Con este divertido juego podréis practicar y poner a punto vuestro cálculo mental. Es un buen entrenamiento para el cálculo rápido de clase y adquirir agilidad en las distintas operaciones. Contadnos como os va y qué niveles trabajáis.
Como sabéis, el tema que nos ocupa en el área de conocimiento del medio es «TOCAR EL CIELO» un tema en el que abordamos contenidos del UNIVERSO y nos centramos en el SISTEMA SOLAR. La pasada seman estuvieron ultimando los trabajos de investigación en grupo, cuyo último paso es la redacción del informe final en ordenador, formando parte de un trabajo on-line de todo el grupo de tercero. Podéis verlo pinchando en la imagen:
Una vez expuesto el trabajo al gran grupo, tuvo lugar (por primera vez) una autoevaluación, evaluación de los componentes del grupo y de la tutora, dando lugar a reflexiones personales y grupales que nos ayudaran a mejorar.
Ahora queda ultimar la maqueta de los planetas que cada grupo ha creado, así como las conferencias de Pablo M. «LAS ESTRELLAS» y de Marcos M. «ORIGEN DEL UNIVERSO».
Un nuevo tema nos ocupa en matemáticas «GEOMETRÍA». Para ello comenzamos con el uso de la regla, explicando y practicando, desde cómo se coge, cómo se coloca en el papel, cómo se mide… A continuación nos adentramos en el apartado de líneas, haciendo clasificaciones: rectas, curvas, semirrectas, segmentos, paralelas, secantes, perpendiculares… Continuamos con los ángulos y la simetría, antes de profundizar en las figuras planas.
En el área de lengua y literatura continuamos trabajando la CREACIÓN DE UN CÓMIC. Para ello llevamos a cabo la actividad «de historia a cómic», que consiste en continuar una historia partiendo de un comienzo dado y común para todos. Una vez tenemos la historia creada, organizamos para saber cuántas viñetas necesitamos para contar esa historia, dividimos el papel (con el uso de la regla), y empezamos a ilustrar el cómic, revisamos la ortografía y, como último paso, damos perfil y color a nuestro trabajo. Podéis ver los trabajos en el tablón exterior.
Continuamos realizando las lecturas expresivas al grupo, han tenido lugar las de Ana, Fátima, Marcos G, Marcos M., Marcos O., Celia.
En clase se ha trabajado los conceptos más importantes sobre el tema de la medida de la masa. Se ha experimentado con la balanza con diferentes objetos: arroz, lentejas, leche, etc., intentando verificar su peso exacto y si correspondía con el peso indicado en la etiqueta. Los juegos han sido numerosos.
Se termina el tema con los numerosos experimentos realizados con diferentes medidas de capacidad. Se comprueba la capacidad de diferentes recipientes partiendo de medidores. Aconsejo continuar practicando con estos divertidos juegos. Pincha sobre las imágenes y diviértete.
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