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4º EPO

SALIDA A GRAN VÍA

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El martes el grupo de 4º tuvimos nuestra salida del mes de Abril. En esta ocasión nos esperaba un placentero paseo por el centro histórico de Granada, lo que nos ha permitido investigar y conocer muchas calles y edificaciones importantes en la historia de nuestra ciudad (que a la mayoría ni les sonaba, por increíble que parezca!)

Empezamos nuestro recorrido: Plaza del Triunfo, donde vemos los jardines y el Hospital Real al fondo; edificio La Normal; Instituto Padre Suárez; Edificio El Americano; Palacio Müller; puerta Elvira y calle Elvira donde vemos la capilla de San Juan de Dios, el abrevadero de la Virgen de las Angustias, iglesia de San Andrés, calles serpenteantes que suben al Albaycin; bajamos a Gran Vía por calle Marqués de los Falces donde se ubicaba la antigua Casa de la Inquisición-casa del servicio doméstico y por último un convento Jesuita; Iglesia del Sagrado Corazón; convento de Santa Paula; casa de la Perra Gorda; bajamos y entramos en el mercado de San Agustín; Plaza de la Romanilla; Plaza de la Pescadería; Plaza de las Pasiegas; Plaza de Bib-Rambla y leyenda del arco de las cucharas; alcaicería; placeta de La Seda; calle Zacatín; Corral del Carbón; Plaza del Carmen; calle Ganivet; Fuente de las Batallas y finalizamos en Plaza de Mariana Pineda.

Durante el paseo ellos mismos han contado/leído las investigaciones sobre cada uno de los puntos de este recorrido, incluyendo la historia de la Gran Vía y los edificios de aire Gaudí. Además hemos hablado del embovedado del río Darro, hemos visto por donde se une al Genil y nos hemos ubicado en calles como Reyes Católicos, Recogidas, Puerta Real…

Como véis, un recorrido de lo más «turista»; así que ya sabéis, aprovechad el puente para pasear con ellos por el centro, que os cuenten muchas cosas y que os pregunten otras tantas para conocer nuestra ciudad.

Aquí os dejo unas imágenes del recorrido.

LAURA

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3º EPO, 4º EPO, LECTURAS RECOMENDADAS., LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º, RECOMENDACIONES

LAS FÁBULAS DE ESOPO

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El águila y los gallos.

Dos gallos reñían por la preferencia de las gallinas; y al fin uno puso en fuga al otro.

Resignadamente se retiró el vencido a un matorral, ocultándose allí. En cambio el vencedor orgulloso se subió a una tapia alta dándose a cantar con gran estruendo.

Mas no tardó un águila en caerle y raptarlo. Desde entonces el gallo que había perdido la riña se quedo con todo el gallinero.

A quien hace alarde de sus propios éxitos, no tarda en aparecerle quien se los arrebate.

4º EPO, SEMANARIO 4º

FIN DE TRIMESTRE EN 4º

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Durante este 2º trimestre hemos llevado a cabo muchas actividades, un breve resumen de las mismas…

LENGUA Y LITERATURA

Hemos trabajado en la creación de textos propios, poniendo especial énfasis en el control de la ortografía. Todos han dado un salto cualitativo en cuanto a la presentación, siendo ahora producciones con mayor intención por su parte en que la letra sea legible, los márgenes equiparados, el título diferenciado y los párrafos claramente diferenciados a simple  vista. Están siendo más sutiles en cuanto a la decoración, florituras en exceso y los colores mega brillantes que desviaban la atención del texto (lo realmente importante).

Seguimos trabajando la lectura expresiva y la comprensiva, donde vamos alternando el tipo de preguntas (verdadero/falso, elige la correcta, completa la respuesta, desarrolla la idea…).

Hemos dado unas pinceladas a la gramática, empezando por los determinantes, para trabajarlo más a fondo el próximo trimestre.

MATEMÁTICAS

Ya trabajamos sobre las cuatro operaciones básicas. La mayoría tiene los mecanismos de resolución adquiridos, aunque la división se ha resistido un poquito cuando el dividendo se ha aumentado a las centenas y millares (seguiremos trabajando sobre esto y veremos la división de dos cifras en el divisor, algo hemos visto pero nada). Un repaso de tablas nunca viene mal!!!

La resolución de problemas de varios tipos ha ocupado también muchas de nuestras sesiones, hay que seguir trabajando sobre nuestro pensamiento lógico y creativo para la resolución de problemás de lógica.

La geometría ha sido otro de los temas muy trabajados y que más ha gustado al grupo.Hasta el momento nos hemos centrado en las figuras planas para así poder entender mejor lo que trabajaremos a la vuelta, la geometría en volumen.

CIENCIAS

Los temas y proyectos de trabajo han sido varios, pricipalmente: la meteorología, la ciencia y los experimentos y la comunidad andaluza (proyecto que sigue en proceso por las bajas producidas en las últimas semanas, era difícil avanzar sin personal!). Además todos los temas de las conferencias que nuestros compañeros han tenido el gusto de compartir con todos nosotros ¡cuánto aprendemos escuchándolos!

ALQUERÍA EMPRENDE

Este es nuestro gran proyecto, que como os anticipé en otra entrada nos tiene a todos inmersos en una montaña rusa de motivación, emociones y creatividad. Sobre este tema estoy ultimando la entrada, que publicaré en los próximos días, así que atentos al blog para disfrutar de él.

Os deseo a todos unos días estupendos de descanso y disfrute en familia. Espero que todos recuperen la energía y la fuerza necesaria para afrontar el último trimestre del curso y del ciclo, que viene cargadito!!!!!

Un abrazo, Laura

P.D.: OS RECUERDO QUE VOLVEMOS EL MARTES 29

4º EPO, SEMANARIO 4º, Sin categoría

Semanario 4º, 1 al 4 marzo

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Volvemos de un largo puente donde les ha dado lugar de hacer muchas cosas, sobre todo descansar y divertirse.

Os cuento todas las cosas que estamos trabajando y que nos tiene inmersos en una continua vorágine de emociones y motivación.

CONOCE ANDALUCÍA

El proyecto, que comenzó la semana anterior al puente y cuya actividad especial fue el desayuno «saludable-andaluz» y la conferencia de Irene sobre un pintoresco e importane pueblo de Andalucía- Tarifa, continua esta semana. Se han formado ocho grupos de trabajo, uno por cada provincia de nuestra comunidad autónoma, que está investigando en diferentes aspectos de cada provincia. El índice de investigación es:

  1. Situación geográfica
  2. Bandera
  3. Escudo
  4. Historia
  5. Paisaje-relieve
  6. Monumentos importantes
  7. Personajes importantes
  8. Arte, cultura y gastronomía

Los grupos están funcionando muy bien, recopilando mucha información importante y organizándola correctamente. En esta semana se acabaran las investigaciones y dará lugar las exposiciones de los trabajos.

Hemos contando con la colaboración de Ángeles (mamá de Carla A.) que nos ha contado cómo funciona un ayuntamiento, nos ha dado unas pinceladas de sobre la elección del mismo, y nos ha inmerso en un ayuntamiento virtual en la clase de 4º donde hemos tenido nuestros propios concejales. Muchas gracias Ángeles.

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MATEMÁTICAS

Una vuelta atrás siempre viene bien para repasar lo aprendido y refrescar las ideas. Eso es lo que hemos hecho con las operaciones básicas, comprobando qué controlamos y qué necesitamos seguir repasando y practicando. En este apartado de repaso, nos damos cuenta que las tablas y la multiplicación (por una y dos cifras, trabajadas desde el trimestre anterior) las dominamos casi por completo. La división de dos cifras en el dividendo y una en el divisor es algo dominado por casi todo el grupo, y la que se nos resiste un poco más es la de tres cifras o más en el dividendo, así que… ¡Seguiremos praticando mucho! Puedes usar estos juegos para practicar.

http://www.operacionesmatematicas.com/wp-content/uploads/2015/09/problema-dividir-4.jpghttp://www.primatic.net/wp-content/uploads/2013/05/Division_3.jpg

La resolución de problemas con estrategia nos hacen trabajar la lógica matemática, que tan necesaria es para el resto de tareas. Parece sencillo nada más empezar, pero al intentar resolver…menudo lío. Continuamos además con nuestro tema de geometría, aprendiendo sobre los elementos de las figuras y las características que debe cumplir cada una para clasificarla en el grupo adecuado.

LENGUA Y LITERATURA

Esta semana centramos nuestra atención en un recurso literario, aparentemente fácil de comprender, pero a la hora de practicar resulta difícil: la metáfora.

Seguimos con nuestra práctica de lectura compartida con 1º, donde nos sentimos importantes ante la evolución evidente de los más pequeños. La lectura individual y el uso de la biblioteca sigue su buen funcionamiento.

Esta semana hemos contado con la conferencia de Mario C. sobre robótica, que nos ha dejado con la boca abierta ante su robot y su dron.

Os sigo contando en breve, que tenemos muchas cositas.
Laura

 

3º EPO, 4º EPO, SEMANARIO 3º, SEMANARIO 4º

ANDALUCÍA

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CONOCER UN POCO MÁS ANDALUCÍA

A lo largo de la semana se ha estado conociendo numerosos aspectos de nuestra comunidad con el objetivo de ir acercando:

  • El territorio político, las provincias, sus capitales y límites.
  • Los símbolos de la comunidad (el escudo, la bandera y el himno).
  • El relieve de Andalucía:
    • Paisaje de interior (ríos y montañas más importantes).
    • Paisaje de costa (cabos y golfos importantes).
  • Los monumentos más importantes de Andalucía y sus provincias.
  • Personajes importantes:
    • Diego Velazquez.
    • Pablo Picasso.
    • Manuel de Falla.
    • Enrique Morente.
    • Eva la Yerbabuena.

Gracias a los compañeros y compañeras por el esfuerzo realizado en su trabajo. Ha gustado mucho escuchad músicas diferentes, ver los bailes y numerosas obras pictóricas, conocer tantos lugares y rincones de nuestra tierra cercana.

UN DESAYUNO A LA ANDALUZA

El viernes, todo el ciclo ha degustado un auténtico desayuno a la andaluza con el objetivo de promover la dieta sana.

Nuestro desayuno ha consistido:

  • Pan.
  • Tomate.
  • Aceite de oliva.
  • Ajo.
  • Leche
  • Cacao.

Preparación:

  • Rallamos los tomates y obtenemos su nutritivo jugo.
  • Aliñamos el tomate con el aceite de oliva y una pizca de sal.
  • Cortamos el pan en rebanadas, las tostamos. 
  • Echamos el tomate aliñado sobre las tostadas Y a comer.
  • Al gusto, sobre el pan se restriega un diente de ajo y se echa el tomate.
  • Calentamos la leche y se le echa el cacao.

Listo para tomar nutritiva energía necesaria para la mañana.

 

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