Quan nos ha llevado de viaje hasta Vietnam. Vietnam es un país situado en Asia, cuya capital es Hanoi. Tiene 100 millones de habitantes y su idioma es el vietnamita. La bandera es roja con una estrella amarilla.
Nos ha hablado de algunas curiosidades como: Su típico sombrero nón lá; Hay muchas mas motos que coches y además no tienen normas de tráfico; En el norte hay 4 estaciones, las mismas que tenemos en España, pero en el sur hay sólo 2 estaciones.
En la comida se come todo al mismo tiempo, usan palillos y el arroz es el alimento más importante. También es famoso el banh mi (bocadillo), El banh xeo (crepe con leche de coco), la sopa pho y los rollitos frescos.
Además nos ha hablado de la fiesta del Tet, la fiesta más importante en Vietnam. Se celebra en febrero, da paso al año nuevo y entrada a la primavera y este año está asociado al dragón. Hacen desfiles, lanzan farolillos y comen un dulce típico, el banh chung.
Gracias Quan por acercarnos a la cultura vietnamita.
El taller con Laura y su trabajo de funciones ejecutivas, nos ha permitido trabajarlas a través de: dibujarnos un símbolo en la espalda que teníamos que adivinar, hemos hecho reconocimiento de etiquetas de objetos, y nos hemos pasado una percha en una muestra cooperativa de calma y atención, también lo hemos hecho con un papel y pinzas. Reconocemos cada uno de los aspectos que estamos trabajando y los ponemos en valor.
Morera
Una nueva investigación nos ha acercado a la morera. Estos árboles pueden medir hasta 15 metros. Son originarios de Asia y muy cultivados en Europa. Es un árbol caducifolio. Su fruto es la mora, rica en vitamina C, D y A. Tiene usos medicinales y alimentarios. Su madera se una para generar objetos como cunas, juguetes…
Y por supuesto, es el alimento principal de los gusanos de seda.
Máscaras: pintura y decoración
Hemos terminado de decorar nuestras máscaras y ultimado nuestros ensayos de la chirigota. ¡Ya tenemos todo preparado para disfrutar del carnaval!
Tras la magnífica semana cultural que hemos celebrado, volvemos a retomar nuestra rutina escolar con el trabajo de lectura diaria, escribir en el diario, diccionario , conferencias, practicar matemáticas, nuestras sesiones de yoga, educación física, inglés y francés, música.
Toca ensayar nuestra chirigota para celebrar el carnaval y nos ponemos manos a la obra con mucha atención y responsabilidad para realizar un buen trabajo.
Hemos recibido a Alba, alumna de prácticas de magisterio que realiza su mención en música, así que nos ayuda con él ritmo y la melodía en algunos ensayos.
Teníamos pendiente una última conferencia que hemos realizado antes de dar paso al nuevo tema de estudio, la historia, que nos llevará hasta la ciudad de la Alhambra.
LOS MÉDICOS por ROCIO
Rocío nos cuenta que como su mamá es médica radiólogo a ella le interesa mucho el tema , tanto que también quiere serlo ella de mayor.
Nos explica que dentro de la medicina existen médicos especializados.
¿Sabéis como se llaman el médico del corazón?, se llama cardiólogo. ¿Y el médico de la cabeza?, se llama neurólogo.
Ella se quiere centrar en una especialidad médica un poquito desconocida, que son radiólogos. Los radiólogos son los médicos de la imagen. A través de la imagen ven el cuerpo por dentro y son capaces de ver que partes de cuerpo están enfermas. Así para esto se basan en pruebas de imagen diferentes, por ejemplo radiografía, ecografía y TAC entre otras.
Nos cuenta un poco cómo se hacen las radiografías. La radiografía en una prueba muy rápida, cuestan poco dinero, pero son peligrosas…Para hacer radiografía necesitamos los rayos X, invisible para nuestros ojos, capaz de atravesar cuerpos opacos y de formar unas películas, fotografías como si fueran unas fotos del interior del cuerpo. Nuestro cuerpo esta formado por huesos que son muy densos porque tienen calcio en su interior y el resto de tejidos que son menos densos. El haz de rayos X atraviesa el cuerpo llegando parte de radiación a la película, cuanto más denso menos cantidad rayos llegan. Por eso el hueso se ve blanco en la radiografía.
Gracias a las radiografías somos capaces de ver si tienen un hueso roto sin necesidad de rajar la piel.
La ecografía es otra técnica de imagen que utiliza los ultrasonidos. No radiación ionizante, no es peligrosa. Por ejemplo aquí somos capaces de ver el bebe de la barriga dentro de su madre o ver si la vejiga se encuentra llena o vacía.
El TAC utiliza muchas radiografías juntas que forman la imagen del cuerpo. El tubo de rayos x gira en torno al paciente formado la imagen. Es como si cortáramos al paciente como un salchichón para verlo por dentro.
También gracias a la imagen somo capaces de pinchar justo donde queremos para poner la medicación o sacar una muestra del interior del cuerpo.
Para trabajar con los pacientes es muy importante la higiene y protección, así que hay que prepararse con la vestimenta adecuada y proteger el pelo las manos, la boca y los ojos .
Nos ha mostrado una radiografía y una imagen de ecografía .
Hemos recordado a Marie Curie y su descubrimiento gracias al cual los radiólogos pueden ver los huesos.
Muchas gracias Rocío por compartir con nosotros tu investigación.
YOGA
Hemos realizado una actividad que ha consistido en una meditación en el jardín. Cada uno elige un elemento de la naturaleza, ya sea un árbol, un arbusto, una flor…A continuación, hacemos un ejercicio de atención plena que consiste en observar con la mirada fija en el objeto de observación y poco a poco ir ampliando la percepción con el resto de los sentidos. La clase se cierra compartiendo la experiencia particular con el resto de compañeros.
Estas son algunas de las ideas o experiencias compartidas: – Las plantas del planeta son necesarias para respirar. -¿Podemos hacer esto más a menudo? – Mucho cariño y mucho amor, – Es bueno hacer ejercicio al aire libre. – Las plantas se mueven. – El silencio.
Entrenamiento Funcionesejecutivas con Laura
La atención sostenida inhibición y escucha atenta, esperar turno, se ponen en juego con las acciones que implican formar parte de un equipo y llevar a cabo un juego con reglas .
Sigue las flechas
Recoge los vasos
Nos entrenamos para ir ganando en la capacidad de escuchar atentamente todas las indicaciones al detalle para poder realizar una acción completa en grupo.
Ensayamos la chirigota y su puesta en escena
El viernes celebramos la fiesta de Carnaval con la gran ilusión que nos hace compartir nuestro disfraz. Han llevado muy en secreto tanto la chirigota como el disfraz, para sorprender el día de la celebración.
El lunes publicaremos una entrada especial sobre el carnaval en el primer ciclo de primaria.
La próxima semana tenemos clase sólo lunes y martes, celebraremos el día de Andalucía conociendo sobre la comunidad en que vivimos, su historia nos introduce en la nueva temática de estudio que nos llevará a visitar la Alhambra el miércoles 13 de marzo. Os invito a aportar información sobre el tema a través de vuestra hija o hijo para investigar en clase.
Está semana cerramos el estudio del cuerpo humano con dos actividades que nos aportan información sobre cómo funciona y cómo mantenerlo saludable y en forma a través del deporte.⛹️⛹️
Las edades de la vida también son representadas con la investigación que hemos estado haciendo sobre nuestros abuelos, los padres de nuestros padres, en definitiva las familias se han visto representadas en este estudio.
Las colaboraciones familiares siempre son muy bien venidas como aporte a los temas trabajos. En esta ocasiones contamos con la generosa participación de Rosario, la madre de Antonio, que nos ha explicado, desde su especialidad de Hematóloga, cómo es la sangre.
Conferencia sobre la Sangre
Nos centramos en el corazón, lo escuchamos tiene unas puertas que se abren y se cierran todo el tiempo funcionando sin darnos cuenta. Quién lo mueve, la sangre que viaja por las venas y arterias.
Los hematólogos estudian la sangre en el laboratorio con microscopio .
La sangre ayuda a combatir las infecciones y sanar de las lesiones.
Tenemos dentro de la sangre
Plaquetas : cuando tenemos una herida hacen trombo y paran la salida de la sangre.
Glóbulos rojos hay millones necesitan hierro, si baja nos da anemia y lo subimos con la comida adecuada.
Glóbulos blancos : hay muchos, El Linfocito nos protege de los virus produciendo anticuerpos para que no te haga daño la infección, por ejemplo cuando tenemos un resfriado. El Neutrófilo es una célula grande con gránulos tóxicos que luchan contra las bacterias ,por ejemplo cuando tenemos anginas.
Plasma, la parte líquida de la sangre.
Es muy importante comer bien , los alimentos aportan a la sangre por ejemplo hierro que si nos falta da anemia y estamos sin energía .
Hemos podido ver a través del el microscopio qué hay dentro de una gota de sangre.
Rosario nos ha explicado que es importante donar sangre para poder ayudar en caso de necesitarla en los hospitales.
Nos ha regalado Antonio un corazón muy particular. Gracias Rosario por tu generosidad compartiendo con nosotros tu presentación sobre la sangre .
Quién mueve las piernas…mueve el corazón ❤️
Así que nos vamos corriendo a poner en forma el corazón con deporte , el Baloncesto⛹️⛹️
Conferencia sobre BALONCESTO por JULIO
Julio nos habla del BALONCESTO, las REGLAS, los mejores jugadores y equipos de ESPAÑA y de la NBA.
El BALONCESTO es un deporte de dos equipos, con cinco jugadores cada uno. El OBJETIVO es meter más canastas que el otro equipo. Se juega durante cuatro TIEMPOS de 10 minutos. Después de dos tiempos termina la primera parte y se hace un descanso. Después, se cambia de campo. CAMPO de baloncesto: Línea de fuera. Línea de división del campo en dos. Círculo para el inicio del juego en la primera y la segunda parte. Línea de tiro libre. Canasta de 2 puntos. Línea de triple.
– REGLAS – INFRACCIONES Si se comete una infracción, el otro equipo saca el balón desde un lateral del campo. PASOS: Correr con la pelota sin botar durante más de dos pasos. DOBLES. Dos casos: Botar el balón, dejar de botar (coger el balón con las dos manos) y volver a botar. PIES: Dar al balón con el pie de forma intencionada. FALTA: golpear, empujar… Si un jugador tiene 5 faltas: EXPULSIÓN.
POSESIÓN DEL BALÓN: Se tienen 8 segundos para pasar de una parte del campo (el propio) a la otra (la del equipo contrario). Se tienen 24 segundos para lanzar a canasta. CAMPO ATRÁS: Pasar con el balón desde la parte del campo del equipo contrario a la parte del campo propio. TIROS LIBRES cuando: Se hace una falta cuando el otro jugador está lanzando a canasta (2 ó 3 tiros libres, según desde donde se esté lanzando a canasta). Cuando se hace una falta y el equipo ya tiene cuatro faltas entre todos sus jugadores (2 tiros libres). COLOCACIÓN EN TIRO LIBRE: Para el lanzamiento del tiro libre, el jugador que lanza se pone en la línea del tiro libre y lanza sin que nadie se le oponga. 5 jugadores (3 defensores y 2 atacantes) se colocan como en el dibujo para coger el rebote en caso de que no se enceste la pelota en el lanzamiento del último tiro libre.
– BALONCESTO ESPAÑOL
Los MEJORES EQUIPOS de la historia del baloncesto en España son Real Madrid y F.C. Barcelona porque son los que más veces han ganado la liga, la copa del Rey y la copa de Europa. El MEJOR JUGADOR de la HISTORIA del baloncesto español masculino es PAU GASOL. El MEJOR JUGADOR ACTUAL del baloncesto español masculino es RUDY FERNÁNDEZ. La SELECCIÓN de baloncesto MASCULINA ha ganado dos veces el campeonato del mundo. La MEJOR JUGADORA de la HISTORIA del baloncesto español femenino es AMAYA VALDEMORO. La MEJOR JUGADORA ACTUAL del baloncesto español femenino es ALBA TORRENS. La SELECCIÓN de baloncesto FEMENINA ha ganado cuatro veces el campeonato de Europa.
– NBA La NBA es la mejor liga de baloncesto del mundo, donde están los mejores jugadores y equipos. Son equipos de EE.UU. y Canadá. Los MEJORES EQUIPOS de la NBA son Los Ángeles Lakers y los Boston Celtics porque son los que más veces han ganado la NBA. El MEJOR JUGADOR de la HISTORIA de la NBA masculino es Michael Jordan. El MEJOR JUGADOR ACTUAL de la NBA masculino es Giannis Antetokounmpo. La MEJOR JUGADORA de la HISTORIA de la NBA femenina es Diana Taurasi. La MEJOR JUGADORA ACTUAL de la NBA femenina es Breanna Stewart.
Julio nos ha hablado de qué es el baloncesto, las reglas, los mejores equipos y jugadores de España y los mejores equipos y jugadores de la NBA y nos enseña un vídeo de Michael Jordan, el mejor jugador de baloncesto del mundo. Puedes verlo aquí: https://www.youtube.com/watch?v=79MQ4_r7QZM
Gracias Julio por compartir con nosotros tu investigación sobre este deporte de equipo que tanto te gusta.
Hemos tirado unos cuantos tiros a canasta en clase, ja.
Es importante el trabajo en equipo, saber ayudar y dejarse ayudar, la ayuda a los demás para poder conseguir sus metas, la coordinación para conseguir algo en equipo…
Estás semanas nos hemos organizado en equipo para preparar la Semana Cultural, tanto los maestros, como los niños de primaria , las familias , el equipo que nos ayuda a organizar… todos hemos colaborado para conseguir organizar una bonita semana que espero disfrutéis con nosotros.
Preparamos la presentación de nuestros abuelos en lapbook. Necesitabamos tener todo el material para organizarlo en este formato, hemos escrito sobre ellos, los hemos dibujado, los hemos conocido un poquito más a través de las fotos de su vida, la entrevista…
La próxima semana estará toda organizada en función de las actividades que hemos preparado para el primer ciclo y de las que van a ser participantes y colaboradores directos los abuelos y las abuelas. Desde aquí agradecemos tan generosa colaboración.
Os hemos enviado el programa por correo para que podáis llevar un seguimiento de las actividades que realizaremos a lo largo de la semana. Cadadía os iremos contando y mostrando como lo hemos vivido a través de este blog, no os lo perdáis. También iremos mostrando algunos trabajos en los tablones para que podáis compartir con nosotros esta bonita semana que seguro estará llena de vivencias entrañables. Contamos con vosotros, gracias por vuestra colaboración e implicación para hacerla posible.
Está semana dentro del estudio sobre nuestro cuerpo nos centramos en su cuidado a través de la alimentación y el deporte . Necesitamos energía para aprender y jugar, para ello nuestro cuerpo tiene que ir reponiendo a través del descanso, los alimentos y el movimiento . Hablamos de cómo dormimos, cuánto según la edad, cómo nos alimentamos y qué importante es la actividad.
En estos temas se profundiza a través de conferencias y en este caso también una salida temática a la fábrica de Puleva , las conferencias sobre la leche y el deporte. Con ello recogemos información sobre la importancia de la alimentación y el deporte para ayudar a nuestro cuerpo a mantenerse saludable.
Conferencia El proceso de la leche por Martina
Martina nos ha guiado a través del proceso de fabricación de la leche desde el origen hasta su consumo.
Nos ha explicado que la leche viene de las vacas, las cabras y las ovejas. Pero no todas las vacas dan leche, hay varios tipos, la frisona es la que se utiliza para la producción de leche, simmental en la que se utiliza para la producción de la carne y la parda da la leche destinada a la producción de queso.
Para que la leche llegue a nuestro cuerpo en condiciones óptimas de higiene debe pasar por un proceso cuidadosamente controlado.
Para ordeñar las vacas primero hay que desinfectar las ubres luego se colocan unas pezoneras con las que se ordeña la vaca durante unos diez minutos esa leche se transporta en un camión cisterna que la mantiene una temperatura menor de diagrado cuando llega a la fábrica es analizada para comprobar su estado y entra en un proceso de higiene que consiste en calentar la leche al 63º durante 15 minutos para matar todas las bacterias presentes
Nos cuenta para que es bueno tomar leche, como ayuda en nuestro crecimiento.
Salida a la fábrica de leche PULEVA
Durante toda la salida disfrutamos de la compañía de la mascota Maxi que nos recibe con cariño.
Nos presentan la fábrica y explican el proceso que sigue la leche desde la vaca hasta nuestras casas.
Para poner a prueba sus conocimientos lácteos le entregan un cuaderno que irán cumplimentando a lo largo de la visita.
Nos preparamos con las medidas de higiene necesarias con bata y gorro que nos ponemos con ayuda entre compañeros.
La cadena de producción que lleva laos tetrabrik has su empaquetado nos ha impresionado. La fábrica, en un circuito especialmente habilitado, disponen de laboratorio donde se analiza la leche para asegurar su adecuada composición.
Nos han dado Un recuerdo de su visita en el photocall «Mi visita a Puleva», así como regalos y un diploma reconociendo sus conocimientos.
Nos invitan a un tentempié con batidos y nos regalan para llevar a casa.
Ha sido muy interesante y emocionante toda la visita y nos vamos encantados con la compañía del papá de Martina y amabilidad de Max.
Conferencia Taekwondo por Enzo
A Enzo le encanta practicar taekwondo y ha querido explicarnos lo importante que es como deporte , haciendo gala de sus dotes comunicativas.
Enzo nos ha contado que el significado de la palabra Taekwondo, esta dividido en 3 partes.
TAE: Golpear con los pies KWON: Golpear con las manos DO: método
Todo junto significa el método de golpear con los pies y con las manos.
Es un arte marcial coreano. Fue fundada por Choi-Hong
Cuando hacemos taekwondo tenemos una vestimenta que es: kimono. -cinturon- protecciones para no hacernos daño, que son: casco, bucal, peto, antebrazos, espinilleras.
El taekwondo es deporte olímpico desde 1988.
Cuando aprendemos este deporte hay una pirámide de aprendizaje , y se clasifica por los colores de los cinturones, y estos son: -blanco -blanco-amarillo -amarillo. -amarillo-naranja -naranja -naranja-verde. -verde. -verde-azul. -azul. -azul-marrón -marrón. -rojo -negro.
y después del negro hay hasta 9º Dan negro.
Para conseguir subir de cinturón hay que hacer un examen de patadas y pasiones.
En el Taekwondo se usa un vocabulario diferente, por ejemplo:
-kimono: Dobok -Cinturón: Ti -Tatami: Do Yang -Patada: Chagui -Posición: Sogui. _Saludo: Kionne
Nos ha enseñado algunas de las patadas y posiciones :
En el Taekwondo se hacen combates, y nos explica como son:
Hay 2 individuos:
1.AZUL—— que se llama CHUNG.
2. ROJO—— que se llama HONG
Cada combate tiene 3 rondas o ataques, que duran 1 minuto y 30 segundos cada una y entre una y otra hay un descanso de 30 segundos.
Gana el combate quien tenga más puntos y se consiguen así:
1. punto —puño al peto 2. puntos —pie al peto 3. puntos—golpe a la cabeza 4. puntos ——giro al peto 5. puntos—giro a la cabeza.
Gracias Enzo por la información sobre este deporte olímpico que prácticas con mucho entusiasmo y así nos has transmitido.
Biblioteca
En nuestra visita a la biblioteca del colegio los viernes cambiamos libros para llevar a casa y compartir la lectura con nuestra familia. Está semana Gael ha querido compartir un libro y hemos disfrutado todos juntos de su lectura y nos ha motivado para hablar de nuestros propios miedos al ir a domir.
Los miedos del capitán Cacurcias
Preparando la semana cultural: «Los abuelos «
En Artística preparamos juegos populares de nuestros abuelos, realizados con materiales reciclados.
Visita el blog de artística para ver la entrada sobre el trabajo del cuerpo.
Una semana más repleta de experiencias y vivencias…
Hemos tenido la suerte de compartir aprendizaje con la clase de 3º EPO.
No sólo hemos podido ver su exposición sobre plantas y árboles, sino que hemos podido disfrutarla desde bien cerca.
Han sido los propios expertos de 3ºEPO, los que nos han ido mostrando diferentes partes de una planta y hablándonos sobre ello.
La semilla es el embrión, que con ciertas condiciones comienza a desarrollarse. Ojo, las semillas no se plantan, se siembran. Algunas semillas son comestibles: como la haba, la nuez o la almendra entre otras.
El tallo es el cuerpo de la planta, tiene y reparte los nutrientes necesarios y busca la luz (fotocentrismo). Los tallos pueden ser: leñoso, herbáceos y arbustos.
La raíz nutre al tallo cogiendo sales minerales de debajo de la tierra y además lo sujeta.
La hoja recoge la sabia bruta desde la raiz y recoge también la luz del sol. Algunas de sus partes más importantes son: el nervio principal, el peciolo, el ápice o el contorno. Además aprendimos que un lado de la hoja se llama haz (superficie expuesta al sol) y el otro envés (la parte que queda oculta). Tambien algunas hojas son comestibles como las de la espinaca o lechuga entre otras.
Las flores, además de adornarnos la primavera tienen múltiples usos: cosmética, medicina, infusiones, perfumes…
Los frutos pueden ser carnosos como el tomate o secos como la almendra, depende del agua que contengan.
También en ese proyecto de aprendizaje cruzado hemos tenido oportunidad de que Mateo de la Torre, también de 3º EPO, nos hiciera una conferencia sobre minerales, en ella hemos profundizado sobre las ideas previas que nosotros mismos habíamos investigado sobre esta temática y que hemos podido ampliar de la mano de un compañero. Gracias Mateo.
Lo que más nos ha llamado la atención es que una de las principales características de los minerales es que son sólidos, sin embargo, existen algunas excepciones con los denominados mineraloides que tienen unas características especiales, como no ser sólidos (petroleo o mercurio) o estar compuestos de materia orgánica (ámbar).
También nos ha interesado mucho que puedan tener diferentes utilidades, desde formar parte en la fabricación de móviles, hasta estar en nuestra cocina o baño (encimera, azulejos, suelos…), hasta estar en algunas joyas.
Curiosidades como que la celestina la tenemos aquí mismo en el Montevives, que los vecinos de Almería tienen la geoda más grande del mundo o que el mercurio, usado en los termómetros antiguamente es tóxico, nos han despertado gran interés.
Seguimos en nuestro propósito de investigar árboles del cole. En este caso le hemos dado su lugar al caqui. Cada uno ha buscado y traído información relevante sobre él para compartirla.
Uno de los momentos más importantes del curso ha llegado, los ensayos de la Chirigota. Anda que no lo hemos pasado bien…
Los previos de la semana cultural siguen adelante, además de ahondar sobre nuestros mayores y su vida, hemos tenido tiempo para ensayar el teatro que estamos preparando y dejar prácticamente terminado todo lo relacionado con material y decoración para la obra.
Así ha sido la creación de decorados, que ha partido de una lluvia de ideas entre todos y todas sobre que necesitábamos, cómo podíamos hacerlo y repartirnos las labores entre todos y todas.
Estos son algunos de los objetos que un compañero de clase ha compartido con nosotros y nosotras para ir dando vida a la semana cultural, cualquier objeto que pertenezca a épocas anteriores de abuelos o abuelas serán bien recibidos.
Os recuerdo que esta próxima semana, a partir de el lunes, se comenzarán a trabajar los previos de la semana cultural de forma más específica, por tanto cuanto más material sobre los abuelos y abuelas tengan, mejor.
Saludos.
Tatiana Molina -Tutora 2º EPO-
× Utilizamos cookies propias y de terceros para mostrar vídeos y diapositivas, obtener estadísticas y ofrecerle publicidad personalizada. Puede aceptar todas las cookies pulsando "Aceptar". También puede rechazar todas o algunas de ellas pulsando configurar cookies. Más información en nuestra política de cookies.
Configurar cookies
Utilizamos cookies propias y de terceros para mostrar vídeos y diapositivas, obtener estadísticas y ofrecerle publicidad personalizada.
Cookies técnicas
Son aquéllas que permiten la navegación a través de la página web y la utilización de las opciones y servicios que se ofrecen. Le permiten acceder a su cuenta, mantener su sesión, visualizar vídeos y recibir soporte. Alqueria.es utiliza cookies técnicas propias y de terceros. Estas cookies son necesarias para que el sitio web funcione y no se pueden desactivar.
Cookies de análisis
Son aquéllas que permiten el seguimiento y análisis del comportamiento de los visitantes del sitio web. La información recogida mediante este tipo de cookies se utiliza para la medición de la actividad del sitio web, así como la elaboración de estadísticas y perfiles con el fin de mejorar el sitio web. Alqueria.es utiliza cookies de análisis propias y de terceros.
Cookies de publicidad comportamental
Son aquéllas que permiten la gestión de publicidad de un sitio web. Estas cookies almacenan información del comportamiento de los usuarios obtenida a partir de sus hábitos de navegación, lo que permite desarrollar un perfil específico para mostrar publicidad en función del mismo. Alqueria.es utiliza cookies de publicidad comportamental propias y de terceros.
