Archivo de la categoría: CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y SOCIAL

Los materiales

Iniciamos el interesante tema relacionado con los materiales que nos rodean.

David  ha introducido el tema con su investigación y exposición oral.

Nos da a conocer:

  • ¿Qué es la materia? 
  • La masa y el volumen de la materia.
  • Estados en la que encontramos la materia.
  • Propiedades de los materiales.
  • La utilidad de los materiales.
  • El origen de los materiales.

Tras su exposición, nos ha dado a comprobar, a través de experimentos sencillos:

  • La conductividad de los metales.
  • La no conductividad de otros materiales.
  • La fusión.
  • La evaporación.
  • La condensación.


Álvaro R. ha continuado la temática hablando sobre nuestro planeta:

  • Las capas: corteza, manto, núcleo.
  • Diferencias entre rocas, minerales y gemas.
  • La formación de las rocas. El ciclo de las rocas: ígneas, sedimentarias y magmáticas.
  • Las propiedades de los minerales.
  • Los minerales en nuestro cuerpo y sus funciones.
  • Los minerales en nuestro entorno cercano.
  • Los minerales en la medicina.
  • Creencias de las propiedades esotéricas de los minerales.
  • Algunos minerales peligrosos.

Julen ha profundizado principalmente en los minerales y en sus principales propiedades exponiendo:

  • La dureza.
  • El color.
  • La raya.
  • La transparencia.
  • El brillo.
  • La exfoliación.
  • La morfología.
  • La densidad.
  • Los sistemas cristalinos.
  • La luminiscencia.
  • El magnetismo.
  • La conductividad eléctrica.
  • El sabor y olor.
  • La solubilidad.
  • El hábito.
  • La tenacidad.

Continuamos la temática visualizando algunos vídeos y otros que iremos viendo.






Comenzamos a investigar en pareja sobre el mineral elegido.

Nuestra clase se llena de interesantes colecciones.

Un saludo.

juanjo

Concienciación medio amiental

Soluciones a los problemas.

Durante la semana el grupo ha recibido una charla, ofrecida por el ayuntamiento, destinada a una mayor concienciación medioambiental.

Esta charla complementa el objetivo del centro que llevamos trabajando muchos cursos y en especial con mayor ahínco, este curso en las que se han propuesto diversas actividades.

En ideas previas, han demostrado ser muy conscientes de todos los problemas medioambientales que el ser humano está causando y las dificultades que conlleva si no se pone remedio.

Tras la visualización de este pequeño documental, se continúa con la lluvia de ideas.

¿Qué se puede hacer?

¿Qué podemos hacer personalmente?

Han sido muchas las intervenciones y han aportado:

  • No usar mucho el coche y hacer uso de la bicicleta y medios de transporte.
  • Buscar soluciones a los residuos del plástico (reutilización, reciclaje,..).
  • Reducir el uso del plástico. Tener bolsas de tela para las meriendas.
  • Usar más envases de cristal o envases que no conlleven contaminación.
  • No comprar tanta ropa, reciclarla, regalarla,…
  • Usar materiales de biodegradables.

Os dejamos el documental para que en casa podáis continuar reflexionando en familia.

Semanario de 4º

¡NUEVO AÑO!

Ante todo os deseamos a todas las familias un gran año.

La incorporación ha sido con gran entusiasmo y ganas por el reencuentro para comunicar todo aquello que se ha realizado. Nos contamos aquello más característico del descanso, los viajes, los lugares visitados, el estar en familia, las lecturas que han acompañado, etc.

Nos incorporamos a las actividades diarias y, sorprendentemente con ilusión.

Taller de escritura.

Leo no ha contado el último trabajo encargado por Euristeo  a Heracles, «el viaje al Hades».

Las aventuras del héroe continúan atrayendo mucho la curiosidad por el saber. Interesa mucho cómo son y dónde se encontraban  los lugares, a qué se dedicaban distintos personajes o seres que aparecen en los relatos.

Las tertulias dan mucho de sí, a la hora de  intentar aclarar las dudas y ofreciendo la posibilidad de ir mejorando la competencia oral.

Los textos se realizan ya directamente sin necesidad de borrador. Ello implica mayor concentración a la hora de estructurar el texto. Los resultados son extraordinarios.

Os dejo aquí los relatos ofrecidos:




La reproducción del ser humano.

Nos quedamos sin culminar el tema y realizamos un gran repaso sobre todos los conceptos aprendidos a través de vídeos, las láminas y nuestro maniquí.

Un gran vídeo que ha llegado a emocional.


Los cinco sentidos
Nacho ha realizado una entrañable conferencia sobre los cinco sentidos para completar la temática sobre el cuerpo humano. Le agradecemos su esfuerzo y gran interés por comunicar lo investigado y estudiado al grupo.


Matemáticas

Estos días han estado encauzados en aclarar dudas sobre ejercicios que no se entendían, en corregir en pareja o en realizar actividades que aún no se habían hecho. Continuaremos corrigiendo y comenzaremos el nuevo cuadernillo.

Os deseo un buen fin de semana.

Un saludo.

Juanjo

 

 

Taller de órganos. El cuerpo humano

Continuamos aprendiendo.

¡Una gran experiencia!


Nuestra escuela aboga por actividades para que el alumnado aprenda conocimientos y habilidades a través de una metodología activa basada en la investigación, las hipótesis, la experimentación, con el trabajo cooperativo en el aula, etc. Somos conscientes que el alumnado aprende de forma más eficaz y desarrolla sus distintas capacidades: las cognitivas, las sociales, las críticas, las creativas, comunicativas, etc.

En esta semana hemos tenido un apasionante taller en donde se ha podido observar y manipular diferentes órganos para adquirir y afianzar contenidos que se han investigado sobre el cuerpo humano. Un aprendizaje que se realiza a través de las experiencia. Han atendido, recordado, reflexionado, compartido lo aprendido con anterioridad con gran pasión.

¿Os lo han contado?

Seguro que sí.

Este taller hay que agradecerlo a las familias, en especial a Eva, madre de Darío, Lina, madre de Sofía, Françesca, madre de Giulia y a Rocío, madre de Mónica. Un agradecimiento muy afectuoso por su colaboración y compartir el momento tan agradable.

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Un saludo.

Juanjo

 

La función de reproducción y el sistema nervioso

LA REPRODUCCIÓN HUMANA

Continuamos con el cuerpo humano.

Durante la semana se ha estado hablando los diferentes aspectos de los aparatos reproductores y sus funciones, exposición a cargo de Sofía.

Marcos, aprovechando el nacimiento de su hermano, que desde aquí le mandamos un fuerte abrazo a la familia, nos ha hablado del proceso de la fecundación, la duración del parto, cómo se va desarrollando el embrión, el cigoto, el feto a lo largo de los 9 meses y el alumbramiento.

Candela R. nos ha ido contando las transformaciones y principales características del ser humano  a lo largo de las fases de la vida.

Las temáticas han despertado gran interés y han dado pie a numerosas intervenciones, preguntas que se han ido comentando en un rico debate lleno de informaciones.



Pasamos a visualizar algunos vídeos:


EL SISTEMA NERVIOSO

La semana de ciencias ha culminado con la gran exposición de Dario sobre el sistema nervioso, sus células y el cerebro como receptor estímulos del entorno (estímulos externos) o señales del mismo organismo (estímulos internos), que procesa la información y genera respuestas diferentes según la situación.


Enhorabuena a los chicos y a las chicas por sus exposiciones y ser quienes amenicen el trabajo en el aula.

En clase manipulamos y jugamos con los diferentes órganos del cuerpo humano.

Un saludo.

Juanjo