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la muerte de Heracles

 ¿QUÉ NOS ENSEÑA EL GRAN ESTUDIO SOBRE HERACLES?

Carmen nos ha narrado maravillosamente la última época de la vida de héroe hasta el momento de su muerte.

Nos ha dado algo de congoja.

Tras el texto escrito, su revisión y corrección, hemos repasado todos los trabajos para comentar y poner en común otros aspectos que nos ha enseñado la vida y los trabajos del personaje.

  • Esfuerzo continuo en todos sus trabajos.
  • Confianza en sí mismo par lograr los trabajos y cada vez más difíciles.
  • Solos lo podemos conseguir, aunque a veces necesitemos y aceptemos la ayuda.
  • Nos enseña que podemos liberarnos de nuestras limitaciones si nos esforzamos de manera continua y confiamos en nosotros.
  • «Si tú quieres, tú puedes».

CURIOSIDADES

La leyenda o historia de Heracles nos ha aportado conocer entre muchas otras cosas:

  • El león de Nema, al que Heracles venció en su primer trabajo, se convirtió en la constelación Leo.
  • Cuando Heracles realizaba el segundo trabajo tuvo que enfrentarse con un cangrejo enviado por Hera, y cuando lo aplastó con su pie, Hera colocó su imagen entre los doce símbolos del zodíaco, la constelación de Cáncer.
  • Los colmillos del jabalí de Erimanto se conservaron en el tempolo de Apolo en Cumas.
  • Durante la lucha con las yeguas, estas fieras devoraron a Abdero, amigo de Heracles y Heracles fundó en su honor la ciudad de Abdera.
  • Cuando esta realizando el décimo trabajo e iba en busca de los bueyes del rey Geriones en dirección a los confines del mundo, pasaba por el reino de los tartesos  en el estrecho que separaba Europa de África (actual Estrecho de Gibraltar). Heracles, para conmemorar su largo viaje, levantó dos columnas, una en Europa y otra en África, las actuales columnas de Heracles.
  • Nos da a conocer la cordillera del Átlas, al mismo tiempo que de la sangre del dragón Ladón, salió un árbol que se llama drago.
  • Gracias a las imágenes utilizadas en las presentaciones, nos hemos acercado a la pintura y sus autores, así como a numerosos restos arqueológico, en especial la cerámica y «sus ilustraciones».
  • El Cancerbero guardaba las puertas del palacio de Hades en el subsuelo, el inframundo. Actualmente se le llama así al portero del juego del fútbol.

Todo nuestro trabajo ha ido dando mucho de sí a lo largo de todo este tiempo. Seguro que habéis disfrutado y aprendido junto al grupo.

Un saludo.

Juanjo

Semanario de 4º

¡NUEVO AÑO!

Ante todo os deseamos a todas las familias un gran año.

La incorporación ha sido con gran entusiasmo y ganas por el reencuentro para comunicar todo aquello que se ha realizado. Nos contamos aquello más característico del descanso, los viajes, los lugares visitados, el estar en familia, las lecturas que han acompañado, etc.

Nos incorporamos a las actividades diarias y, sorprendentemente con ilusión.

Taller de escritura.

Leo no ha contado el último trabajo encargado por Euristeo  a Heracles, «el viaje al Hades».

Las aventuras del héroe continúan atrayendo mucho la curiosidad por el saber. Interesa mucho cómo son y dónde se encontraban  los lugares, a qué se dedicaban distintos personajes o seres que aparecen en los relatos.

Las tertulias dan mucho de sí, a la hora de  intentar aclarar las dudas y ofreciendo la posibilidad de ir mejorando la competencia oral.

Los textos se realizan ya directamente sin necesidad de borrador. Ello implica mayor concentración a la hora de estructurar el texto. Los resultados son extraordinarios.

Os dejo aquí los relatos ofrecidos:




La reproducción del ser humano.

Nos quedamos sin culminar el tema y realizamos un gran repaso sobre todos los conceptos aprendidos a través de vídeos, las láminas y nuestro maniquí.

Un gran vídeo que ha llegado a emocional.


Los cinco sentidos
Nacho ha realizado una entrañable conferencia sobre los cinco sentidos para completar la temática sobre el cuerpo humano. Le agradecemos su esfuerzo y gran interés por comunicar lo investigado y estudiado al grupo.


Matemáticas

Estos días han estado encauzados en aclarar dudas sobre ejercicios que no se entendían, en corregir en pareja o en realizar actividades que aún no se habían hecho. Continuaremos corrigiendo y comenzaremos el nuevo cuadernillo.

Os deseo un buen fin de semana.

Un saludo.

Juanjo

 

 

Semanario de 4º. Semana del 18 al 22 de noviembre

MERCAGRANADA

La salida conjunta y de convivencia con el grupo Verde ha sido un gran éxito.

Conocemos qué es un mercado mayorista y se ha conocido de cerca qué alimentos ofrece dicho mercado así como la procedencia de los mismos.

Se visita la nave de frutas y verduras, reconocemos los alimentos y nos explican por qué son buenos comerlos y cuándo. Nuestro grupo es gran sabedor de todos los contenidos y participa con gran entusiasmo.

Nos muestran y explican detalladamente qué es el banco de alimentos y para qué sirve, a la vez que nos recuerdan que se acerca una gran campaña de recogida de alimentos.

Se visita la nave del pescado con interesantes explicaciones sobre la procedencia y su conservación.

En el aula de los sentidos, participamos un taller de frutas, verduras y pescados en donde se ha manipulado, saboreado distintas frutas y verduras. Se aprende a diferenciar entre pescado azul, blanco, moluscos y pesca salvaje, tallas mínimas y sus propiedades nutricionales.

Un interesante reportaje.

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El relato oral y el texto escrito.

Esta semana Candela P. ha sido la encargada de describir y contar la leyenda del trabajo de Heracles y el toro de Creta a la que le agradecemos su gran exposición.

Continuamos disfrutando mucho con las historias; las preguntas y comentarios van en aumento.

Tras el escrito realizan una rúbrica sobre el mismo. Una vez anotadas las mejoras, vuelven a revisar y reflexionar sobre cómo lo han hecho. La conciencia del trabajo y la autoevalución es muy importante para las futuras mejoras.

No os olvidéis de leer y felicitar por los avances en los textos, eso les motiva mucho.

El cuerpo humano.

Victor nos ha introducido  en el aparato circulatorio con su investigación. Ya conocemos más sobre el funcionamiento del corazón gracias a su explicación y a los documentales vistos.

Aprendemos a detectar nuestro ritmo del corazón, sus pulsaciones, el latido..

La división

Nos hemos centrado principalmente en el repaso y en el dominio de la división por una cifra para poder pasar a presentar y a realizar ejercicios sobre la operación de la división por dos cifras en el divisor.

El trabajo ha consistido principalmente en el dominio de la escala.

Os dejo unos tutoriales para una mayor comprensión y facilitar así el trabajo.


No hay que olvidar seguir jugando con las tablas de multiplicar.

Un saludo.

Juanjo

Semanario de 4º. Semanas del 4 al 15 de noviembre

¡Grandes experiencias!

Área de ciencias
Tras las investigaciones y aprendizajes de los alimentos, sus nutrientes y la función de cada uno, Juan inicia el tema del cuerpo humano con su gran exposición sobre el aparato digestivo.
¿Qué ocurre cuando introducimos los alimentos en nuestro cuerpo?Con el olfato, con la vista, comienza a funcionar nuestro aparto digestivo. Al oler alimentos o al verlos comenzamos a salivar y todo se pone a funcionar dentro de nuestro cuerpo para recibir los alimentos y extraer de ellos los nutrientes necesarios para vivir.


Tras la exposición, Juan nos ha propuesto experimentar con los jugos gástricos a través de una sencilla observación. Con vinagre y un huevo vamos observando lo que ocurre en el estomago y…

El aparato respiratorio.

Lucas J. ha sido el encargado de continuar y explicarnos cómo nuestro cuerpo coge del aire el nutriente del oxígeno. Nos explica el recorrido y la función de los distintos órganos,  desde las fosas nasales hasta los alveolos y el recorrido de vuelta. La inspiración y la espiración es muy importante con ayuda de los músculos intercostales y el diafragma.

Todo lo trabajado e investigado nos está sirviendo día a día. El alumnado de 4º continúa aportando su sabiduría a los demás grupos, en especial se está trabajando con el grupo de 1º y la clase verde de infantil a los que se les está relatando lo investigado sobre los alimentos que nos aporta nuestro colegio a través de sus plantas, en especial, los árboles. La expresión oral juega un papel fundamental a la hora de comunicarse con distinto alumnado.

Continuamos recolectando.

pronto haremos dulce de membrillo. Otra curiosa manera de aprender a conservar y transformar alimentos.

 

 

 

 

No nos olvidamos de observar y probar cómo van la cura de las aceitunas. Les cambiamos el agua para ir quitando el amargor.

 

 

 

 

Entrañable experiencia entre las etapas educativas. Podéis pinchar sobre la imagen. Esther, tutora de la clase Verde, ha realizado una interesante entrada con la que os podéis informar con todo detalle. ¡El trabajo colaborativo es imprescindible!

La oratoria y el texto escrito.

Sistemáticamente continuamos con nuestro trabajo sobre la vida del Heracles. Elisabeth y Javier han sido los encargados, en estas dos semanas, de aportar sus investigaciones y relatarnos los siguientes trabajos del héroe.


KK

La división.

Nos centramos en los términos de la división y en especial en cómo hallar cada uno de ellos a través de fórmulas y con la resolución de problemas.

D = d x c + r

d= D : c + r

Practicamos las divisiones con dos y más cifras en el dividendo y con una cifra en el divisor.

Con la operación de la división trabajamos las demás operaciones en donde se aplica el cálculo mental. No nos olvidamos de repasar las tablas para agilizar.

Las matemáticas están en la cocina.

En los diferentes talleres que se están realizando se aplican los conocimientos matemáticos.

Trabajamos:

  • Las aproximaciones y la exactitud con las cajas de galletas, sus paquetes y el número de galletas que hay en cada paquete.
  • Las medidas, las proporciones y las fracciones a la hora de preparar la masa de las galletas saludables.

La semana que viene, el 20 de noviembre, visitaremos Mercagranada junto el grupo Verde. Será una salida muy interesante que nos aportará más aprendizajes sobre los alimentos.

Os deseo un buen descanso.

Juanjo

Semanario de 4º. Semana del 28 al 31 de octubre

Continuamos con actividades intensas y apasionantes.

La conservación de los alimentos

Se expone el trabajo realizado por el equipo sobre las distintas maneras, métodos de conservar alimentos con un recorrido a través de la historia.

Continuamos con nuestros talleres para conservar, en este caso las aceitunas.

 

Recolectamos las aceitunas de nuestro olivo. Mónica nos recuerda numerosos aspectos de la aceituna que ella ha investigado.

 

 

 

 


Continuamos con la rajada de las aceitunas para poder curarlas.

A lo largo de unos días se curarán, con ayuda de la sal y el agua, y pasaremos a aliñarlas.

Agradecemos al alumnado que ha aportado aceitunas de sus olivos.

Se les ha pedido que investiguen sobre cómo se realizaba en casa este proceso y que anoten en su diario la receta del aliño de los abuelos y las abuelas que valdrá para que cada uno y una aliñe, según su tradición, y se lleven un tarro de aceitunas.

Hay que aportar un tarro higienizado.

¿Cómo se pueden comer los distintos alimentos?

Se nos ha explicado las métodos para preparar los alimentos.

La salud es muy importante.

La alimentación nos ayuda a mantenernos con gran bienestar.

 

 

Un menú ideal y la dieta recomendable.

 

 

Taller de cocina.

El jueves 7 se realizará un taller de cocina junto al grupo de 3º. Hemos pedido que aporten su delantal para preparar un dulce de otoño que compartiremos el viernes 8 en la merienda familiar a la que os esperamos con ilusión.

El taller de escritura ha estado protagonizado por la exposición oral de Álvaro R. y su investigación sobre el jabalí de Erimanto.

Le agradecemos su esfuerzo y buen trabajo.

Os esperamos con ilusión el viernes para merendar un chocolate calentito junto con la repostería otoñal.

Un saludo.

Juanjo