Archivo de la categoría: CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y SOCIAL

los materiales

Buscamos minerales

Continúa la pasión por los minerales. Parte del grupo dedica su tiempo libre de los recreos a buscar, entre los chinos de los patios de infantil, diferentes minerales. Rebuscan y encuentran diferentes trozos de rocas e intentan identificarlos con las características que se han estudiado, con comparaciones con otros que ya se tienen en la clase y con las imágenes de los libros. Los están catalogando en un cuaderno de campo. Ya tienen en una caja una pequeña colección.

Jugamos y manipulamos sobre las propiedades con diferentes materiales en especial con con el papel de seda y celofán que comentaban que no sabían qué era.

La geometría en la cristalización está llamando mucho la atención ya que se va conociendo más sobre la misma.

Se ha visualizado un pequeño documental sobre las rocas.

Enrique ha expuesto su trabajo de investigación sobre la materia y sus cambios. Los experimentos aportados han sido muy ilustrativos para una mayor comprensión.

Le agradecemos su esfuerzo par dar a comunicar los contenidos tratados.

 

 

 

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Un saludo.

Juanjo

Semanario de 4º

 

Se continúa con las exposiciones de los equipos de trabajo cooperativo. Ya sabemos sobre los sentidos gracias a la introducción de Miguel. Retomamos el tema y son muchos los contenidos que ya se dominan por lo que las intervenciones y la participación ha sido mayor.

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Es hora de abordar el aparato locomotor. son muchos los músculos y los huesos que conocen y se ha propuesto jugar a localizarlos con sus nombres, así como saber más de su funcionamiento, los movimientos que permiten realizar sobre nuestro cuerpo.  
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Gonzalo nos ha introducido en el fascinante mundo del cerebro. Ha investigado sobre el sistema nervioso y ha atraído la atención sobre sobre la memoria a corto, medio y largo plazo.

Hemos estado jugando sobre el estímulo y la respuesta que se da ante ciertas circunstancias o mensajes.

Nos hemos centrado en la importancia de comprender los mensajes, tomar decisiones para poder resolver cualquier problema. Para ello los sentidos deben estar muy «despiertos» para que los nervios sensitivos mande la información y así poder analizar correctamente y decidir.

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Hay que felicitar por el esfuerzo individual y grupal que se ha realizado a lo largo de todo el proceso de investigación y aprendizaje en el aula. La valoración ha sido positiva.

Continuaremos investigando y profundizando sobre otros temas.

¡ va de órganos!

LOS SENTIDOS

Miguel ha expuesto su conferencia sobre los sentidos. Es hora de profundizar aún más sobre el cuerpo humano y gracias a su conferencia se ha continuado con el aprendizaje.

Cada sentido ha estado acompañado por un ilustrativo vídeo y unos atractivos experimentos que ha aportado para la mejor comprensión del tema. Gracias Miguel por tu buen trabajo.

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¿VA DE ÓRGANOS!

Una bonita e interesante experiencia ha sido la colaboración de tres madres, Cristina, Francesca y Eva que han aportado su gran sabiduría sobre el cuerpo humano. Su participación ha permitido la directa observación y manipulación de órganos como: el corazón, los riñones y los pulmones.

La actividad ha servido para recordar y profundizar a la vez que se afianzaban distintos contenidos trabajados en el aula. El grupo ha demostrado el dominio de los temas tratados así como su curiosidad a la hora de manipular y preguntar sobre diversas cuestiones.

Interesante y asombroso ha sido observar cada uno y cada una, con una ecografía, el latir de su propio corazón y observar las válvulas del mismo.

Con el fonendoscopio han podido apreciar el pulso y el latido propio y el de los compañeros.

Desde aquí agradecemos la colaboración. Ha sido una experiencia muy bien valorada y ha provocado continuar trabajando la curiosidad y el querer aprender más.

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Muchísimas gracias.

Juanjo

El cuerpo humano

UN DESAYUNO SALUDABLE
Junto al grupo verde de infantil se ha estado trabajando numerosos aspectos sobre la alimentación, los alimentos y los nutrientes.
Todos junto participamos en un gran desayuno saludable.
Os invito a visitar la entrada en el blog de la clase verde.

https://www.alqueria.es/blogs/alqueriarojaverde/2017/11/23/proyecto-con-4o-de-epo-los-alimentos-2a-parte/

Se continúa presentando al gran grupo los trabajos  de investigación.

EL APARATO CIRCULATORIO

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Cesar nos ha invitado a visualizar unos vídeos muy interesnates después de exponer su conferencia sobre el aparato circulatorio.
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LAS ALERGIAS

Guillermo ha estado muy interesado en investigar sobre las alergias e intolerancias, y exponer al grupo su trabajo para una mayor comprensión de esas reacciones del cuerpo humano.

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EL APARATO EXCRETOR

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LA REPRODUCCIÓN HUMANA

Inés ha estado muy interesada en saber sobre la fecundación y el embarazo, pronto va a tener un hermano y eso le ha hecho querer saber más y compartirlo con el grupo.

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El trabajo continúa. Se pone en él mucha ilusión y hay que felicitar a todos los participantes por su esfuerzo e interés en realizar cada vez mejor su trabajo.

Como culminación a la semana, nos han dado una charla de salud pública ofrecida por especialistas para aprender a cuidar la espalda. Nos hemos dado cuenta de las posturas que realizamos y las consecuencias que pueden tener en un futuro. Esperemos que poco a poco se vayan corrigiendo y así mejorar nuestra salud.

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Juanjo

El aparato digestivo y el aparato respiratorio

EL CUERPO HUMANO

Poco a poco se va culminando el trabajo de investigación. Durante esta semana los grupos están preparando su exposición creando sus presentaciones digitales y han expuesto el grupo del aparato digestivo y respiratorio.

¡Se convierten de docentes!

Tras las exposiciones, se vuelve a realizar un gran repaso a través de los power point, las láminas y los demás materiales en 3D.

Todo marcha estupendamente y cumpliendo plazos, hay que felicitarles por su trabajo y constancia.

Se pasa a un trabajo de gran equipo de actividad escrita, intentando expresar lo aprendido con ayuda de todos los componentes.

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Se continuará con la tarea durante varias semanas con el mismo proceso.

Un saludo.