Archivo de la categoría: 3º EPO

SEMANARIO 3º. Semana del 18 al 22 de noviembre

En esta semana se han ido cerrando algunos  temas y se han realizado la actividades escritas sobre lo que se ha aprendido. Es bueno que se revisen esas actividades en casa y se reflexione sobre los errores cometidos para poder analizar si el error ha sido por despiste o porque no se sabía, en clase ya se han corregido los ejercicios. Ya sabéis que los contenidos dados se continúan trabajando en clase para su afianzamiento y en numerosas actividades se retomarán para que no caigan en el olvido.

Área de lengua y literatura:

El texto escrito. Esta semana se ha creado una bestia, en su escrito se hace hincapié en el uso de adjetivos para decir algún aspecto de los nombres utilizados.

Lectura. Se continúa el trabajo sobre la lectura corta en voz alta. En clase todo el grupo participa de ella y analizamos aspectos de la lectura expresiva como la entonación, la fluidez, la vocalización, el tono, el respeto a los signos de puntuación, etc. Es muy necesario continuar con estas actividades para afianzar una correcta lectura, y aconsejo que en casa se practique diariamente.

Expresión oral. La semana que viene se inicia la actividad de contar pequeños cuentos al gran grupo. Se ha dado la oportunidad de elegir un cuento que les guste, que no sean muy conocidos. Deben ensayar en casa la narración del cuento para así mejor contarlo en clase. Se trabajará especialmente el tono, la dicción, el no reiterar dejes o palabras, el uso del suspense, etc. EL alumnado que no sepa qué cuento narrar, le daré a elegir entre algunos.

Área de matemáticas. Se ha presentado el tema del €, se inicia con el recordatorio de las diferentes monedas y billetes que hay. Comenzamos a sumar y restar € y céntimos. Se continuará con el tema.

Área de conocimiento del medio. Se aborda la lectura y elección, por parejas, de posibles experimentos a realizar en clase sobre el tema del agua.

El reciclaje

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El lunes se participó en una charla ofrecida por el ayuntamiento sobre el reciclaje. Los conceptos expuestos más importantes fueron:

– Definición de reciclaje.

– Cuidado del medioambiente.

– El ahorro de energía y materias primas.

– Uso y cuidado del mobiliario urbano.

– Uso de los distintos contenedores de residuos.

– ¿Qué es un centro de tratamiento de residuos?

– La simbología de los distintos materiales reciclados.

– La diferencia entre vidrio y cristal.

– El reciclaje del aceite.

La charla fue muy instructiva e interesó mucho a todo el grupo. Seguro que os contaron muchas cosas que desconocían.

Un saludo.

Juanjo

EL CICLO DEL AGUA

Os dejo aquí numeroso material, vídeos, juegos para conocer más la importancia del agua en nuestro planeta.

Lo podéis ver e ir jugando poco apoco.

¡Ánimo!

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SEMANARIO DE 3º. Semana del 11 al 15 de noviembre.

Los pasatiempos.

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Durante esta semana se ha presentado de manera más significativa las actividades de los pasatiempos, en especial los enigmas.

Los lunes se va a dedicar un tiempo a analizar y razonar sobre pasatiempos propuestos por el alumnado o  por el tutor. Se ha  comentado:

¿Qué es un acertijo?

¿Qué es un cuadrado mágico?

¿Qué es una adivinanza?

¿Por qué lo hacemos?

¿Para qué sirve?

¿Cómo hay que leer?

¿Qué es analizar y razonar?

“Los acertijos son frases o preguntas a las que hay que responder acertando cuál es el enigma que esconden. A veces los acertijos son en clave de humor. Los acertijos son un recurso educativo muy divertido y  ayuda a desarrollar la imaginación y la creatividad. También la atención ya que hay que prestar gran atención al enunciado, a todos los detalles, para poder descifrar adecuadamente el enigma que plantean”.

Continuamos la clase analizando algunos de los pasatiempos propuestos en años anteriores, se resuelve un cuadrado mágico y algunos enigmas.

En el cuaderno de matemáticas tienen escrito uno para razonar y dar la solución la semana que viene. Esperamos con ilusión la propuesta de acertijos,adivinanzas, chistes, etc., para subirlos al blog y extender la actividad a todo el segundo ciclo.

Poco a poco se está afianzando mejor las operaciones de las restas , el cálculo numérico rápido y la resolución de problemas. Se ha profundizado un poco en enunciados de problemas con operaciones combinadas.

En el área de lengua y literatura nos detenemos en aspectos gramaticales como el artículo, sus clases, el género y el número así como el adjetivo y la concordancia de genero y número con los nombres.

Lectura.  Se ha leido un cuento corto «El niño daltónico», el cual nos ha enseñado, en ética, a comprender y respetar las diferencias de las demás personas.

Ya se ha descubierto el título de la novela que estamos leyendo en clase, «El sobrino del mago» de la «Crónicas de Narnia». El grupo está muy motivado por esta actividad y son capaces de mantener la atención durante largo periodo de lectura. Les interesa mucho la pequeña tertulia que realizamos sobre los capítulos en donde exponen su opinión y realizan numerosos comentarios.

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Durante esta semana se ha realizado la lectura comprensiva sobre el relato ¡Qué historia emocionante! con la habilidad de completar un esquema de las partes de un texto (inicio. nudo y desenlace).

Área de conocimiento del medio. Después de realizar una lectura sobre el tema «El agua», cada pareja de trabajo cooperativo, elaboró un pequeños indice de aquellas cosas que querían investigar, extrayeron cierta

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información y la dieron a conocer al grupo.

La germinación. Ya han germinado las habas de nuestro rincón de observación, 

han mostrado mucho interés sobre la hinchazón de las semillas y de la raíz  que comenzaba a salir. Se han comparado con las otras habas que se dejaron sobre los botes de las capas del suelo, y analizamos la necesidad del agua para que puedan germinar ya que éstas últimas no las hemos regado. 

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OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERAOs deseo que paséis un buen fin de semana.

¡Cuidado con el frio!

Juanjo