Juega y aprende meteorología
LOS METEOROS
CICLO DEL AGUA
INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS
LAS NUBES
LA LLUVIA
CAZATORNADOS
Archivo por meses: febrero 2016
SEMANA CULTURAL «EXPERIMENTAMOS CON LA CIENCIA»
Como cada año, tiene lugar nuestra semana cultural, en este caso hemos abordado el tema de la ciencia para acercarla aún más a nuestro alumnado. En concreto, el segundo ciclo, se ha centrado en la ciencia que estudia las características, las propiedades y los movimientos de la atmósfera, dando lugar al tiempo y al clima, es decir, nuestro trabajo ha estado enfocado a conocer más sobre la 
, que es la unión de la geología y la física: GEOFÍSICA
09´00 ¿QUÉ ES LA CIENCIA?, ponente Sonia Perales
Qué mejor manera de dar comienzo a una semana llena de ciencia que de la mano y las palabras de Sonia Perales (mamá de Samuel M.P.), bioquímica, que nos ha hablado de la ciencia en general: qué es la ciencia, historia de la ciencia, el método científico, clasificación de las ciencias (qué cantidad de ciencias que no conocíamos!). Hemos podido aprender muchas cosas de ella y además le hemos hecho preguntas sobre todo lo que se nos ha pasado por la cabeza.
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Muchísimas gracias Sonia por tu generosa e interesantísima colaboración.
10´00 h. «LA CIENCIA DEL YOGA»
Todos los grupos de primaria han participado de esta relajante actividad a cargo de Sonia (nuestra profe de Yoga) que ha consistido en una clase de yoga colectiva.
11´30 h. «LA TIERRA VISTA DESDE EL ESPACIO. COMPONENTES DEL CLIMA GLOBAL».
El visionado de este interesante documental nos ha acercado un poco más a conocer sobre los glaciares, el cambio climático, los huracanes… En definitiva, a entender algo más nuestro planeta y pensar cómo cuidarlo.
15´00 h. «MÚSICA, ONDAS Y SONIDO», ponentes Elena Iruela y Jaume Esteve.
Genial y sorprendente ha sido la conferencia de estos dos expertos músicos que nos han explicado cómo se propaga el sonido, la importancia de la caja de resonancia, nos han hecho muchos experimentos musicales, han fabricado un instrumento musical con tubos y depende de la altura que tenga el sonido es más agudo o grave. Con ese instrumento nos tocaron la canción «The eye of a tiger».
Claudia E.
Mañana seguiremos disfrutando.
Juanjo y Laura
Semanario de 3º. Semana del 2 al 5 de febrero
Se acerca la celebración de la Semana Cultural, «La semana de las ciencias». Para esta celebración, tercero ha centrado su investigación en el agua, y se colaborará con experimentos que aporten la idea de la importancia del agua, sus propiedades, etc. Se van a convertir en unos pequeños científicos.
El programa de las actividades de la semana lo recibiréis el lunes a primera hora, para que estéis al día de todo aquello que se va a realizar en la escuela durante la semana.
Es importante, que en la medida de las posibilidades, el martes, miércoles y jueves, días en los que se celebrará la feria de experimentos, aporten batas blancas o camisas blancas, gorros, guantes… indumentaria que permita acercarnos a verdaderos investigadores-científicos.
Es necesario que el lunes aporten, los que no lo hayan traído, sus materiales para el experimento para tenerlo todo organizado. Algunos materiales se encuentran en la escuela como los cubitos de hielo, agua, etc.
Durante la semana se ha trabajado sobre:
- Frases del agua.
- Refranes y dichos relacionados con el agua y la meteorología.
- Vocabulario sobre el ciclo del agua.
- Decoraciones con elementos del ciclo del agua.
- …
¡Ya estamos preparados para su inicio!
Ética
Algo más sobre la convivencia.
Se ha vuelto a ver el corto de «Los pájaros», y volvemos a realizar un cineforum sobre la temática. Se han aclarado numerosas ideas de los mensajes que se nos quiere trasmitir.
¿Cómo soy YO?
Retomamos las idea de que todos somos diferentes. Cada uno y una ha destacado aquellos aspectos más relevantes que nos diferencian. Nos centramos en aquellos aspectos que más gustan y se comentan como valores enriquecedores que se aportan al grupo.
¿Qué se puede mejorar?
Continuamos con aquellos aspectos, que a nivel particular, valoran como necesidad de mejorar para encontrar «el equilibrio», «el bienestar» propio y del grupo.
Continuaremos con el trabajo.
Se inicia el gran tema de la multiplicación.
Se reflexiona sobre:
- ¿Qué es multiplicar?
- ¿Para qué nos sirve?
Una vez aclarado que sirve para facilitar las grandes operaciones de sumas, pasamos a los términos y el signo de la operación.
Hay que comprender que si dos veces consigo cero caramelos, si cero veces consigo dos caramelos, obtengo siempre cero caramelos.
Se juega con los dobles 
y triples.
Enumeramos de 5 en 5 y lo relacionamos con las veces que se han contado, trabajando así la tabla del 5.
Ya tenemos las tablas del 0, 1, 2, 3 y 5. Practicamos sobre ellas y se realizan algunas operaciones.
Y los disfraces ¿cómo van?
Os esperamos con mucho disfraz en la merienda de carnaval.
Un saludo.
Juanjo