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Nuevos planes para 3º…

¡Buenos días!

Tras el fin de semana retomamos nuestra actividad, y para ello os voy a contar cómo va a ser el trabajo a partir de ahora y cómo estarán planificadas las sesiones de zoom.

Vamos a intentar llevar a cabo las actividades que hacíamos cuando íbamos al cole, para ello os recomiendo que, además de los tiempos de lectura silenciosa, sigáis esta guía. Pinchando en las palabras de color os llevará al enlace a trabajar.

MATEMÁTICAS

Dedicad un tiempo a la resolución de problemas, recordad los pasos a seguir para ello. Os dejo éstos sobre los que tenéis que trabajar, si tenéis dudas sobre alguno podéis preguntarme en los comentarios y yo os responderé.

 

El martes es nuestro  día de hacer cálculo rápido en dos minutos. Para ello utiliza las plantillas que  dejé en el blog ¡ánimo que hay que superarse!

Practica al menos una de cada una de las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación  y división con «El rincón de Luca».

Sesión de zoom donde trataré de resolver dudas surgidas hasta ahora, para ello debéis hacérmelas llegar en los comentarios.  Igualmente trabajaremos sobre un tema que ya habíamos empezado las fracciones.

LENGUA

Vamos a trabajar vocabulario para así mejorar nuestra comprensión, lectora y oral, y a la vez mejoraremos los textos. Un repaso a las palabras sinónimas, antónimas, polémicas y homófonas nos ayudará. Crucigrama de sinónimos y antónimos | Recurso educativo 36270 ...

Sesión de zoom para trabajar lengua, donde os propondré un texto creativo muy especial.

CIENCIAS

Espero que hayáis aprendido mucho sobre el tema de la localidad y el barrio. En los próximos días voy a dejar un juego para comprobar cuánto habéis aprendido.

Os voy plantear que vayáis pensando en nuevo tema de investigación que llevamos a cabo en los próximos días. Como sabéis nuestra salida era al barrio del Sacromonte. Pues bien, para la sesión de zoom del miércoles me gustaría que cada uno de vosotros haya leído, visto, escuchado… algo sobre este barrio, para así poder hacer nuestra puesta en común de ideas previas y comenzar las investigaciones.

Os dejo algunos posibles temas, teniendo en cuenta el recorrido que había previsto desde el mirador de San Cristobal:  historia del Sacromonte, el pueblo romaní, San Bartolomé con su aljibe y su plaza, Calle del Agua y el oficio de los aguadores, Placeta de Fátima, el Cerro del Aceituno, la Cerca de Don Gonzalo, la Verea del Medio, las casas cueva, personajes como María la Canastera, Chorrojumo…, la zambra, la fuente de La Amapola,  el Barranco de los Negros… 

Como veis hay muchos y muy variados temas, así que os animo a que indaguéis a buscar sobre este emblemático barrio de la ciudad de Granada.

Bueno, creo que con todo esto y las orientaciones sobre otras áreas y actividades que os hemos ido proponiendo, podéis organizar las jornadas.

¡Os mando un fuerte abrazo  y os espero mañana puntuales!

Laura

 

 

 

 

FIN DE SEMANA… #3º SE QUEDA EN CASA

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Ha llegado el fin de semana, y aunque no podemos salir de casa… hay que pensar planes que nos supongan un aporte de energía positiva, muchas risas y buen ánimo.

Yo os traigo una buena noticia que creo que os va a hacer bailar igual que el pollito de más arriba, ¡al menos eso es lo que he hecho yo!

¡¡¡DESDE LA SEMANA PRÓXIMA CADA MARTES, MIÉRCOLES Y JUEVES  A LAS 11 A.M. VAMOS A ESTAR CONECTADOS Y PODREMOS VERNOS Y HABLARNOS COMO SI ESTUVIERAMOS EN CLASE!!!

Puesto que esto de quedarse en casa parece que se va a alargar unos días más, los profes del cole hemos decidido hacer unas reuniones a través de zoom donde podamos vernos, hablar, preguntarnos, consultar dudas, explicar cosas nuevas y proponer actividades. 

Para ello el lunes os dejaré algunas «normas» para que la reunión esté un poquito organizada y así aprovechar el tiempo del que disponemos, que será aproximadamente una hora.

Si ya tenéis dudas sobre alguna actividad, podéis decírmelo en los comentarios al blog y así yo puedo preparar mejor esas reuniones.

¡Lo que nos va a gustar a «mis niños y niñas de 3º» y a mí vernos!

LECTURA

Puesto que es viernes, nos tocaría pasar por la biblioteca y hacer préstamo de libros, os propongo… en el siguiente enlace a una plataforma de lectura gratuita cuyo objetivo es ANIMAR A LA LECTURA. Para ello han puesto a disposición de grandes y pequeños una amplia variedad de libros que se pueden leer on-line o descargarlos. Van desde literatura infantil y juvenil, novela histórica, literatura de humor…(haz  en  la  imagen).Resultado de imagen de banco de libros dibujo

CÓMICS

Las historietas poseen un gran valor verbal que las convierte en un modo de lectura atractiva para todas las edades y en una fuente motivadora, sobre todo para vosotros, los niños.

En el siguiente enlace encontráis más de 200 páginas de aventuras para todas las edades, pero sobre todo para vosotros, en formato cómic «DUNGEON FUN» y «PIRATE FUN»  de la autora Colin Bell Están en inglés, así que ahora papá y mamá no os dirán eso de… «deja un ratito los cómics». Espero que los disfrutéis, ya me contaréis qué tal.

DIBUJAR…

Ayuda a expresarse, a relajarse, tranquilizarse  y concentrarse,  nos ayuda también a desarrollar la creatividad,  y sobre todo… nos divierte y nos gusta. 
Por todo esto, además de porque sé que os gusta dibujar y enlazándolo con el tema que estábamos trabajando en clase sobre los cómics, que os parece si os facilito unas «plantillas» para dibujar personas que podéis incluir en los cómics, aportan diferentes poses, acciones y expresiones. ¡No te conformes con copiarlos y dejarlos así «tipo palo»!, debes completar con ropa, accesorios, expresiones faciales, onomatopeyas… y así tendrás multitud de personajes diferentes. Éstas me las han enviado por mail en versión gratuita, si os interesa este recurso no dudéis en preguntarme.

TALLERES 

Para los que siempre están con tijera y pegamento en mano os traigo un montón de propuestas para hacer. Quería elegir alguna, pero como no sé de qué material disponéis cada uno en casa, mejor os dejo una página llena de ideas de manualidades y que cada uno escoja la que más le gusta o la que puede hacer con lo que tiene en casa. Resultado de imagen de manualidades para niños pequeocio
Y para mover el esqueleto este fin de semana, Alberto os deja algunos consejitos.
Buenos días alumnos y alumnas:

Como ya sabréis, estamos pasando por unos días difíciles en nuestras vidas, y una forma de tener el cerebro activo es tener el cuerpo activo y esto se puede hacer desde las casas teniendo mucha imaginación y mucha paciencia. No podemos estar en nuestro patio, ni en nuestra clase de usos múltiples, ni en nuestra pista deportiva jugando, pero aunque estemos en casa podemos seguir estando activos pero de otra forma.

Después de tener cada día las horas para el estudio y trabajo y de tener ratos de ocio con los dispositivos electrónicos (móviles, tablets, ordenadores, videojuegos, etc) de los que no hay que abusar, podemos sacar tiempo para jugar, con nuestros padres, hermanos, etc. Os dejamos algunas ideas que podéis hacer en estos días en casa.

  • Realizar cada mañana antes de desayunar ejercicios de estiramientos y de movilidad articular:

 

 

 

 

 

 

 

En la tercera evaluación, y para la fiesta de la primavera tendremos que preparar una coreografía con música, pasos y ejercicios, y podréis practicar de las siguientes formas:

No lo olvidéis, la Educación Física es muy importante en nuestras vidas. Por ello, aunque la situación vivida por el Coronavirus (COVID-19) nos obliga a mantener ciertas responsabilidades, no debemos olvidar un tramo del día para jugar o realizar actividad física.

¡Espero que os sirva y ayude! Y nos vemos pronto por el cole.

Un saludo: Alberto Castro.

Bueno, tercerillo, aunque me despido de esta entrada del blog, no olvidéis que podéis escribirme en los comentarios y yo os contestaré. Además, ya sabéis que yo no me olvido de vosotros, cada día os imagino a todos y cada uno de vosotros/as con vuestras sonrisas, abrazos, bromas y vuestra genial  forma de vivir todas y cada una de las propuestas que os hago.

¡SOIS GENIALES!

Por eso y, porque estáis demostrando a todos los mayores que sois los mejores, mañana os dedicaré el aplauso más fuerte. ¿NOS «VEMOS» MAÑANA SÁBADO 28 A LAS SEIS DE LA TARDE EN NUESTRO BALCÓN PARA APLAUDIROS A TODOS/AS? Yo voy a decorar mi balcón con globos y todo lo que se me ocurra, para que sepan que ahí, en mi balcón, también hay NIÑOS GENIALES. 

Os mando un abrazo enorme a todos/as y cada uno/a.

Vuestra profe, Laura

 

 

4º jugando en casa

Hola grupo.

¿Cómo va todo?

Yo sigo echando mucho de menos el bullicio del cole, de nuestra aula y como no, a todas y a todos.

Os voy a proponer algunas actividades, pensad que las propuestas en las entradas anteriores siguen estando vigentes, es decir, que cada uno y una vaya eligiendo según sus preferencias o necesidades.

La división. Seguro que ya os va saliendo correctamente y sois más ágiles en resolverlas.

Os dejo unos tutoriales para el recordatorio, siguen las mismas pautas dadas en clase. Elegid el tutorial según realicéis la operación, por el método tradicional o por el método ABN. Os ayudarán para resolver esas operaciones de divisiones sobre los cuadernillos del 8 y medio.

La división por dos cifras en el divisor por ABN

División por una y dos cifras método tradicional.

Recordad que podéis poner el número para restar o realizar la resta mentalmente, todo esto según os sea más cómodo.


No olvidéis de realizar la prueba, es la manera de comprobar que la habéis realizado bien. Para quién no recuerde la comprobación os dejo el siguiente enlace.

  • D= dividendo
  • d= divisor
  • c= cociente
  • r = resto
  • D= d x c + r


Este enlace es para que os podáis descargar rejillas y así no tardar en fabricarlas sobre vuestro cuaderno.

Pasatiempos. Los razonamientos.

Razonar: es establecer relación entre ideas o conceptos distintos para obtener conclusiones, formar un juicio, resolver problemas, aprender  de forma consciente y establecer las causas lógicas de los hechos. 

Por lo tanto es el conjunto de actividades mentales que radica en la conexión de ideas dependiendo de algunas reglas que apoyan o justifican una idea.

También corresponde a la argumentación, debido a que un argumento es la expresión verbal del razonamiento, después de establecer principios de clasificación, ordenación, relación y significados.

En resumen es la habilidad del ser humano que le da la posibilidad de resolver problemas.

Si pincháis en la imagen os lleva a los pasatiempos propuestos en el blog del segundo ciclo. Cursar sobre los razonamientos, hay numerosos sobre los que pensar. Podéis elegir el que os guste, meditar, llegar a una conclusión y mandar por los comentarios la conclusión a la que habéis llegado.

P.D. : se admiten propuestas de nuevos razonamientos.

¡Ánimo con el razonamiento!

España y sus comunidades autónomas.

Seguro que ya domináis el territorio de España, sus límites (fronteras), las comunidades autónomas, sus capitales, sus provincias y algo muy importante ubicarlas en un mapa. Por todo esto os dejo unos mapas mudos con indicaciones para que los completéis cuando podáis. y así comprobar los avances. No olvidéis los juegos de los mapas en el blog.

El viernes seguiremos en contacto.

Os dejo esta canción para que la disfrutéis, especialmente para Giulia, Olmo, Ramón y familias.

Un fuerte abrazo.

Juanjo

 

EN 3º SEGUIMOS DESDE CASA…

¡Buenos días con alegría!

¿Cómo están estos chicos y chicas de tercerillo? Por lo que pude ver el otro día… bastante bien. Me dio mucha alegría veros, aunque eche de menos a algunos… ¡espero volver a veros muy pronto!

Como os comenté el otro día, y para que cada uno se organice las tareas en función del plan establecido con las familias, os voy a seguir proponiendo tareas desde aquí. Por supuesto, os sigo animando a que saquéis lo positivo de estos días, que disfrutéis de la familia, jugad a las cartas y otros juegos de mesa, pintad, cocinad, bailad zumba en familia (os aseguro que es divertidísimo, jajaja)… En definitiva, que hagáis un poquito de todo!

Matemáticas

Es miércoles, así que hoy toca plantear un enigma ¿estáis preparados? Espero vuestras respuestas, ¡no vale usar internet para buscar la solución!

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En las sesiones de cálculo estábamos practicando, y algunos ya lo hacíais con cierta soltura, la multiplicación. Recordad que lo imprescindible es aprenderse las tablas, si aún no lo has hecho te animo con este juego a que las practiques y las memorices de una forma divertida. En cada tabla hay varios juegos que puedes hacer para practicarlas, reto de velocidad, resolver problemas con las tablas…(a mí me gusta mucho el de «multiplica con las estrellas»).

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¡ÁNIMO, EN ESTOS DÍAS CONSEGUIRÁS CONTROLARLAS TODAS!

Por otro lado, podéis buscar la entrada del blog donde os puse todas la tablas a ritmo de rap y otros estilos urbanos, ¡así bailáis al mismo tiempo!

Una vez que ya dominamos (y si no es así, podemos usar la plantilla de las tablas para ir mirando los resultados) os propongo seguir practicando la multiplicación en rejilla, así que os dejo vídeo para recordarla. Y luego podéis practicarla en «Rincón de Luca»

LENGUA: 

El lunes os proponía que escribierais un texto creativo cuyo título fuese la unión de dos títulos ya conocidos ¿alguien lo ha hecho? Si es así, buscaremos la forma de compartirlo.

Os dejo un juego para trabajar la ortografía y así mejorar individualmente los textos.

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Juanjo nos ha enviado un refrán de primavera ¡muchas gracias por tu participación!

«La lluvia de primavera alegra la cartera». Significa que si llueve en primavera habrá buena cosecha en el campo y los agricultores ganarán dinero.

Yo os voy a dejar algunos, sobre esta estación, que conocía y otros que he buscado… ¿Conocíais alguno?

marzo
  • Marzo marceador, de noche llueve y de día hace sol.
  • Cuando marzo mayea, mayo marcea.
  • El sol de marzo, da con el mazo.
  • Marzo ventoso y abril lluvioso hacen a mayo florido y hermoso.
abril
  • Ni abril sin flores, ni juventud sin amores.
  • Abril abrilero, cada día dos aguaceros.
  • En abril, aguas mil.
mayo
  • Agua de mayo, vale para todo el año
  • Flores en mayo, tarde o temprano hallo.
  • Hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo.
junio
  • En junio el día veintiuno es largo como ninguno.
  • Cielo de junio, limpio como ninguno
  • En junio beber y sudar, y el fresco buscar.
Hoy es miércoles, y nos tocaría…

¡ALQUERÍALDÍA! Nuestro PERIÓDICO!

Así que os voy a dejar el enlace a periódicos infantiles para que os divirtáis, en él podéis leer noticias, informaros de concursos, reíros con muchos chistes… Espero que os guste.

Bueno, espero que os guste lo que os propongo. Ya me contaréis.

Os mando un beso y un abrazo a todos.

Laura

 

 

 

Tras el fin de semana…

¿Qué tal ha ido el fin de semana? Espero que hayáis hecho alguna de las actividades que os recomendé, y  si habéis hecho otras… contádmelas!!!

Este fin de semana ha llegado la primavera, así que vamos a empaparnos de su espíritu alegre y sacar lo mejor de nosotros mismos.

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Como es lunes, os pregunto: ¿quién ha escrito el diario?  Ja,ja,ja, parece que os estoy viendo por una ventanita. Si lo habéis hecho felicidades, si no es así, aprovecha estos días para escribir en él, ya sabes que puedes escribir todo lo que se te ocurra.

Sé que muchos de vosotros estáis siguiendo un planning que habéis establecido en casa con ayuda de vuestros padres. Por mi parte, os animo a que cada uno dedique un poquito de su tiempo semanal a trabajar las diferentes áreas, de modo que las neuronas estén siempre conectadas.  Dedicad tiempo a aquellas áreas o temas que más te apasionan, es el momento de profundizar en ellos e ir más allá. Pero no os centréis sólo en lo que os gusta, hay que hacer un poquito de aquello que no se nos da tan bien, de lo que tenemos o podemos mejorar… ¿os cuento qué estoy haciendo yo nuevo que ni me gustaba mucho ni se me daba del todo bien?

Os voy a proponer algunas tareas, que pueden completar tu planning o ser tu planning (si no lo has organizado aún):

  • lectura silenciosa para empezar el día: contadme que estáis leyendo ahora. 
  • cálculo rápido: ya sabéis que hay que preparar la plantilla por el nivel que cada uno va; si os equivocáis, tachad, no perdáis tiempo con la goma; ponéis el cronómetro y durante los próximos dos minutos concéntrate al máximo para conseguir el mejor resultado. Os dejo el enlace a las plantillas en pdf para imprimir de todas las operaciones, os recomiendo que hagáis el lunes  las sumas, el martes las restas, el miércoles la multiplicación y el jueves y viernes hagas aquella en la que tienes menos habilidad.
  • refranes: puesto que ha llegado la primavera y ya sabéis mi gusto por los refranes, os propongo que busquéis refranes de primavera y su significado y los escribáis en los comentarios al blog para compartir con todos.
  • crea tu propio jardín: hace unos días estábamos salvando nuestro jardín, como esta actividad nos gustó tanto y ha llegado la primavera ¿qué os parece esta propuesta? Crear vuestro propio jardín, con paciencia y mucho mimo podrás ver los organismos que crecen e incluso conseguir hortalizas. Pincha en la imagen.Resultado de imagen de crea tu propio jardín manos a la tierra ayuda para maestros
  • ocho y medio: ¿cómo van esos cuadernos? Casi nadie me ha preguntado dudas sobre cómo resolver algún ejercicio, os animo a que me consultéis lo que necesitéis, eso sí, después de haberlo pensado mucho, mucho.
  • texto creativo:  os animo a crear una historia con los siguientes pasos: elegid dos cuentos o dos títulos de libros, da igual cuáles sean; ahora mezcla los dos títulos como quieras, puede ser usando la primera parte de uno y la final del otro, mezclando palabra a palabra, uniendo una palabra de cada título y que sólo quede una…; el resultado es EL TÍTULO de tu texto.

Ejemplo: «Marcelina en la cocina» y «El diario de Greg». El título podría ser  «El diario de Marcelina  la cocinera» o «Greg en la cocina».

Coged la libreta de lengua y escribid el borrador de vuestro texto, usad párrafos para diferencias ideas; recordad la ortografía trabajada y usad vocabulario adecuado al texto que estáis escribiendo. Una vez acabado no olvides revisarlo antes que papá o mamá te lo corrijan. Por último, pásalo a limpio.

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Me despido de vosotros, estoy  deseando leeros.

¡Nos vemos pronto!

Un beso para todos.

Laura

P.D.: Y para finalizar… os dejo ¡una sorpresita de vuestro profe Alberto!

Hola a todos los alumnos, alumnas y familias de Alquería Educación.

Ante las medida adoptadas por el Gobierno, como sabéis, es permanecer en casa con el lema de “quédate en casa”, espero que lo estéis llevando lo mejor posible y podamos acabar con éste virus que nos ha trastocado nuestras rutinas del día a día.

Ante esta situación os voy a ofrecer unos enlaces en los cuales podréis visualizar y ver numerosas actividades que podemos hacer en casa y visualizar videos entretenidos:

Un saludo cordial y esperemos que nos veamos pronto por el cole.

Un saludo: Alberto