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PREPARANDO EL OTOÑO

Se ha hecho de rogar pero ya ha llegado, y nosotros estábamos inspirándonos en él para realizar la actividad estrella que nos ha ocupado las últimas semanas: ACRÓSTICOS.

Previa explicación por mi parte y visionado de algunos de estas composiciones, de manera individual crearon dos acrósticos sobre el OTOÑO. Uno que pasaron a limpio manuscrito, donde la decoración y la presentación tuvo que ser muy cuidada. Otro que han informatizado en formato word, utilizando diferentes herramientas para decorarlo: tipo, color y tamaño de letra, insertar imágenes, wordart… Éste ha sido una actividad muy «trabajosa», pues el hecho de abrir documentos, insertar, buscar, ajustar formatos, cambiar imágenes y ¡guardar correctamente en la carpeta sin que se pierda! es todo una aventura. Los resultados podéis verlos en el tablón.

Además, en grupos y como actividad para nuestro encuentro literario, preparamos otros acrósticos cuya temática es artistas de cuadros de otoño, así tenemos a POLLOCK con su Ritmo de otoño, VAN GOGH con su Alameda en otoño, GOYA con su obra «La vendimia» u «Otoño», ARCIMBOLDO con su colección Estaciones.   

Esta semana también hemos tenido nuestro taller de cocina GALLETAS DE COCO, un clásico que les encanta. Hemos hecho dos variedades de relleno: mantequilla y cacao.

Otro preparativo más para la fiesta es la confección de cartuchos para las castañas, ¡tenemos que hacer mucho que son para todo el cole!. Para ello usamos papel de periódico. Aunque pueda parecer sencillo, os invito a que los hagáis con ellos en casa y comprobéis la destreza de la actividad.

Tenemos un asuntillo pendiente, la revista, que aunque es un secreto (a voces) os adelanto que está a punto de salir. Así que atentos en los kioscos, je.

Bueno, pues me despido esperando veros a todos mañana en la fiesta y poder compartir un ratito agradable mientras merendamos unos riquísimos dulces.

Laura

Semanario de 4º. Semana del 27 al 30

Semana corta pero de gran intensidad.

En conocimiento del medio y social, Gala ha expuesto muy detalladamente su conferencia sobre la excrección del cuerpo humano. Ha de jado bien claro sus órganos y sus funciones. Al grupo le ha gustado qué hay que hacer para cuidar adecuadamente el aparato excretor, qué sí y qué no poder comer para tenerlo sano. Su trabajo está en el expositor del aula.

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Nueva_imagenEn matemáticas, durante estos días se han ido cerrando cuadernos de actividades de la multiplicación, Parte del tiempo se ha dedicado a la revisión de aquellos ejercicios, del cuadernillo del Ocho y Medio, que más han costado realizar, aportaban explicaciones y estrategias que han utilizado para su realización.

EL COLOR NEGRO EN NUESTRA CULTURA

Se acerca la celebración de Todos los Santos y los Difuntos. Se le ha pedido al grupo que vinieran vestidos de negro. En clase y por pequeños grupos, han analizado unas pequeñas frases sobre el simbolismo del color negro en nuestra cultura.CAM00302

Aparecían numerosas palabras desconocidas que han buscado en el diccionario y apuntado el significado en sus cuadernos.

NegroCAM00303: este color simboliza el luto y el sufragio por los difuntos, por lo que se usa en las celebraciones exequiales y en los entierros. 
Negro: muerte, pecado, maldad, miseria, aflicción, humillación, luto, silicio, humildad (en su buen sentido).
 El Negro: es la ausencia total de luz, la carencia total de color. El negro representa la nada, el caos, la muerte, pues sin luz la vida deja de existir.
Es la negación del color, a pesar de la nobleza que puede también comportar.
El negro recuerda espontáneamente la oscuridad, la noche, la falta de luz, y por ello simboliza la perdición, la desgracia, el pecado. Es el color típico del duelo y de la tristeza.

CAM00304En asamblea han aportado sus reflexiones, se han aclarado términos. «Todos estábamos muy afligidos», resumimos el color negro en la tristeza.

Una vez analizado el significado, aparece el antónimo del negro, el color blanco.

El blanco, es entre nosotros un color alegre, que de entrada sugiere la limpieza, la fiesta y la luz. Por eso se ha convertido en símbolo de la inocencia, de la pureza y de la alegría. 
El blanco es, por tanto, el color privilegiado de la fiesta cristiana, como expresión de la luz, la alegría y la vida. 
La luz como sinónimo de permanencia y vida. 
Una aclaración del por qué se encienden las velas.
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 Feliz día de «Todos los Santos y Difuntos».

Juanjo

Paseamos por la Vega. Segundo ciclo

Hola familias,

sabemos cuánto esperabais esta entrada, pero estábamos retocando las fotos para eliminar imperfecciones y que parezcan sacadas de una revista (jaja, es una broma).

Hicimos nuestro recorrido empezando por el camino de la casa de la bruja, subimos hasta el carril bici donde pudimos apreciar y hablar sobre el relieve que nos rodea. Seguimos hasta la desembocadura de los ríos Beiro y Genil para hablar sobre estos. Continuamos hasta el «lugar de los tres cerditos», lo llamamos así porque podemos ver secadero de cañas, de madera y de ladrillo, escuchamos la explicación sobre estas construcciones. Ahí tomamos nuestro rico tentempié ¡el momento más esperado!

Durante nuestro paseo disfrutamos del paisaje con los cultivos de la vega, sus frutos y algún que otro animalillo.

A la vuelta cogimos algunas muestras de frutos, sobre todo mazorcas, con la intención de decorar las aulas, pero…están en vuestras casas.

Aquí os dejamos algunas fotos de este maravilloso día.

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Cómo se dibuja un niño.

Para dibujar un niño hay que hacerlo con cariño.

Pintale mucho caflequillo muchas pecas en la cara, que se note que es un pillo ( quiere de decir traviesillo)      Cara redonda de queso.

Como es un niño de moda bebe jarabe de soda.

Lleva un pantalon vaquero con un hermoso agujero y una gorita de pana.

Las botas de futbolista porque chutando es artista.

Para dibujar un niño hay que hacerlo con cariño.

Mariona, amigó, ayats.