¡Hola a todos! Tras esta cortita semana, pero no por eso menos interesante y activa que otras, nos encontramos de nuevo en el fin de semana, así que toca disfrutar y descansar mente y cuerpo.
Para ello os traigo unas interesantes y variadas propuestas para gusto de todos.
GLORIA FUERTES
A algunos de vosotros os gusta mucho la poesía, incluso algunas veces os habéis llevado a casa algún libro sobre este género literario de Federico García Lorca o de la poeta de los niños, Gloria Fuertes. Pues aquí os dejo este recurso interactivo con diferentes actividades para conocerla mejor a ella, curiosidades de su vida y su obra, se puede escuchar a la escritora recitando sus poesías y sus cuentos, practicar con la máquina de rimas, con adivina adivinanza… Os animo a jugar.
«SUPER ASTROS»
Se trata de una serie de vídeos disponibles en You Tube para descubrir misterios del universo como el Big Bang, los agujeros negros, la formación del Sistema Solar… La protagonista es Sofía, una niña de edad similar a la vuestra, que junto a su inseparable amigo Hoshi recorren el espacio resolviendo estos misterios.
«SUMON»
Juego para practicar el cálculo mental. Se puede elegir entre tres modos diferentes. Consiste en pulsar los botones de los números que sumen lo que indica la «target number». Es muy divertido y no es tan fácil como parece. ¡¡¡MUCHA SUERTE!!
MECANOGRAFÍA
Este sencillo juego te ayudará a localizar las letras y los números en el teclado. Para ello, posiciona las manos correctamente, ya sabes que los dedos índices deben estar sobre las letras f y j. Usa ambas manos para las teclas, es la única forma de agilizar tu escrita digital. Ánimo.
ISADORA MOON
En el siguiente enlace tenéis recursos gratuitos como dibujos, mini libros, guías … de Isadora Moon.
PAISAJE
A continuación os dejo el índice elaborado a partir de las ideas previas del grupo y los vídeos para investigar sobre el tema de ciencias.
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En el blog de cuarto Juanjo ha añadido un recurso genial para crear música, os invito a que lo visitéis y podáis practicarlo.
EJERCICIO FÍSICO
Y por supuesto, no dejéis de moveros, la actividad física tiene múltiples beneficios en el ser humano.
Aquí tenéis un calendario con actividades para cada día. Pincha en la imagen y podrás ver imágenes y vídeos de las propuestas sobre malabares, comba, yoga, juegos tradicionales… A DISFRUTAR
Yo me despido de todos deseando que tengáis un fantástico fin de semana. Nos vemos de nuevo el lunes.
Estimadas familias, nos adentramos en el mes de mayo y seguiremos proponiendo diversas actividades para continuar potenciando el trabajo lo más lúdicamente posible.
¿Qué tal una receta para poner en práctica lo aprendido?
Os animo a redactar una de las recetas que en casa habéis practicado junto a la familia durante estos días para iniciar un intercambio de experiencias en la cocina.
La receta debe ser lo más fácil posible y en ella debe trabajarse las medidas de capacidad y de masa muy detalladamente para que el resultado sea espectacular a nuestro paladar.
Nombre.
Ingredientes con su medida de volumen y masa muy bien especificada.
Proceso de elaboración (medida de tiempo).
Una vez que tengáis claro la receta, la podéis escribir en un documento word en donde se puede insertar fotos, o hacer un folleto o póster ( ya sabéis cómo hacerlo) y me vais mandando el trabajo para realizar un pequeño libro de recetas de 4º.
Cuidad del formato, la presentación…
He buscado más recursos, algunos están en la zona tic y aquí os dejo unas divertidas y diversas actividades para practicar con las distintas medidas que estamos trabajando en matemáticas.
la Gran Vía de Colón
Primer recorrido.
iniciamos nuestra esperada salida y hoy el programa es el siguiente:
La Gran Vía de Colón.Origen e historia.…………………LARA
La calle Elvira…………………………………………OLMO Y VICTOR
Puerta o arco Elvira……………………………….OLMO Y VICTOR
Los pilares de agua. …………………………………………………NACHO
Capilla de S. Juan de Dios………………….MÓNICA Y ÁLVARO C.
Monumento a la Inmaculada Concepción………..CANDELA R.
La idea primera era realizar un folleto turístico informativo, al final se ha compaginado con otras modalidades de trabajo que han sido muy bienvenidas.
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Segundo recorrido.
El arte en la arquitectura a principios del S. XX…RICARDO Arquitectura ecléctica……………………………………..JAVI Edificios con aires de Gaudí……………………….CANDELA P.
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Tercer recorrido.
Edificio de la Normal…………………………………………DARIO. Monumento a Mariana Pineda…………………….ÁLVARO R. Edificio Instituto Padre Suarez…………………………….DAVID Edificio “El Americano”……………………………………….…..LEO
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Agenda
Todos los días se realizarán las exposiciones orales relacionadas con la salida a la Gran Vía de Colón según expuesto la semana pasada.
Paralelamente se trabajará en la las sesiones según las áreas acordadas centrándonos en culminar todas aquellas tareas iniciadas.
Área de lengua: corrección de las actividades. Jueves conferencia sobre la Odisea «El ganado del dios Sol». Hay que ir trabajando sobre el chiste para conseguir un encuentro que nos provoque la risa , así como la planificación y realización del cómic.
Área de matemáticas: corrección de actividades sobre la medida de capacidad para continuar con la medida de la masa. Cálculo numérico y resolución de problemas.
Área de ciencias: realización y corrección de actividades del relieve de interior y de costa. Jugaremos a nombrar y localizar distintos relieves de interior y de costa de la península ibérica.
Ética: continuaremos con la reflexión sobre la frase que me identifica.
Artística: nos centraremos en un trabajo sobre la perspectiva, la profundidad. para el viernes aconsejo tened preparado: un folio, una regla, un lápiz, una goma y mucha ilusión.
Actividades: hay numerosas actividades que se pueden ir haciendo, en especial las interactivas para practicar y afianzar conceptos y contenidos.
La lectura debe acompañar diariamente en los momentos que más os sea significativa.
Una vez trabajado y aprendido sobre las diferentes materias, hay que realizar las actividades de quizizz. Estas actividades están abiertas un periodo de tiempo, se pueden hacer hasta tres veces y recomiendo no hacerlas hasta no tener trabajado la temática para que así el resultado sea más satisfactorio. La lectura atenta y la concentración es imprescindible. No olvidéis poner vuestro nombre. Estas actividades han sido muy bien acogidas y son muchos y muchas las que desean que vaya poniendo más, paciencia, poco a poco os iré retando y os mandaré los nuevos códigos.
Organización inglés
Día 05/052020.
Blog de idiomas Alquería 8-12: Talking about “Pets”. Visualizar el video “Talking about Pets”.
Tarea y práctica:
Actividad nº 1: En nuestra clase virtual compartiremos vuestros trabajos sobre la presentación oral y los escritos “Pets”.
Día 06/052020.
Blog de idiomas Alquería 8-12: gramática: Asking questions? How to answer? ¿Cómo hacer preguntas en inglés y cómo responderlas?
Tarea y práctica:
Actividad nº 1: una actividad de gramática a realizar sobre “Asking questions? En Liveworksheets.
Organización de francés:
Continuamos trabajando el tema de “ La routine quotidienne ”
Tarea y práctica:
Actividad nº 1: En nuestra sesión virtual continuaremos con preparación oral de francés: expresar opiniones sobre “La routine quotidienne” Decir algunas frases en francés o bien una pequeña presentación oral sobre “La routine quotidienne”. Además veremos la corrección del dictado que hicimos.
(Mandar vuestras la presentación o frases al correo de idiomas del Colegio para su corrección)
Día 8/05/2020.
Blog de idiomas Alquería 8-12: recursos de juegos de inglés para trabajar el vocabulario.
Canción en inglés: Pharrell Williams – Happy.
Se recuerda terminar las actividades pendientes que tenéis en “Liveworksheets”.
Cualquier duda o pregunta se resuelve al empezar las clases virtuales o bien escribid al correo de idiomas del Colegio.
Aconsejo estad atentos y atentas a esta entrada del blog, suelo actualizarlo e incorporando nuevos recursos que poco a poco voy localizando.
Os espero en clase con muchas sonrisas y ganas de vernos.
Antes que nada, os dejo el libro de recetas que se ha llevado a cabo por los grandes chefs de cocina del grupo de tercero. En él podéis encontrar recetas de primeros platos, postres, calientes, fríos, dulces, salados… incluso alguna bebida refrescante para este sofocante confinamiento. Os animamos que las probéis y nos contéis qué tal están.
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Es importante continuar con la practica de cálculo rápido, el hecho de ser cantidades muy pequeñas permite ir avanzando progresivamente y con mayor rapidez. Estas cantidades, que en la mayoría de los casos con llega a la segunda decena, son extensivas a cantidades mayores, pues sí p.ej. se es capaz de interiorizar que 5-3=2, me permitirá saber que 50-30=20.
Hoy hemos empezado a trabajar la división, aunque el otro día ya avancé un recurso para iniciarse de manera voluntaria y parte del grupo lo ha hecho con efectividad. Se ha explicado en la sesión de zoom el proceso para la resolución de este algoritmo con varios ejemplos, así que ahora que parece que todos lo tienen «fresco» es el momento ideal para la práctica, sigo indicando el Rincón de Luca como el más idóneo para ello, inclusive para los que se han animado con las operaciones con decimales, ¡adelante a practicar!
Igualmente, aquellos que vengan realizando sus cálculos en vertical (sistema que la mayoría de los adultos manejamos) les animo que sigan en éste y dejo también este recurso.
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Esta semana podemos ir trabajando la GEOMETRÍA. Vamos a ir avanzando poquito a poco:
1º. el uso de la regla: tipos de reglas, cómo se coge, cómo se coloca en el papel, cómo se mide…
2º. El punto, la línea: rectas, curvas, semirrectas, segmentos, paralelas, secantes, perpendiculares…
3º. Los ángulos y la simetría.
4º. Figuras planas: cuadriláteros, triángulos, esfera, círculo y circunferencia. Características de cada uno, elementos.
Para esto os dejo los siguientes recursos.
Éste es un trabajo que realizaron los compañeros de este ciclo hace unos cursos.
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En éste aparece defunciones, puzzles y hasta una prueba para comprobar conocimientos.
En el Rincón de Luca también hay actividades muy divertidas sobre visión espacial y simetría.
LENGUA
Los acrósticos: Del griego «akros» = extremo y «stikhos» = verso. Composición poética en la que las letras iniciales, medias o finales de los versos, leídas en sentido vertical, forman una palabra o una frase.
Nosotros vamos a adaptar esta definición y la actividad que os propongo es la siguiente: tomando tu nombre como palabra para poner en vertical, utiliza cada una de las letras que lo componen para hacer una frase o poner una palabra que te defina, que nos diga aspectos positivos sobre ti. Esta actividad hay que hacerla en formato word y enviarla por correo a la dirección habitual de entrega de tareas.
Las pasadas sesiones y semanas presentamos y trabajamos sobre los tipos de palabras: determinantes. Espero que todos hayáis practicado sobre estos, aún así os dejo el enlace a este recurso para practicar.
Con el trabajo sobre la receta continuamos hablamos de los verbos y su terminación en -ar,-er,-ir, es decir, de los infinitivos. Pues bien esta semana profundizaremos un poquito más sobre el infinitivo de los verbos y la conjugación de los mismos.
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CIENCIAS
Empezamos nuevo proyecto, como adelanté, será el tema de «PAISAJE Y RELIEVE».
Empezaremos con una lluvia de ideas sobre este tema, para así conformar nuestro guión de trabajo de investigación. Aspectos como tipos de paisaje, elementos, conservación… serán algunos de los temas.
IDIOMAS
Organización inglés y francés.
Día 5 / 05 / 2020
Blog de idiomas Alquería 8-12: continuamos estudiando el tema “ Animals”
Tarea y práctica:
Actividad nº 1: En “Liveworksheets” tenéis una actividad de vocabulario a realizar.
Actividad nº 2: En nuestra clase virtual: Compartiremos la presentación y la lectura oral “Pets- Animals” del animal que habéis elegido.
Se repasará los contenidos gramaticales siguientes: This – That – Those – These / To be and To have got. Se recomienda volver a visualizar la entrada del Blog de idiomas del 28 de abril 2020.
Día 6 / 05 / 2020.
Blog de idiomas Alquería 8-12: gramática: repaso de los contenidos siguientes: This – That – Those – These / To be and To have got.
Tarea y práctica:
Actividad nº 1: una actividad de gramática de repaso a realizar en Liveworksheets.
FRANCÉS:
Continuamos trabajando el tema de “Ma maison – Mon appartement”
Tarea y práctica:
Actividad nº 1: En nuestra clase virtualtenéis que hablaren francés de vuestra casa o apartamento y hacer una pequeña “Présentation orale” como en el ejemplo que vimos en este video: https://www.youtube.com/watch?v=sY8MgpK2kJI
Veremos los resultados del Juego de Vocabulario Boogle Français. Recordar el reto de los 124 puntos.
Día 8/05/2020.
Blog de idiomas Alquería 8-12: recursos de juegos de inglés para trabajar el vocabulario.
Canción en inglés: Pharrell Williams – Happy.
Se recuerda terminar las actividades pendientes que tenéis en “Liveworksheets”.
Cualquier duda o pregunta se resuelve al empezar las clases virtuales o bien escribid al correo de idiomas del Colegio.
Os deseo una estupenda semana. Nos vemos a diario en zoom.
se acaba la semana y con ella el mes de abril, que ha estado lleno de actividades interesantes y dinámicas que han permitido consolidar aprendizajes y avanzar en otros. Como os venimos diciendo, tanto por este medio, como por las comunicaciones enviadas, los ritmos de aprendizaje y de ejecución de las tareas son diferentes, es por esto que, tal como hacemos en el cole, respetamos todas y cada una de las individualidades, proporcionando a cada uno todo lo necesario para satisfacer sus propias necesidades. Puesto que el blog está dedicado al grupo en general, y es ahí donde ponemos a disposición las tareas y materiales, es lógico encontrar un amplio abanico de tareas, así como de recursos que permitan distintos grados de profundización. Es importante intentar seguir, al menos tener presente, la planificación semanal que os facilito a principio de semana, pues ayuda a saber qué se hace en cada sesión virtual, qué propuestas sobre prácticas recomiendo y cuales son las tareas a entregar (sabiendo que la flexibilidad está presente).
Esta semana hemos llevado a cabo nuestras programación siguiendo el planing y hemos avanzado según lo previsto.
Durante varios días hemos disfrutado de nuestro proyecto sobre El Sacromonte, donde todos los grupos han realizado su trabajo de investigación y han tenido lugar las exposiciones orales de las mismas. Desde aquí quiero felicitar a todos y cada uno de los componentes de los equipos, pues han hecho un esfuerzo en trabajar en la distancia, en algunos casos durante todo el proceso tomando acuerdos y avanzando conjuntamente, y en otros organizando y planificando al principio y uniendo investigaciones al final. En cualquier caso, felicidades, han hecho un trabajo estupendo. Aquí os dejo los poster que crearon con la herramienta que les facilité, algunos de ello no han sido posibles ponerlos, pues lo hicieron en formato video. Intentaré de algún modo enlazarlos también, en cuyo caso os avisaría de la actualización de los trabajos. Hay dos presentaciones, pues las he separado según formato de hoja (horizontal-vertical) para que se vean en su totalidad.
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En cuanto a las recetas de cocina y los textos de las asignaturas inventadas, lamento no poder compartir con todos vuestras creaciones. He recordado en varias ocasiones que podíais hacerme llegar ese trabajo antes de que finalizase la semana para poder enlazar este trabajo, pero aún no me han llegado todos y me han pedido «prórroga» (de ahí que el blog salga publicado hoy y no ayer como estaba previsto). Aún así esperaré al martes, ¡ánimo a los que quedan!puedo terminarlos.
CONFERENCIA
Ayer disfrutamos de la primera conferencia vía telemática. El tema elegido fue «La fosa de las Marianas» a cargo de Nacho que supo exponer el tema con gran dominio digital y con una clarísima exposición oral. Nos habló de muchos temas que hicieron de ésta una completísima conferencia, que mantuvo al auditorio con máxima atención. ¡Felicidades Nacho por el buen trabajo de preparación y por la magnifica exposición, así como por las aclaraciones posteriores! Los compañeros hicieron múltiples intervenciones, sobre todo de los animales extraños que nos explicó, igualmente hicieron muchos comentarios elogiando el trabajo del compañero ¡pero qué chicos/as tan geniales que valoran el esfuerzo y felicitan a los demás! Así si.
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Nacho nos ha dado pie al siguiente tema de ciencias «EL RELIEVE Y EL PAISAJE» sobre el que empezaremos a trabajar el próximo miércoles. Les he animado que vayan buscando información al respecto para aportar ideas y que sea una sesión muy enriquecedora.
La participación en el juego del quizz de fracciones es de la mayoría del grupo, así que los felicito también. Es una forma divertida de recordar y comprobar lo qué he aprendido. Os recuerdo que hay que registrarse para poder entrar, de este modo (como os dije antes) me llega a mí un informe individual de cada uno de ellos.
Ahora os dejo algunas propuestas para el puente:
ACTIVIDADES CREATIVAS CON MATERIAL RECICLADO
Algunos compañeros nos han enseñado las cruces que estaban elaborando en casa para la celebración del «Día de la Cruz» (por cierto, os animo a que investiguéis sobre el significado de este día, los adornos que se utilizan para decorar este día, porqué hay un pero con una tijera hincada, qué significan las monedas…) Para ello estaban usando material reciclado.
Si os animáis a montar la vuestra en casa… y si no, os dejo el enlace a este blogque os da muchas ideas sobre creaciones artísticas con estos materiales.
MÚSICA
Os propongo que escuchéis y bailéis (a vuestra manera) música relacionada con el tema del Sacromonte y con la festividad que se celebra el 3 de mayo, es decir, flamenco, sevillanas…
Aquí os dejo un enlace que propone trabajar el lenguaje de la música a través de la gasificación: asociar distintos sonidos con su imagen correspondiente; estudiar la posición de las notas musicales en el pentagrama de una forma mucho más interactiva; practicar dictados musicales…
JUEGO CON MONEDAS
Para trabajar las equivalencias entre monedas que se empieza con la manipulación y luego seguir con las equivalencias y transformaciones.
PARA SEGUIR LEYENDO…
En el siguiente enlace tienes una fantástica selección de libros y cuentos gratis para todas las edades.
Y por supuesto! Disfrutad de estos días en familia, en casa, de paseo, de celebración, de sol, de ejercicio físico… aprovechad la llegada del buen tiempo para hacer algo de deporte y mover el esqueleto.
Todo va marchando en nuestra nueva manera de aprender, participar y…
Lectura en familia
Para leer solos, solas o en familia esta leyenda que bien conocéis. Dedicadle un tiempo.
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Igualmente podéis buscar vuestras cartas y las de los compañeros y compañeras para apreciar otro tipo de escritura, «la epístola». Daría aconsejará a su grupo la lectura sobre este blog y pronto recibirán la suya individualmente.
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Hoy hemos pasado un gran rato con la exposición de David sobre la aventura de Odiseo con los monstruos Escila y Caribdis. Seguro que ha quedado muy claro su relato y ese vocabulario que nos ha regalado y que espero que utilicéis en vuestros textos y me los mandéis cuando los tengáis listos para su revisión y su posterior pasado a limpio.
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La semana que viene comenzaremos nuestro recorrido por la Gran Vía de Colón y todos los días dedicaremos tiempo a las exposiciones orales.
Martes:
La Gran Vía de Colón.Origen e historia.…………………LARA
La calle Elvira…………………………………………OLMO Y VICTOR
Puerta o arco Elvira……………………………….OLMO Y VICTOR
Los pilares de agua. …………………………………………………NACHO
Capilla de S. Juan de Dios………………….MÓNICA Y ÁLVARO C.
Monumento a la Inmaculada Concepción………..CANDELA R.
Miércoles:
El arte en la arquitectura a principios del S. XX…RICARDO
Arquitectura ecléctica……………………………………..JAVI
Edificios con aires de Gaudí……………………….CANDELA P.
Jueves:
Edificio de la Normal…………………………………………DARIO.
Monumento a Mariana Pineda…………………….ÁLVARO R.
Edificio Instituto Padre Suarez……………..DAVID Y JUAN
Edificio “El Americano”……………………………………….…..LEO
Viernes:
Palacio de los Müller. ……………..…………….……….….LUCAS J.
Convento de Santa Paula……………………..….JUAN Y DAVID
Edificio “Casa de servicio doméstico”…………………………….ELI
Iglesia de Santiago. Antigua casa de Inquisición……PEDRO
Indudablemente tendréis numerosos proyectos de actividades, os propongo que elijáis un momento y disfrutéis con Rosa león y su voz incomparable de una gran amiga de la infancia. Dedicadle un tiempo a escuchar, a cantar en solitario o a coro en familia. 16 canciones que os pueden traer muchos recuerdos emocionantes como me ocurre a mí cada vez que las escucho. ¿Cuál es vuestra favorita? https://www.youtube.com/watch?v=_GvDKU6765Y&list=PL5688BD0402A53020&index=2
Las actividades de quizizz van con gran participación. Hoy mando los nuevos códigos para participar en los siguientes. Antes de realizarlos hay que estar bien preparados y preparadas, podéis realizarlos hasta tres veces.
Os deseo un gran descanso lleno de creatividad familiar.
Un fuerte abrazo.
Juanjo
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