotauro
  • Perseo y la Medusa
  • Aracne
  • El Rey Midas

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Hoy para despedirnos os proponemos hacerlo al ritmo del vaivén del mar, con esta dulce canción dedicada a las gaviotas.

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Hasta mañana, que seguiremos informando sobre esta apasionante Semana Cultural
Daría y Rosi

1º jornada Semana Cultural : Culturas del Mediterráneo

El mar Mediterráneo es nuestro mar.

Dedicamos esta Semana Cultural a conocer la historia y culturas que se han dado en los países que lo rodean .

Cada día os vamos a ofrecer las aportaciones con las que ha participado el primer ciclo y las ofertas que el resto de los grupos  han tenido a bien ofrecernos.

INAUGURACIÓN: «La Ciencia en el Mediterráneo»

A cargo del Sr. Sapo Espectáculos con conciencia

Iniciamos la Semana Cultural con un espectáculo nos ha encantado. El Sr. Sapo nos ha hecho una demostración de cómo aprender Ciencia con humor.

Qué es el átomo, la molécula, el polímero, la materia, la densidad de los cuerpos y el principio de Arquímedes han captado nuestra atención a lo largo de hora y media de actuación.

Pero todo envuelto en un lenguaje divertido.

Nos ha hecho participar  en sus experimentos y en sus bromas.

Actividad departamento de idiomas:
«Maps and the Mediterranean»

Unos mensajes en botellas nos han llegado a la clase , recogidos por las profes de inglés en el Mar Mediterráneo. Para saber más, consultad la actividad en el blog de inglés.

 

Conferencias:
2º de primaria: «El viaje de los cartagineses»

A cargo de Luis de 2º

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Impresionante relato de la historia sobre las conquistas del pueblo cartaginés. Nos explica cómo durante mucho tiempo se enfrentaron al Imperio romano y salvaron todo tipo de contratiempos, gracias a sus estrategias militares.

1º de primaria: » El pueblo Fenicio»

Hemos escogido este tema de estudio porque nos ha interesado los grandes avances que aportaron  a otros pueblos del Mar Mediterráneo hace muchos siglos. Es importante destacar que lo hicieron  pacíficamente, buscando un lugar donde establecerse y poder intercambiar sus productos y conocimientos.

Geografía del mar Mediterráneo y Fenicia por Hernán y Antonio

Vida y cultura fenicia por Inés, Carlos y Dana

La navegación, por Vega, Estela y Silvia

Las ánforas por Pablo, Martín y María

El arte fenicio por Silas, Mateo y Jaime.

Las monedas en el comercio fenicio por Claudio y Nacho.

La clase de 2º de primaria ha seguido con mucha atención nuestra exposición. Nos han hecho varias preguntas al final de cada tema, lo que nos ha demostrado su interés .

Hemos disfrutado mucho, rompiendo la rutina y compartiendo todas las actividades que durante tanto tiempo hemos estado preparando.

Hasta mañana

Daría y Rosi

Preparamos el viaje por el Mediterráneo

Esta ha sido una semana de preparación para viajar por el Mediterráneo. Dejamos por unos días nuestras tareas semanales para centrarnos de lleno en la organización de las actividades en las que colaboramos durante  la semana cultural.

Pero antes nos hemos informado cómo  estar seguros , conociendo las función de las personas que nos ayudan a que eso sea posible.

  • Conferencia de Leo P. sobre La policía y fuerzas de seguridad.

Ha sido muy interesante conocer que la fuerza y cuerpo de seguridad del estado se encargan de la seguridad de las personas, haciendo que se cumplan las normas. Hemos conocido los diferentes tipos , según el lugar en el que trabaja , la policía Nacional en las ciudades,  la guardia civil en los pueblos y vigilando el tráfico en las carreteras y la policía local en las ciudades. Hay algunos que son especialistas, cómo los geos qué pueden rescatar a gente, la unidad canina que se ayudan con perros entrenados especialmente , nos cuenta la anécdota de Yanko el perro de su abuelo que se hizo policía. También pueden ir a caballo para poder acceder a los sitios difíciles donde no entran coches, como los parques. Por otro lado está la policía científica, que investiga como por ejemplo con la huella y nos explica lo que es el DNI. Nos ha contado el proceso  cuando la policía detiene a alguien que ha incumplido las normas.

Nos ha explicado la importancia de respetar la educación vial para poder ayudar a la policía a cumplir con su trabajo.  La importancia de cumplir las normas de seguridad para subir y bajar de un coche o cuando somos peatones en la calle.

Ha sido muy interesante y ahora nos sentimos mas seguros.

En este enlace puedes consultar la conferencia.

https://1drv.ms/p/s!AnJU3z484d1TgXKiEQOnqHpd6qnO

  • Simulacro sobre terremoto

Dentro de nuestro proyecto está incluido el tratamiento de la seguridad en los espacios del colegio. En caso de emergencia es de vital  importancia  saber reaccionar de manera segura , por eso realizamos simulacros que nos permiten comprobar que la organización llevada a cabo funciona de manera correcta. En esta ocasión  el supuesto era un terremoto , así que todos bajo las mesas se han resguardo con tranquilidad y luego nos hemos reunido en la pista de firma ordenada y en silencio. Cumpliendo además el protocolo covid.

  • Semana cultural

Esta es la programación de las actividades que disfrutaremos durante la próxima semana.

  • Nuestra colaboración sobre el estudio de las  culturas del Mediterráneo.

Nuestro planteamiento ha sido poder investigar partiendo de los intereses personales de cada uno, buscando el tema que más interés le despertará.

Surgieron varios puntos  desde  los que partir: cómo se formó el mar Mediterráneo, su geografía, pasando por su flora y fauna o  el conocimiento del origen de la conocida dieta mediterránea, así como la historia de las distintas culturas antiguas que surcaron sus aguas intercambiando formas de vivir,  de los egipcios, griegos, romanos, íberos , fenicios, cartagineses. El arte que desarrollaron también cobra intereses de investigación, desde la música ,la arquitectura , la pintura o  la escritura.

Algunos temas se desarrollan en pequeños grupos que se distribuyen el trabajo, otros en parejas que se organizan rápidamente y otros individuales.

Con los libros aportados de la biblioteca localizamos información y sino la encontramos, se la aporto en otro soporte.  Leer y sacar la información más relevante no es tarea fácil, recurrimos a señalar lo más importante para recogerlo por escrito.

La idea para exponer la información era organizar  un  mapa visual para apoyar nuestra exposición. Diseñamos títulos, imágenes y flechas que colocamos en el mapa para apoyarnos en ellos y llevar a cabo la exposición que haríamos durante la semana cultural a nuestro compañeros de ciclo.

Se hace necesario conocer la ubicación, el entorno geográfico que estudiamos, a través de videos , plantillas de mapas, fotos.

  • Nos visita el ecoparque móvil, cómo actividad que ofrecen a los colegios dentro del programa del ayuntamiento de educación  medioambiental.

Nos explica la importancia de cuidar el medioambiente depositando cada material en su lugar correspondiente, para un correcto reciclaje y poder reutilizar los distintos materiales como plástico o hierro, para fabricar nuevos.

Esos materiales que no podemos reciclar  desde la basura de casa como el aceite, la pintura , electrónico … Debemos llevarlo al ecoparque i punto limpio para su correcti reciclaje. Cómo es el caso de las bombillas o  pilas que son muy tóxicas por un componente que tienen dentro , muy contaminante para la naturaleza sino se desechan de manera adecuada.

Nos explica que podemos encontrar estos pequeños ecoparques ubicados en distintos puntos de la ciudad para poder utilizarlos. Buscando en la página web sabremos donde están ubicados cuando lo necesitemos.

Depositamos pilas y pequeños objetos eléctricos clasificándolos en su apartado correspondiente.

  • Paralelamente, durante distintos momentos de la semana, ensayamos la chirigota que hemos preparado para celebrar el carnaval.

Ha sido una semana muy intensa preparando la próxima, espero que la disfruten compartiendo con los compañeros de primaria, aprovechando  las posibilidades que nos dan nuestros espacios exteriores.

Os tendremos informados a diario durante la semana, con reportajes fotográficos de las actividades previstas.

Daría

Conferencias del Mediterráneo en 1º

Preparando la Semana Cultural: conferencias

En esta última semana tenemos que dejar preparadas las conferencias que daremos al grupo de  2º el primer día  de la Semana Cultural, 15 de febrero.

Hemos trabajado sobre  el material de exposición. Las cartulinas llevan imágenes que ilustran la información que vamos a ofrecer. Y una vez acabado empezaremos los ensayos orales por grupos con nuestra maestra.

Escribimos

Un texto que se va a exponer nos exige unas condiciones especiales de presentación. Por lo que hemos hecho un esfuerzo para estar a la altura.

Estella, Silvia y Vega:

Pablo, María y Martín

Jaime, Silas y Mateo

Carlos, Dana e Inés

Antonio y Hernán

Claudio y Nacho

Ensayamos

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Matemáticas

Durante el primer trimestre y parte de este segundo estamos  trabajando los cuadernos de Siete y medio hasta el nº 6.

Resultado de imagen de Cuadernos Siete y medio

Cada uno de nosotros lleva un ritmo muy personal al hacerlo. Lo que precisa de un acompañamiento por parte de nuestra maestra, con la que comentamos, lo que no entendemos y los errores que van apareciendo.

Invitan a que fijemos la atención y apliquemos la lógica en la resolución de las cuestiones que nos plantean.

Es importante conocer el valor de las cantidades, que los números representan y cómo se descomponen, cómo se suman y cómo se restan hasta el número 50 más o menos.

Otras actividades de matemáticas incluyen el cálculo mental y la resolución de problemas, que resolvemos en juegos grupales de sesiones interactivas.

El primer paso es comprender los amigos de 10. Puedes completar las tuberías para conseguirlos.

Esta idea de los amigos de 10 la aplicamos a las decenas, que ya estamos trabajando como los amigos de 100.

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Juegos motores de patio

Carrera de pingüinos, de serpientes, de ranas,  de caracoles, de perros, de koalas, de croquetas, etc.

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Inventamos juegos todo el grupo, de forma espontánea, especialmente cuando no hay pelotas alrededor.

Ecoparque

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Nos visita Eco Parque. Con Maite, habitual colaboradora de nuestro centro en estos menesteres, repasamos qué se hace con aquellas cosas que no deben echarse a la basura ni en casa y ni el colegio.

Nos detenemos especialmente en las pilas. Ya que es una de las cosas más contaminantes para el medio ambiente y nos sorprende las consecuencias que tiene para nuestra vida abandonarlas en cualquier sitio.

Revuelo en el Museo

El viernes a las 12h. hemos hecho un viaje virtual por el Museo de Bellas Artes de Sevilla.

Resultado de imagen de Revuelo en el Museo

Mediante una conexión hemos visitado y contemplado algunas de las obras que se guardan en este museo, de la mano de Marina García, que ha inventado un recorrido lleno de misterios secretos y enigmas.

Teatro

Terminamos la semana con tres ensayos seguidos del teatro.
Hemos hecho un preestreno para infantil durante su tarde cooperativa.

El lunes iniciamos la Semana Cultural, con esta emoción pasaremos un agradable fin de semana y esperamos que la tribu también.

Rosi

Paseando por la Vega 3

Esta semana la iniciamos con dos acontecimientos importantes.

Bienvenida a María

Tenemos una nueva compañera que se une con su familia a la tribu. La acompañamos para que poco a poco se integre y comprenda como nos desenvolvemos.

Pasear por la Vega.

El lunes amanece luminoso, y después de varios aplazamientos por lluvia, tomamos la iniciativa de salir, por fin, de excursión.

Como es recomendable hacemos un trabajo previo sobre:

  • Autoprotección y precauciones durante el recorrido.
  • Medidas higiénicas .

A la salida  tenemos un encuentro inesperado y encantador con la clase amarilla, pues echamos de menos la relación con los grupos más pequeños. Y manteniendo la distancia debida, nos saludamos e intercambiamos chirigotas en el jardín.

Durante la salida revisamos algunos temas de los anteriores paseos:

  • Los chopos, árboles de la vega y su uso.
  • Río Beiro, que en esta ocasión tiene caudal.
  • Situamos Sierra Nevada y Sierra Elvira.

Introducimos los nuevos temas:

  • Las nubes

  • Las encinas de Centro de Investigación Agraria.

  • Los matices del verde.

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  • El cortijo, donde nos tamos la fruta.

  • Los secaderos de ladrillo y de madera.

  • El rebaño de ovejas

Juego con carreras en un campo en barbecho.

En total 8000 pasos entre ir y volver. Felicitamos a Jaime, por su constancia y fortaleza durante esta excursión.

Trabajo cooperativo

Hacemos una segunda ronda de revisión del contenido de las comunicaciones sobre Fenicia. Grupo por grupo le explicamos a Rosi qué queremos decir durante la exposición. Y seguimos buscando información.

7 dinámicas para formar grupos dentro del aula | Blog de Educación y TIC

Pasamos a la redacción del texto acordado en equipo, empresa muy difícil, ya que hasta ahora  solo entendemos el trabajo como individual. Nos entrenamos en combinar en un texto los conocimientos que compartimos.

Representación teatral

Desde los inicios del curso venimos teniendo sesiones todos los viernes de juego dramatico.

LOS ÍBEROS

Vestido y vivienda

LAS ÍBERAS

Vestido y vivienda

Consiten en improvisaciónes de expresión corporal, en juegos simbolicos con algún argumento, inventado o leído en un cuento…,organizados por nosotros mismos.

LAS FENICIASFENICIOS | abrilcdiaz

En esta ocasión, tenemos un texto,» El Mediterráneo», escrito por nuestra compañera Inés, en el que representamos mímicamente un viaje de los fenicios hasta Iberia.

LOS FENICIOS

Proyecto ITINERA (XV): Fenicios, el pueblo que se adueñó del Mar - Zenda

Los fenicios

Por tanto, no hay diálogo. Nos movemos por el escenario escuchando la narración. Es un juego más, solo que esta vez hemos invitado  a unos espectadores.

La moda, la ropa de Mykenae, Creta, Chipre y el Egeo y cultura fenicia, 2000-500 BC, mujeres con baldes de agua y detrás de ellos un arpista, la pintura de un sarcófago

El jueves, día 18 de febrero, es la representación. La ensayamos en clase, de forma intensiva, trabajando la memoria, la expresión, los movimientos por el espacio y el personaje, que cada uno somos. Para convertirlo en  un trabajo de equipo.

Esta actividad está incluida en el programa de Semana Cultural, que se enviará a nuestras familias en breve.

Lectura compartida

Leerle a un compañero o compañera nos resulta muy motivador. Estamos practicando en clase y se nos pasa el tiempo sin darnos cuenta.

Estamos usando el texto del teatro, que ya conocemos, para entrenarnos en la lectura comprensiva.

Los dobles

Es imprescindible que memoricemos los dobles , al menos de los 10 primeros números.

Qué significa doble y mitad? - Smartick

Trabajamos la descomposición de los números menores de 100, para hacer sus dobles.

Para practicar en casa

Resultado de imagen para los números dobles | Hojas de trabajo de matemáticas, Matematicas, Matemáticas de primer grado

Conferencia: Los músculos del cuerpo

Martín nos ha ofrecido una conferencia sobre los músculos.

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Ha sido una conferencia muy activa, ya que mientras hablaba, le hemos interrumpido para localizar en el cuerpo los músculos que mencionaba, que son los que aparecen en el siguiente vídeo.

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Al finalizar estaba muy satisfecho porque dice que ya no le da vergüenza hablar.

Además hemos tratado en durante la sesión : qué es un músculo y el aparato locomotor, el corazón no obedece al cerebro, la importancia del ejercicio físico, además de una alimentación correcta, qué son las agujetas, cómo prevenirlas…

Muchas gracias Martín.

Aprendemos con El Principito

En uno de los capítulos del Principito, hemos ido al planeta del farolero.Resultado de imagen de farolero y hemos recordado el mensaje de los anteriores personajes ( el rey, el vanidoso,  el que contaba las estrellas y el ebrio).

Gracias a esta palabra hemos hablado de cómo era el alumbrado de las calles, hace muchos años.

Resultado de imagen de farolero

Y a buscarle otro significado ,  «marcarse  un farol», cuando alguien engaña en un juego o cuenta algo fantástico para darse importancia.

Esperamos que la tribu siga disfrutando de  buena salud y  pase un fin de semana agradable y creativo.

Un abrazo cariñoso. pero virtual, a todos sus miembros.

Rosi