Ana R. ha realizado la exposición de su conferencia sobre el tema de las hadas. Se realiza, a continuación, la creación de un texto informativo sobre la conferencia. En la expresión escrita, se continúa trabajando los distintos aspectos del texto escrito como: el resumen, plasmar las ideas principales, la estructura, los párrafos, la ortografía y como siempre la presentación del escrito.
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Taller de lectura poética.
En esta semana, todo el grupo ha participado en la lectura poética realizando un trabajo escrito sobre la comprensión lectora del texto de Juan Ramón Jiménez “Verde verderol”.
En puesta en común, se ha trabajado:
-La entonación correcta de las admiraciones y las interrogaciones, para entender el cómo se dice, el significado y énfasis que el poeta quiere dar.
-El respeto de los signos de puntuación.
-La entonación (cadencia) de la poesía.
-El análisis y búsqueda de significados de los versos:
“-La luna camina muerta”
“Sin luz de besos ni lágrimas”
“Y he acariciado los árboles,
Con miradas de terneza,”
¡La otra tarde se ha llevado
El viento más hojas secas!
¡Qué pena tendrán los árboles,
Esta noche sin estrellas!
He entreabierto mi balcón:
-La luna camina muerta,
sin luz de besos ni lágrimas,
amarilla entre la niebla-.
Y he acariciado los árboles,
Con miradas de terneza,
Que les van abriendo hojitas
verdeluz de primavera.
¿Es que están soñando, así,
Con sus pobres hojas secas?
Yo les digo: “No lloréis;
Vendrán con las hojas nuevas”.
“Verde verderol”. Juan Ramón Jiménez