Hola familias, antes de empezar esta nota de hoy, quería disculparme ante la ausencia de entrada en el blog por diversos motivos que me han tenido ausente y muy ocupada. Pero, no os preocupéis, en un «plis» nos ponemos al día y a funcionar.

Después de unos días de contacto, algunas actividades de recordatorio y de la reunión (por cierto agradecer vuestra participación) donde intenté explicar lo más relevante de este curso y ciclo, hemos empezado a trabajar con mucha energía y motivación.

En el área de matemáticas comenzamos con el sistema de numeración decimal, dando respuesta a varios interrogantes como la historia de los números y por qué se llama así; hablamos de números pares e impares; ordinales y cardinales. Realizamos nuestro ya conocido cálculo rápido y practicamos sumas y restas; por ahora nos centramos en perfeccionar la resta sin llevada aunque vamos haciendo alguna con llevada. Planteamos los primeros enigmas a los que van aportando respuestas creativas y con cierta lógica ¡les encanta! La creación de tablas es una ardua tarea donde convergen varios conceptos: uso de la regla, medida, ¡división! (sin saberlo están dividiendo para conseguir celdas de igual tamaño), organizar datos, recuento… El proceso es realmente enriquecedor.

En lengua continuamos con nuestro taller de fantasía. Cada martes escuchamos un nuevo capítulo del libro de Laura Gallego donde Única y sus amigos nos están llevando a vivir una gran aventura, la espectación es total. Creamos textos propios sobre algún ser fantástico, como criaturas aladas  o lápices mágicos. Hablamos de la unión y separación en sílabas, una regla de ortografía básica. Comienza nuestro proyecto «AMIGOS DE LECTURA» con el grupo de mayores de 6º.  En esta actividad tendrán la oportunidad de leer, escuchar y compartir opiniones sobre libros.

En conocimiento del medio empezamos con el tema de las plantas. La primera actividad es una lluvia de ideas, luego cada cual ha decidido qué tema le interesaba investigar, ha leído y consultado varios libros y otras fuentes,  y ha elaborado un informe en su libreta. Una vez terminado, se han agrupado por temas, de manera que han salido parejas, tríos, cuartetos y algunos solos. La mayoría está ya en la fase de preparación del material que le servirá de apoyo para la exposición, que será a final de esta semana.

En el tablón de la clase tenéis el calendario de entrevistas para que os apuntéis si lo veis oportuno.  Junto a éste, encontraréis el listado de conferencias y la fecha aproximada de realización.

Y como lo prometido es deuda, os dejo el enlace de la reunión de grupo para que podáis consultarla cuando deseéis. Así como la tabla de organización de tareas que mostré.

Un saludo.

Laura