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Termina primerillo

Queridas familias:

Casi sin darnos cuenta… hemos llegado al final de curso.

Parece que fue ayer cuando, hace nueve meses, cruzábamos por primera vez la puerta del aula. Llegábamos con mochilas nuevas, muchas ilusiones, algunos nervios y un sinfín de preguntas. Comenzábamos una aventura desconocida que, paso a paso, hemos ido construyendo juntos.

Hoy miramos atrás y nos damos cuenta de todo lo vivido. Queremos agradeceros, de corazón, la confianza que habéis depositado en nuestro proyecto educativo y, sobre todo, en nosotros, permitiéndonos acompañar a vuestros hijos e hijas durante este primer año de Educación Primaria.

Ha sido un curso lleno de ilusión, aprendizajes, sonrisas, retos superados y experiencias que quedarán para siempre en nuestro recuerdo. Hemos visto cómo cada niño y cada niña ha crecido, ha ganado autonomía, ha hecho nuevos amigos y ha descubierto que aprender también puede ser una gran aventura. Hemos aprendido a leer con mayor seguridad, a escribir nuestras ideas, a descubrir el apasionante mundo de las matemáticas, a investigar, a crear, a escuchar, a respetar, a compartir y a creer un poco más en nosotros mismos. Pero, sobre todo, hemos aprendido a convivir, a ayudarnos y a formar un grupo en el que cada niño y cada niña ha encontrado su lugar.

Esta última semana ha sido muy especial. Poco a poco hemos ido cerrando esta etapa. Hemos ordenado nuestras carpetas, revisado todo el trabajo realizado durante el curso y terminado los últimos cuadernillos de matemáticas. Como sabemos que aprender también puede ser divertido, os animamos a seguir disfrutando de las matemáticas durante el verano con el cuaderno Siete y Medio nº 6, donde podrán seguir practicando de forma lúdica, y con la tabla del cien, que se ha convertido en nuestra inseparable compañera durante las sesiones de matemáticas.

También hemos escrito la última entrada de nuestro diario, aunque deseamos que este verano sus páginas continúen llenándose de aventuras y recuerdos inolvidables.

Nos hemos despedido de los libros que nos han acompañado en nuestros tranquilos ratos de lectura y hemos recordado con una sonrisa aquellos primeros días de Primero, reflexionando sobre todo lo que hemos conseguido juntos.

No podía faltar una celebración muy especial. Hemos adelantado los cumpleaños de Brianna, Aimar y Aria, que cumplirán años durante las vacaciones. ¡Muchísimas felicidades! Esperamos que disfrutéis de un cumpleaños maravilloso y de un verano lleno de momentos felices.

Cada uno ha recorrido su propio camino, pero lo hemos hecho acompañándonos unos a otros. Hemos celebrado los aciertos, aprendido de los errores, tendido la mano cuando alguien la necesitaba y descubierto que el esfuerzo, la constancia y el respeto por los distintos ritmos siempre tienen su recompensa.

Queridas familias, gracias por caminar a nuestro lado. Gracias por vuestra cercanía, por acompañar desde casa, por respetar los tiempos de vuestros hijos e hijas y por formar parte de este proceso tan importante. La colaboración entre la familia y la escuela ha sido fundamental para que este curso haya sido tan enriquecedor y especial. Cuando caminamos en la misma dirección, los niños y las niñas crecen con seguridad, confianza e ilusión.

Ahora llega un tiempo diferente. Un tiempo para bajar el ritmo, olvidarse por un momento del reloj y dejar espacio para jugar, descansar, explorar, crear, moverse, leer, disfrutar de la naturaleza, hacer preguntas, imaginar y saborear los pequeños momentos.

Os animo a seguir leyendo cada día. No importa cuánto, sino disfrutar de ese momento compartido. Leed cuentos, inventad historias, escribid un diario de verano, una lista o una postal. Aprovechad también cualquier situación cotidiana para descubrir que las matemáticas están presentes en la vida: preparando una receta, jugando, comprando un helado, viajando o haciendo la compra.

Y, sobre todo, regalarles tiempo. Tiempo para aburrirse, imaginar, correr descalzos, escuchar el mar o el campo, bailar, pintar, construir, reír y, simplemente, seguir siendo niños disfrutando de vuestra compañía.

Este curso hemos cuidado la mente, el cuerpo y el corazón. Hemos aprendido en el aula, jugando, investigando, haciendo deporte, cantando, practicando yoga y compartiendo emociones. Ese aprendizaje no termina aquí; simplemente continúa .

Me despido con el corazón lleno de gratitud. Ha sido un auténtico privilegio acompañar a vuestros hijos e hijas en este primer curso de Primaria, ver cómo crecían cada día y compartir con vosotros este precioso viaje de primerillo.

Os deseo un verano lleno de abrazos, aventuras, libros, risas, descanso y momentos inolvidables.

Nos vemos muy pronto para seguir disfrutando del camino.

¡Feliz verano y gracias por formar parte de este maravilloso primer curso!

Daría

Nadando

Esta semana  ha estado protagonizada por el curso de natación que hemos podido disfrutar en la piscina de Armilla.

Queremos destacar que esta actividad se lleva a cabo en nuestro  proyecto dentro del área de Educación Física. El medio acuático nos permite trabajar la coordinación, la resistencia y la autonomía  siendo una parte clave de su desarrollo físico y motriz.  El planteamiento de las jornadas  de natación ha sido sumamente lúdico. Se han enfrentado a retos motivadores, adaptándose de maravilla a un espacio diferente y trabajando con monitores nuevos. Queremos agradecer  al personal de la piscina, quienes nos han tratado con mucho mimo y respeto. Nos han organizado una inmersión acuática dinámica basada en el juego que les  ha impulsado  a mejorar sus dotes acuáticas y, sobre todo, a ganar  confianza en el agua.

¡Han vuelto cansados pero con unas sonrisas enormes y muchas ganas de repetir!

El curso está llegando a su fin. Nos preparamos para la recta final de nuestro paso por primero.

Ordenamos las carpetas  de trabajos para revisar los  realizados,  por terminar… Nos concentramos con los cuadernillos de matemáticas, pero queremos más , así que en verano nos llevaremos uno para darle al coco con  7 y medio  número 6, que podremos hacer en casa.

Artística

Realizamos un dibujo  que elegimos cada uno , en formato grande,  con pintura y pincel. El dibujo es una herramienta clave en la educación porque actúa como un canal de comunicación universal. Permite plasmar ideas  que no siempre pueden expresar con palabras.  Estimula las conexiones cerebrales al conectar la vista, la mano y el pensamiento. Funciona como un medio seguro para liberar tensiones, miedos y alegrías. Elimina  barreras  y  dificultades del habla.  Ayuda a organizar, estructurar y sintetizar conceptos teóricos abstractos. Y sobre todo disfrutan haciendo.

Nos despedimos de nuestros compañeros de cuarto que nos han acompañado  este curso en la lectura compartida. Nos han regalado una caja de la calma que han realizado en su proyecto de emprendimiento. En ella hay distintos objetos pensados por su color y texturas para conseguir la calma en momentos que se necesita y no la conseguimos fácilmente.

Muchas gracias compañeros el próximo curso retomamos el apadrinamiento lector.

Seguiremos leyendo un poquito todos los días también en verano con calma.

¡A por la última semana de primerillo!

Saludos

Daría

 

La fantasía en Alquería

Estimadas familias, el sábado tuvo lugar la fiesta fin de curso«FANTASÍA EN ALQUERÍA».   Todo el Equipo de Alquería Educación incluido el alumnado ha estado realizando la decoración y ambientación necesaria para que el colegio fuera un gran escenario DE FANTASÍA.

Tras la bienvenida pudimos disfrutar de todos los juegos del mundo de la fantasía que los ciclos de Infantil y Primaria habían preparado. Tampoco podía faltar el Castillo hinchable, la Barredora y los Gladiadores, merienda para reponer fuerzas y los divertidos juegos de familias.

Disfrutamos con la actuación cooperativa del alumnado desde la clase Naranja hasta sexto de Primaria y con  la actuación de los profesores, maravillosa  la de las familias del alumnado de sexto en su despedida.

Comenzó  la música y a bailar, también  descansamos un poquito de tantas emociones.

Otro de los momentos de la noche fantásticos y emotivos fue la despedida al grupo de sexto .

Gracias a todos y todas por participar y venir a poner el broche de oro a otro curso escolar fantástico.

Los días previos a la fiesta estuvimos preparando la ambientación con distintas actividades desde el área de artística. Ana nos enseña la posibilidades de la escayola y creamos un bosque de setas encantado.

El bosque del Sonido, Literatura y fantasía

El bosque del sonido es la historia que nos ha acompañado desde principio de curso, donde hemos acompañado a las cinco hermanas , Ana, Eva, Isa, Olga y Úrsula a través de sus aventuras por el mundo buscando los medallones del sonido. Ya los han encontrado todos , los han llevado al hada que cuida el bosque del sonido y todas están muy contentas de su logro.

Nos ha dado pena que termine la historia pero estamos contentos porque el hada nos ha escrito una carta y nos ha dejado los medallones  con todas las letras para que  los cuidemos y podamos seguir utilizándolos , escribir historias , palabras, mensajes, cartas…

El jardín encantado

Para recoger los medallones hemos tenido que buscarlos en el jardín, donde los han dejado caer el águila y  el caballo volador, amigos del hada, estaban entre los árboles y los hemos encontrado y llevado a  clase para custodiarlos muy bien.

Día del  Medio Ambiente 

Esta semana corta nos centraremos en conocer la importancia de la conservación y cuidado del medio ambiente con motivo de la celebración el día 5 de junio del Día mundial del Medio Ambiente.

Taller de jabones 

Marta , nuestra profe de yoga , nos ha propuesto  al ciclo realizar  un taller con materiales naturales y poder obtener de manera natural y aprovechando plantas  aromáticas y flores de nuestro jardín y huerto, jabones para cuidar nuestra piel y el medio ambiente.

Está tarea tiene distintos pasos y entre unos y otros hay que esperar y dejar hacer a los elementos naturales. Es el caso de las plantas aromáticas que recogimos del huerto y dejamos secar un tiempo, ahora las hemos puesto en el jabón para que sus propiedades se mezclen . Elaboramos el producto final que obtenemos para celebrar el día de medio ambiente.

RECETA JABÓN DE GLICERINA

• Glicerina vegetal sin SLS
• Una pizca de arcilla roja, verde, blanca, colorante.
• Plantas de decoración
• Esencia – 2-3 gotas

Celebrando este día en nuestro jardín con  las clases  de  primaria. Regalamos al grupo de 6º unos jabones que también elaboramos para ellos y unas plantas que han cuidado los compañeros de 4º que también nos dan a nosotros su compañeros de lectura.

Biblioteca

La biblioteca cierra sus puertas. Ha sido un placer  la visita de cada lunes para hacer uso del espacio , los libros y el servicio de préstamo a casa.  La próxima semana debemos hacer la devolución de todos los libros en servicio  de préstamo que tengáis en casa, es importante traerlos para su correcta devolución.

Os recuerdo la importancia de leer cada día un ratito con vuestro hijo o vuestra hija, buscar un tiempo de lectura familiar también es fundamental para contribuir a formar grandes lectores.

El horario se reestructura, las clases de yoga y los talleres han dado cierre, iniciamos horario hasta las tres.

Y la siguiente semana,  del 8  al 11 de junio, realizamos un curso de natación, desde el área de educación física .

Disfrutad los días de fiesta.

Un saludo

Daría F., tutora de primerillo.

La Prehistoria de primero

La prehistoria

Quiénes fueron los primeros pobladores humanos, cómo fue esa evolución , cómo vivían  los niños en la prehistoria, qué  inventaron y qué descubrieron los primitivos, cuándo se acaba y porqué la época prehistórica… Son muchos los interrogantes que nos hacemos sobre este tema, así que tenemos una gran investigación por delante para dar respuesta a todos ellos.

Conocer la Geología de la Tierra o  la paleontológica para buscar y encontrar tesoros geológicos, huellas de los pobladores de la prehistoria. Nos llevará nuestra investigación hasta Piñar un pueblo donde se asentaron tribus primitivas que dejaron su huella en la Cueva de las Ventanas, que podemos visitar.

La prehistoria cobra un papel relevante en la investigación que nos ocupa esta semana, previa a la salida a Piñar .  Así que partiendo de las ideas previas, que  compartimos en asamblea, vamos descubriendo  qué queremos conocer más acerca de esa etapa de la vida de los  primeros seres humanos en el planeta Tierra.

Visualizamos algunos vídeos que nos aportan información .

La prehistoria

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Conferencia sobre Los Fósiles por Charly

Charly nos presenta su investigación como un  experto en paleontología y nos ha ofrecido una interesantísima  conferencia  sobre un tema fascinante: Los fósiles

¿Qué son y cómo se forman?

Nos explicó que son restos o huellas de seres vivos que vivieron hace millones de años. Gracias a ellos, podemos descubrir cosas sobre nuestro pasado y saber, por ejemplo, que hace muchísimo tiempo vivieron dinosaurios en la Tierra.

También nos desveló el misterio de su formación:

Un animal o una planta muere y queda enterrado por capas de tierra y piedras (normalmente cerca del agua).

Las partes blandas desaparecen y solo quedan las partes duras.

Poco a poco, esas partes duras se terminan convirtiendo en roca.

Para que lo viéramos con nuestros propios ojos, Charly nos enseñó varias conchas reales para mostrarnos cómo se fosilizan y lo delicado que es este proceso.

Tipos de fósiles

Descubrimos que existen muchos tipos de fósiles. ¡Hay fósiles de huesos, de conchas, de huellas, de plantas e incluso… de cacas , con las que se conocía por ejemplo la alimentación de los dinosaurios.

Además, nos dejó a todos boquiabiertos con un dato científico impresionante: para que algo sea considerado un fósil, tienen que pasar más de 10.000 años.  Charly nos enseñó una caja muy especial llena con diferentes tipos de fósiles para que los pudiéramos examinar.

El trabajo de los paleontólogos y la famosa Lucy

Nos habló de los paleontólogos, que son los científicos encargados de estudiar los fósiles. Nos explicó paso a paso cómo trabajan:

Primero, buscan en terrenos donde hay o hubo agua cerca.

Luego, excavan con muchísimo cuidado hasta encontrar el fósil.

Después, los limpian con esmero.

Y, por último, los investigan para aprender sobre nuestro pasado.

Para hacer este trabajo de precisión, utilizan herramientas geniales como la lupa, el pincel, la pala y la brújula para ubicarse.

Para terminar, nos hizo reflexionar: ¿Creéis que los humanos también pueden ser fósiles? ¡La respuesta es sí! Charly nos presentó a Lucy, uno de los fósiles humanos más famosos de la historia, recordándonos que encontrar fósiles humanos es algo muy complicado.

Charly nos invitó a todos a participar en una actividad divertidísima: ¡jugar a ser paleontólogos y encontrar fósiles en la tierra del patio!

Queremos felicitar a Charly por su excelente trabajo, su preparación y por conseguir que toda la clase aprendiera sobre la historia de nuestro planeta.

Hemos terminado nuestro ciclo de conferencias de primero , la próxima semana nos explicará India , la compañera de segundo , su conferencia sobre la prehistoria que nos ayudará a conocer más sobre el tema que estamos investigando para nuestra salida a Piñar.

Salida a Piñar

El próximo día 21 y 22 de mayo el 1º ciclo de primaria nos vamos de salida de convivencia a Píñar.

Nos quedamos en la granja escuela El Castillo.Buscando excusas para educar - Blog de Primaria 1º- 2º EPO

Habéis recibido un correo con la información de esta salida y su autorización y hemos escrito algunas notas con las cosas importantes que necesitamos para llevar.

Estamos organizando los equipos de habitaciones. Cualquier cosa a tener en cuenta nos lo hacéis llegar.Buscando excusas para educar - Blog de Primaria 1º- 2º EPO

Viajaremos en tren y visitaremos la cueva de las Ventanas donde vivieron nuestros antepasados primitivos y  realizaremos talleres con materiales de la prehistoria.

Granja Escuela el Castillo de Píñar servicios para colegios - Excursiones Escolares - Granada - Mundo Escolar

Disfrutaremos de un taller de aves rapaces, cuidaremos de los animales de la granja y  disfrutaremos de una experiencia de convivencia entre los compañeros del primer ciclo .

Estamos muy emocionados y deseosos de que llegue el gran día.

Un saludo

Daría F.

Fantasía en Alquería

EL MUNDO DE LA FANTASÍA POR  ALICIA

Alicia  nos habla de un tema que le gusta mucho y es muy especial en esta edad.
Nos explica qué es la fantasía, la literatura de fantasía y un ser mágico que le gusta a muchísima gente y a ella en especial: los unicornios.
Nos explica que la fantasía es algo muy especial porque nos ayuda a imaginar cosas maravillosas. Gracias a ello podemos pensar en castillos enormes, dragones que vuelan por los cielos, hadas pequeñas y animales que hablan.
Aunque esas cosas no existan de verdad en nuestro mundo, sí pueden existir en nuestra imaginación, en los cuentos y libros. Eso es muy importante porque imaginar también es una forma de aprender, jugar y soñar.
A veces la fantasía inventa lugares nuevos. Por ejemplo un reino de hielo, una isla flotante en el cielo o un bosque con cara y hablan. También ponen magia en cosas normales, una escoba que vuela, espejo que habla o armario con puerta secreta.
¿Porqué nos gusta tanto la fantasía?
Primero, porque nos sorprende.
Cuando escuchamos una historia de fantasía, no sabemos lo que va a pasar. A lo mejor aparece un dragón, una princesa o un castillo escondido.
Segundo, porque nos ayuda a imaginar.
Imaginar es muy importante para los niños y niñas porque no solo juega también piensa, crea y aprende.
Tercero, porque muchas historias de fantasía hablan de cosas importantes por ejemplo, de la amistad, valor, ayudar a los demás y vencer el miedo.
¿Qué es la literatura de fantasía?
Es la parte de los libros y cuentos que hay historias mágicas o imaginarias.
En la literatura pueden aparecer: hadas, duendes, magos, brujas, gigantes, unicornios, espadas mágicas y mundos escondidos. Muchas veces hay personaje principal que de pronto descubre algo increíble, por ejemplo que tiene magia, que debe hacer un viaje importante o que tiene que salvar a alguien.
La literatura de fantasía puede ser para niños y mayores. Hay cuentos cortos y fáciles y también libros largos y grandes.
Libros y cuentos importantes de fantasía como
Alicia en el país de las maravillas, donde se encuentran cosas muy extrañas: un conejo que habla, una reina mandona, una oruga y cosas divertidas.
Peter Pan, que  es un niño que no quiere crecer y que puede volar.
Harry Potter, un niño que descubre que es mago y va a estudiar a una escuela de magia.
¿Qué nos enseñan los libros de fantasía?
Nos enseñan a ser valientes, a saber el bien o el mal, el valor de la amistad y la esperanza.
También nos cuenta su parte favorita, los unicornios.
Son uno de los más famosos en la fantasía, se representan como caballos muy bonitos, casi siempre blancos con un cuerno en la frente. Tiene una melena brillante y de colores y a veces tiene alas.
Los unicornios muchas veces representan la pureza, bondad, belleza y magia.
Por eso suelen gustar mucho a los niños porque son criaturas que parecen buenas y luminosas.
¿Porqué son especiales?
Porque no son como un animal normal.
Tienen algo de misterio, su cuerno hace pensar en poderes mágicos.
¿Dónde aparecen?
En cuentos, dibujos, juguetes, películas, ropa y muchas historias  de fantasía.
A veces viven en bosques encantados, jardines secretos, reino de nubes y arco iris.
Para terminar no dice que la fantasía es un mundo creado por la imaginación.
La literatura de fantasía reúne todas esas ideas en cuentos y libros que nos ayuda a viajar con la mente, gracias a los libros conocemos personajes inolvidables y los unicornios al final nos recuerda  algo bonito y mágico.
Muchas gracias Alicia  por compartir con nosotros tú investigación, nos ha encantado, felicidades.
Nos ha introducido en el mundo de la fantasía que estos días estará en nuestros trabajos de artística para colaborar con la decoración de la fiesta.

Creamos nuestro propio ser fantástico y le asignamos los poderes que más nos interesa.

Teníamos pendiente conocer un animal que despierta ternura y Bruno nos lo ha presentado en su exposición.

CONFERENCIA de BRUNO sobre los PANDAS

¿Qué son los pandas?

¿Sabéis qué significa Ailuropoda melanoleuca?

Es el nombre científico del oso panda.

Los pandas son osos y son mamíferos porque toman teta de la mamá.

Su pelaje es blanco y negro.

Pesan entre 70 y 150 kilos.

Pueden medir entre uno y dos metros.

Duermen 16 horas al día y son muy tranquilos.

Hay muy poquitos pandas y por eso hay que cuidarlos mucho.

¿Qué comen?

Los pandas comen un 99 por ciento de bambú. Pueden comer 40 kilos de bambú al día.

También comen frutas y verduras. A veces comen insectos pequeños. Por eso pasan muchas horas comiendo.

¿Dónde viven?

Los pandas viven en China, en Asia. No muestra la bandera de China.

Los pandas son el tesoro de China.

Viven en los bosques de Sichuan, donde hay muchas montañas y bambú.

Hay solo 1.800 pandas en libertad en China. Por eso hay que cuidarlos mucho.

Curiosidades

Hay un animal que se llama panda rojo. Aunque se llama panda rojo, no tiene nada que ver con el oso panda. Es más parecido a un mapache.

Los pandas son muy buenos trepando. Les encanta subir a los árboles.

Los bebés panda nacen muy pequeñitos, como una manzana pequeña. Pesan solo unos 100 gramos.  Nos muestra una manzana para que veamos lo pequeñitos que son cuando nacen.

Y otra curiosidad es que hacen mucha caca. Como comen unos 40 kilos de bambú al día, pueden hacer caca 40 veces al día.

Muchas han sido la preguntas que Bruno ha tenido que responder sobre su exposición y ha dirigido perfectamente a su público.

Nos ha encantado saber sobre los pandas. Muchas gracias Bruno por compartir con nosotros tú investigación.

Tras las conferencias escribimos sobre lo aprendido, estos textos van cobrando cada vez más madurez en el proceso escritor como podéis ver en el tablón.

La próxima semana continuamos con la investigación sobre la prehistoria y Charly nos hablará sobre los fósiles, si tenéis materiales, libros,…para apoyar las investigaciones serán bien recibidos.

Un saludo

Daría F.

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