Semana del 8 al 12 de abril. 4º EPO

Estimadas familia, esta semana ha sido intensa, productiva en trabajo y especialmente en el interés mostrado por el grupo. Las actividades más destacadas han sido:

Área de Lengua castellana y literatura. Se ha iniciado con la actividad protagonista de la ortografía a través de un listado de oraciones que llevan palabras con cierta dificultad de escribir. Previamente se han estudiado dichas palabras para realizar la actividad de dictado de oraciones. Este listado de palabras estarán relacionadas con alguna regla ortográfica, se ha empezado con las reglas referente a la escritura de -mp, -mb, adjetivos terminados en -ivo, -avo, etc.. Para lealmente continuamos con el repaso de contenidos, iniciando así el nuevo tema del área.images-1

En expresión escrita se ha trabajado un texto informativo y literario sobre «El canto de las sirenas», expuesto por Enrique, parte de su conferencia sobre Odiseo. Se retoma la actividad de lectura expresiva al grupo. Se han ofrecido unas lecturas cortas para leer en voz alta en la escuela y en casa. Se pretende entrenarse en la lectura en voz alta y realizarlas al grupo. Estas lecturas pueden ser ensayadas previamente y a veces propuestas como lectura de primera vez.

Área de matemáticas. Se continúa avanzando en las medidas de longitud. Ahora es necesario dominar el nombre y el lugar que ocupan las medidas, con respecto al metro, su valor, etc. todo ello para realizar una correcta transformación de las mismas.

Hay que tener en cuenta la aparición de los decimales al pasar medidas pequeñas (6 m.) a mayores (0,oo6 km.). Parte del grupo está en el dominio de este contenido.

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La semana que viene se realizará un ejercicio para valorar el dominio del tema, así como un repaso del temario anterior. Las actividades del blog son muy interesantes para practicar, animo a que continúen participando.

Se continúa con la resolución de problemas. Sigo insistiendo en la necesidad de la concentración y la lectura comprensiva, es donde más errores se cometen debido a la impulsividad.

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Área de conocimiento del medio físico y social.  Se ha iniciado la semana con una interesantísima conferencia sobre los pueblos de Andalucía, expuesta por Julia G. En esta conferencia se ha mostrado aspectos como  el censo,el padrón, la emigración, la inmigración, etc.El tema del territorio,  está motivando mucho hacia el aprendizaje de las comunidades, sus capitales y las provincias de todo nuestro país. Se está avanzando y quieren aprenderse los países de Europa con sus capitales, seguro que se conseguirá.

Carmen R. J. ha expuesto con mucha claridad el tema del planeta Tierra. Él ha servido para recordar y afianzar numerosos contenidos trabajados el curso anterior.

Área de ética. Además de otros temas relacionados con la convivencia en la escuela, se ha realizado una reflexión sobre los agradecimientos. Se está poco acostumbrado y acostumbrada a agradecer a las demás personas, en este caso los compañeros y compañeras, cualquier aspecto. Después de una breve charla he propuesto realizar, en la actividad «tengo una carta para ti», reflexionar y buscar aspectos por lo cual se pueda agradecer. Todos deben recibir una carta,  induciendo a escribir la carta a la pareja de trabajo actual.

Dar las gracias, agradecer por algo, es parte de la educación humana que no se debe perder. Es curioso que en el grupo se reconozca que da vergüenza hacerlo, y ante ello me propongo ponerlo más en practica. No olvidéis trabajar este aspecto en casa, en la vida cotidiana.

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Muchísimas gracias por vuestro tiempo. Un abrazo.

Juanjo.

Semana del 1 al 5 de abril. 4º EPO

Estimadas familias, entramos en la última recta del ciclo y en este trimestre se proponen diversas actividades de repaso y afianzamiento de los contenidos y competencias tratadas.

En esta semana se ha trabajado:

Área de lengua y literatura castellana.

Se termina el tema profundizando en los pronombres personales y nos detenemos un poco en el tratamiento de los esquemas; este último se continuará abordando y afianzando, sobre todo en el área de conocimiento del medio, hasta ahora se ha realizado oralmente con la extracción de ideas importantes.

Todas las semanas se realizan actividades de expresión escrita en el taller de fantasía. Ya son exigibles muchos aspectos de la escritura por lo que se incide en la concentración para realizar adecuadamente los textos escritos. Se ha iniciado actividades de dictados de frases en las que van incluidas palabras que hay que dominar su ortografía, la intención es una mayor concienciación y dominio sobre la ortografía. Se anima continuamente a crear textos en el diario, insisto en la creatividad, riqueza de vocabulario, respeto de la estructura e hilo conductor del relato; no importa el tema, lo importante es como se narra. El rincón literario espera impaciente esos textos.

Además de la entrada semanal  del diario, se propone reflexionar sobre el eslogan. Reflexionar y escribir sobre frases-slogan que la revista «EL GANCHO» nos ha propuesto:

«Como cada año, llega  a EL GANCHO EL CONCURSO DE EUROPA. ¿Y de qué se trata esta vez? En esta IV edición, queremos dejar con la boca abierta a la Unión Europea y demostrar que aquí hay niños y niñas muy, pero que muy creativos. ¿Y cómo lo haremos? ¡¡Con un eslogan para Europa!!

Sí, así es, demuestra que tienes muchísima imaginación y creatividad, y encuentra el eslogan perfecto que deje claro que la Unión Europea está siempre con Andalucía, con sus ayudas para el medio ambiente, para los monumentos, las inversiones en tecnología,  en la agricultura, en comunicación, en sanidad… Solo tienes que mirar a tu alrededor y comprobar que sus ayudas están por todas partes. Será un gran reto para todos pero seguro que con tu talento ¡conseguimos el mejor eslogan para Europa!

Para que no tengas ninguna duda, un eslogan es una frase breve y pegadiza que acompaña a una marca, a una empresa o, en este caso, a un gran organismo como la Unión Europea. Suelen tener no más de 5 palabras… En definitiva, son frases cortas ¡¡con mucho “gancho”!!

En esta semana Julia M. nos ha narrado el relato griego «Atalanta la de los pies ligeros». Durante este trimestre se continuará trabajando la lectura expresiva en clase al igual que la narración oral.

En el área de matemáticas repasamos rapidamente la medida del tiempo y el sistema monetario, introduciéndonos el la medida de longitud. Se realiza una introducción con las ideas previas contando el por qué universalmente, menos los anglosajones, utilizan el metro como medida principal de longitud, en esto Alba nos ha ayudado recordando su conferencia sobre Napoleón.

Semanalmente se realizarán distintas actividades de recordatorio de todos los contenidos anteriores, haciendo especial incidencia en la resolución de problemas, lectura e interpretación de datos, gráficos y tablas; en su cuaderno de matemáticas están endosadas esas actividades. Para estas, juega un papel muy importante la lectura comprensiva y la concentración.

Área de conocimiento del medio y social. Se continúa con el territorio de Andalucía y España. Ya se domina con facilidad el mapa político de España, sus límites territoriales físicos y artificiales, así como todas las comunidades autonómicas con sus capitales correspondientes. ¡Felicidades por el esfuerzo! Continuaremos con estos contenidos para que el aprendizaje sea más significativo con diferentes juegos en el aula y se pasará al estudio físico de la Península Ibérica: ríos, afluentes, cordilleras, montañas, cabos, golfos, etc.

Sin mas os deseo un buen descanso. Un saludo. 

La medida del tiempo. 4º EPO

Sobre esta aplicación podéis trabajar un poco más sobre la medida del tiempo. Es interesante atender las explicaciones de las distintas medidas a lo largo de la historia. Presta mucha atención a los relojes de arena.

También se puede recordar otras medidas, la medida de longitud, capacidad y masa, pulsando sobre ellas.

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Sobre esta aplicación se puede trabajar y leer correctamente la hora.

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