La Educación física en 3º
¡Bienvenidas queridas familias del grupo de 3° Epo!
Me complace enormemente dar la bienvenida a las nuevas familias y alumnado que se han incorporado en este emocionante curso. La rápida adaptación al grupo del nuevo alumnado ha sido sumamente enriquecedora para todos, creando un ambiente de camaradería y aprendizaje que nos inspira a seguir creciendo juntos.
En lo que llevamos de curso, nos hemos embarcado en un apasionante viaje de exploración y desarrollo de las habilidades básicas motrices. Continuamos trabajando arduamente en el perfeccionamiento de las habilidades básicas motrices, como correr, saltar, lanzar, recepcionar, equilibrio estático y dinámico, mejora de la coordinación dinámica general y segmentaria, además de añadir habilidades más específicas como los golpeos e interceptaciones. Estas destrezas no solo son fundamentales para el desarrollo físico de los niños y niñas, sino que también les permiten participar activamente en diversas actividades deportivas y recreativas.
En cuanto a los valores que estamos promoviendo en nuestras sesiones, hemos hecho especial hincapié en la importancia de la honestidad, el respeto, la cooperación, la solidaridad y el trabajo en equipo. Creemos firmemente que el deporte es un excelente vehículo para inculcar estos valores en nuestros alumnos y alumnas, preparándolos no solo como atletas, sino como individuos íntegros y respetuosos.
Además, no podemos dejar de lado las emociones que se desencadenan en cada sesión de educación física. Hemos sido testigos de la alegría al superar un desafío físico, la frustración ante una dificultad, la satisfacción de colaborar en equipo y la empatía al apoyar y celebrar los logros de los compañeros y compañeras. Estas emociones son parte esencial del proceso de aprendizaje integral de nuestros estudiantes, ayudándolos a desarrollar habilidades emocionales y sociales importantes.
En resumen, estamos emocionados por el progreso que hemos visto en nuestros queridos alumnos y alumnas en lo que llevamos de curso, tanto en sus habilidades físicas como en su desarrollo personal. ¡Juntos seguiremos creciendo y superando nuevos retos en nuestras próximas sesiones!
A continuación os dejo algunas instantáneas de vuestros hijos e hijas desarrollando habilidades motrices, sociales y disfrutando de las sesiones de educación física.
¡Gracias por confiar en nosotros y por el continuo apoyo!
Salida al Hospital Real
Visitamos la exposición PIEZA DESTACADA, en el Hospital Real de Granada. Esta exposición forma parte del programa educativo de la Universidad de Granada y ha servido para completar la temática de investigación, que en el aula se está trabajando sobre las plantas.
Iniciamos la experiencia ubicándonos un poco en el tiempo y en especial en el edificio del Hospital Real. Se realiza un recorrido por los distintos patios mostrándonos los distintos elementos que los componen (columnas, arcos, estatuas, escudos…), las características y funciones de las distintas partes de esos patios, las escalinatas, y las distintas salas que llegamos a visitar.
Continuamos con el programa y nos presentan un taller en donde nos dividimos en dos grupos
Uno realizó la actividad «Hojeando».
Sobre un lienzo se va aplicando la técnica del estampado, grabado usando las hojas como plantilla. Y creando distintos árboles con distintas formas.
Y el otro grupo realizó «Anatomía vegetal».
En esta actividad se trataba de aprovechar la imaginación para generar, a través de un collage, un mundo fántástico plasmándolo en una postal.
Proyecto de trabajo: «Las plantas»
Se ha dado por finalizado el proyecto, la investigación, la recogida de datos, la organización de los mismos y el plasmarlos sobre un soporte (una cartulina) para exponer al grupo.
El martes cada grupo de trabajo expondrá su parte por lo que hay que tener los contenidos trabajados, aprendidos para poder comunicarlos con fluidez y satisfacción.
El proceso del proyecto ha sido muy enriquecedor en el trabajo colaborativo.
Oliver, dentro del tema de las plantas, ha querido investigar sobre los hongos. Nos ha aclarado muy bien el por qué no están catalogados dentro de las plantas. Ha sido una temática que ha despertado mucho interés, son muchos y muchas las que salen en otoño por los bosques y montañas y observan o recogen setas.
El huerto
Nuestro huerto es un gran complemento y no paramos de trabajar en él.
Área de lengua
Continuamos con los seres mitológicos y en este tiempo se han expuesto:
Realizada por Ángel.
Realizada por Atenea.
En gramática se abordan los artículos como palabras que no tienen significado propio y que acompañan al nombre. Aparecen conceptos de genero, número, la concordancia, determinados e indeterminados.
Trabajamos sobre los sufijos para formar aumentativos y diminutivos partiendo de la palabra primirtiva.
Tras numerosos juegos orales pasamos a diversas actividades escritas.
La multiplicación
Estamos muy inmersos en las tablas de multiplicar.
Diariamente jugamos oralmente con alguna de ellas, con los dados y con diversas actividades escritas, a la vez, se va practicando sobre las operaciones de suma, resta y multiplicación, no hay que dejar de repasarlas, se olvida con mucha facilidad.
Os deseo un buen fin de semana.
Juano
