SEMANARIO 3º

Semana del 16 al 20 de abril.

Queridas familias: durante esta semana se ha presentado el blog del segundo ciclo de Alquería, la dirección es https://alqueriasegundociclo.wordpress.com/. Se ha enseñado cómo entrar, ver las categorías que hay y cómo acceder a ellas. Espero que sea de ayuda y sobre todo de entretenimiento.

ÁREA DE MATEMÁTICAS:

Sobre las entradas existentes en el blog, se ha trabajado los vídeos explicativos sobre la división, llevamos tiempo manipulando las regletas, de los cubos de las potencias, para la interiorización del proceso del reparto, la división. Os aconsejo que si trabajáis en casa la división, primero le echéis un vistazo al vídeo de las regletas de Coussinaire. En el aula se utiliza ese lenguaje explicativo para la comprensión matemática del reparto. Es necesario dar tiempo a la comprensión e interiorización de este contenido. Para este trabajo, parte del alumnado, necesitan aún la presencia de las tablas de multiplicar por su falta de memorización; hay que facilitárselas para que no sea un inconveniente a la hora de comprender y realizar repartos.

ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

Se termina el tema “La hidrosfera” con el trabajo de lo aprendido durante este tiempo. Se trabaja a través de actividades interactivas y juegos de gran grupo a modo de preguntas y respuestas, valorándose la expresión oral a la hora de realizar correctamente las preguntas y contestar las respuestas con una coherente información.

ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA:

Parte de la semana se ha dedicado a las palabras que indican acción, “El verbo”, las conjugaciones, los tiempos, la persona y el número. Una vez completada la gramática de este curso, continuamos con el análisis de las oraciones y en especial con quién realiza la acción, “El sujeto”, y qué es lo que realiza, “El predicado”.

Hasta el final del curso se trabajará los distintos aspectos del análisis de las oraciones por lo que se hará un gran repaso de los contenidos gramaticales abordados hasta ahora.

Lectura.

Se continúa con la lectura por parte del alumnado al grupo. En estas lecturas han sido importantes las moralejas enseñadas. Nos muestran aspectos éticos que en clase se debaten en asamblea, son muy interesantes los aprendizajes que se obtienen, así como el calado personal del los mensajes que ofrecen las lecturas. La ética se realiza en numerosos momentos de nuestra vida cotidiana escolar, aprovechado circunstancias  coyunturales.

Espero que os cuenten lo emocionante que ha sido culminar el primer libro de “Las crónicas de Narnia”, se han quedado con las ganas de continuar con más lecturas, por lo que el objetivo de “enganche” está cubierto. Se ha realizado una tertulia en la que han participado con sus distintas opiniones. La mayoría ha visto la película “El león, la bruja y el armario”, ahora la comprenden mejor.

Saludos. Juanjo.

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