Nos queda muy poco en este año y seguimos con ilusión.
Área de lengua.
Una de las actividades preferidas del grupo es la lectura del profesor al alumnado. Les ha encantado la lectura de la leyenda de Dafne y Apolo, y ésta ha servido de motor para realizar la expresión escrita. Se ha analizado el distinto vocabulario que aparece haciendo hincapié en los nombres propios y en las palabras que dicen algo de los nombres. Se retoma la estructura a través del orden de las ideas principales y se anima a narrar por escrito para que la familia conozca la leyenda. No se olvida la rúbrica a la hora de realizar el borrador.
Ya saben por qué a los campeones se les suele laurear con una corona de laurel y cuál es su origen.
A lo largo de la semana se ha trabajado con el género, el número en los nombres y en los adjetivos así como la necesidad de la concordancia.
Parte del grupo ha ido escenificando la poesía «la semilla», cada vez son más conscientes de esa necesidad de recitar acompañando de las pausas y los gestos corporales.
La poesía está muy cerca del grupo, ya conocen mejor los versos, las rimas y las estrofas en la poesía escrita.
Área de matemáticas.
Durante este tiempo nos hemos centrado en el dominio de las operaciones básicas de la suma y la resta. Diariamente se realizaban operaciones para no olvidar el proceso, en especial, las llevadas.
Se continúa trabajando en cómo abordar un problema:
- Lectura atenta. Releer el problema.
- Extracción de datos.
- Análisis de la pregunta.
- Identificación de la operación a realizar.
- Realización de la operación.
- Contestar a lo que se pregunta.
Todo esto sobre enunciados sencillos con operaciones de fácil aplicación.
Las operaciones y los problemas con el euro han servido para ir practicando. Se continuará trabajando ya que a parte del grupo se les olvida con facilidad.
Área de ciencias.
Tras terminar con gran éxito el tema de los animales, continuamos con el tema «El Agua».
En este tema se ha tenido la colaboración de Esperanza, Ana y Vega con las exposiciones de sus conferencias. Este tema se continuará trabajando en el siguiente trimestre en donde se investigará y se experimentará con los cambios y los distintos estados del agua.
¡Vaya nombres que aparecen!
Se continúa recogiendo datos a modo de resumen siguiendo el guión dado. Entre las lecturas e investigaciones de todo el grupo, se van aportando y recogiendo de manera ordenada en el cuaderno. Pensad que estamos en un proceso de gran dificultad y es muy lento, (lectura comprensiva, extracción de las ideas más importantes y resumen por escrito en el cuaderno). El orden, la limpieza y la presentación se trabaja continuamente, así como el subrayado de enunciados e ideas a destacar. Es muy interesante revisar el tema de su cuaderno para comprobar los datos y conceptos que se van recogiendo. Suelen contrastar con los compañeros, pero siempre se puede escapar algún dato importante.
Cada día se superan más y les felicito por sus cuadernos, pronto los temas de investigación comenzarán, en las medidas de sus posibilidades, a realizarlos por sí.
Vamos a comprobar diversos experimentos sencillos sobre la temática y les animo a que investiguen y aporten alguno.
Una manera divertida de pasar el periodo de vacaciones es experimentando para luego aportar en clase, como el poder de disolución o insoluble del agua…
Ética.
La ética está en cualquier parte y momento. Hemos hecho referencia sobre la buena ética en especial en la convivencia en el aula y en los tiempos de recreos.
Han aparecido diversos club, y con ellos algunos conflictos; tras analizarlos, han intentado dar respuestas positivas. El mensaje continuo es el dialogo, la empatía y el respeto.
¿Qué ocurre cuando no se respetan las normas del club?
Todo se seguirá trabajando y muy especialmente el mundo de las emociones personales. «Hay que aprender que somos una pequeña pieza de una gran máquina necesaria para el buen funcionamiento, y que nadie es el centro imprescindible».
Ha sido muy interesante abordar qué es el banco de alimentos y para qué sirve. El grupo ha colaborado, con sus aportaciones, a ser solidarios con las demás personas.
Taller de Navidad
El lunes el segundo ciclo realizaremos como fin de trimestre un taller de Navidad.
Les he pedido que aporten sus delantales y si puede ser, moldes (pequeños) de silicona de repostería.
Experimentaremos con los procesos de «fundición y congelación»
Os deseo un buen fin de semana.
Juanjo.
