Mañana, 30 de mayo, celebraremos en el centro nuestra esperada fiesta de fin de curso, que este año gira en torno a la temática de la Fantasía. Será, sin duda, una jornada muy especial en la que el colegio se transformará por completo para dar paso a un mundo lleno de imaginación, creatividad y personajes sorprendentes.
En el segundo ciclo, esta temática no es algo puntual, sino el resultado de un trabajo que hemos ido desarrollando a lo largo de todo el curso. En tercero, el alumnado se ha adentrado en el mundo de los seres mitológicos, conociendo sus características, orígenes y mitos. En cuarto, se ha trabajado a partir de grandes relatos clásicos como La Odisea y los trabajos de Heracles, acercando al alumnado a estos textos desde la comprensión, la reinterpretación y la creación.
De este modo, la fantasía ha estado muy presente en el día a día del aula, no solo como contenido, sino como herramienta para aprender, imaginar y expresarse. Por ello, mañana será también una forma de dar continuidad y sentido a todo ese recorrido. Tenemos muchas ganas de ver cómo ese trabajo se refleja en los disfraces; personajes mitológicos, héroes y heroínas, criaturas fantásticas o reinterpretaciones originales que nazcan de todo lo trabajado durante estos meses.
Los DRAGONEShan ocupado un lugar especial dentro de esta temática, convirtiéndose en el eje de la ambientación de nuestro ciclo. A lo largo de estas semanas ha estado muy presente en la elaboración de las decoraciones que transformarán los espacios del colegio, donde los dragones —de diferentes formas, colores y personalidades— serán protagonistas y darán coherencia a todo el universo fantástico que hemos construido.
Os recordamos que en el correo electrónico enviado tenéis toda la información detallada sobre horarios, actividades y normativa de la celebración. Es fundamental revisarla con atención para garantizar el buen desarrollo de la jornada.
Como es habitual cada año, hoy la jornada finalizará a las 15:00. La tarde estará dedicada a los preparativos: organizar espacios, decorar y ultimar detalles. Poco a poco, el colegio irá dejando atrás su aspecto habitual para convertirse en el escenario de esta gran fiesta.
En relación con la próxima semana, os informamos de que, con motivo de la festividad del Corpus, habrá clase lunes y martes en horario habitual hasta las 17:00,siendo festivos el resto de días. A partir del día 8 de junio, el horario lectivo pasará a ser hasta las 15:00,con los ajustes necesarios para equilibrar las horas de las distintas áreas.
En cuanto al trabajo en el aula, durante estas últimas semanas el alumnado ha continuado avanzando en los contenidos de las diferentes áreas, cerrando algunos proyectos iniciados anteriormente y llevando a cabo las conferencias que estaban planificadas. Todo ello ha permitido consolidar aprendizajes y seguir desarrollando habilidades de comunicación, expresión oral y organización de la información.
Nos encontramos ya en el tramo final del curso, combinando el trabajo diario con momentos especiales que enriquecen la vida del centro. Mañana será, sin duda, uno de esos días que quedarán en el recuerdo.
OS ESPERAMOS !!!!
P.D.: si alguien se anima a echar una mano por aquí hoy o mañana… avisadnos y sabed que sois bienvenidos!!!
Se acerca la esperada salida a Arenas del Rey, cerca del pantano de los Bermejales, y nos alojaremos en Complejo Rural El Molinillo, que tendrá lugar el próximo día 13 de mayo, y queremos compartir con vosotros toda la información importante para estos días de convivencia.
Hace unos días os enviamos un correo desde el centro con los detalles relacionados con la salida y la llegada, además de algunas recomendaciones importantes. Os recordamos la necesidad de entregar la autorización firmada y agradecemos vuestra puntualidad tanto a la ida como a la vuelta.
Si existe cualquier aspecto personal que debamos tener en cuenta sobre vuestros hijos e hijas, podéis comunicárnoslo a través del mail de apoyofamilia para que podamos atenderlo adecuadamente. En el caso de medicación, deberá entregarse en mano el mismo día de salida, correctamente identificada y acompañada de la hoja de administración con las indicaciones correspondientes.
Durante esta semana hemos dedicado distintos momentos en clase para hablar con el alumnado sobre el viaje, resolver dudas y comentar aquellas cuestiones que más les preocupaban o ilusionaban.
Sabemos que os gusta conocer cómo se desarrollarán estos días, así que os dejamos una programación orientativa de las actividades previstas.
Como siempre, podrían producirse pequeños cambios dependiendo del tiempo o de las circunstancias del momento.
PROGRAMACIÓN DEL VIAJE
PRIMER DÍA
09:30 h. Salida 10:30 h. Llegada al complejo y reparto de habitaciones. Después tomaremos fruta a media mañana y realizaremos dinámicas grupales al aire libre. 14:00 h. Almuerzo 15:00 h. Tiempo de aseo y descanso en las habitaciones 16:30 h. Ruta senderismo, merienda y juegos en grupo 20:00 h. Duchas y aseo 21:00 h. Cena 22:00 h. Velada musical (pueden traer ropa «elegante/especial») 00:00 h. Hora de dormir
SEGUNDO DÍA
08:00 h. Despertamos 09:00 h. Desayuno 10:00 h. Aseo y preparación para las actividades 11:00 h. Actividades de aventura y/o juegos de orientación 14:00 h. Almuerzo 15:00 h. Descanso en habitaciones 17:00 h. Actividades aventura y/o juegos de orientación 20:00 h. Duchas y tiempo de aseo 21:00 h. Cena 22:00 h. Velada nocturna 00:00 h. A descansar
TERCER DÍA
08:00 h. Despertamos 09:00 h. Desayuno 10:00 h. Recogida de habitaciones y equipaje 11:00 h. Juegos deportivos y dinámicas de grupo 14:00 h. Almuerzo y puesta en común de experiencias 16:30 h. Salida de regreso 17:30 h. Llegada a Granada
EQUIPAJE RECOMENDADO
Os dejamos también un recordatorio con todo lo necesario para preparar la maleta. Os recomendamos marcar la ropa y objetos personales con el nombre, así como valorar el equipaje dependiendo de la previsión del tiempo para esos días (y las necesidades de cada uno/a).
4 camisetas de manga corta
1-2 prenda de manga larga y algo de abrigo para la noche
3 pantalones
1 pijama largo
Calzado cómodo para caminar y otro de repuesto
Chanclas para la ducha
Calcetines y ropa interior para varios días
Gorra
Bolsa para la ropa sucia
Toalla ligera para la ducha.
Mochila pequeña y botella de agua.
Saco de dormir o sábanas.
NECESER
Cepillo y pasta de dientes
Gel y champú
Peine
Crema solar
Repelente de mosquitos (especialmente si existe alergia)
OBJETOS DE VALOR
Os recordamos que no deben llevar objetos de valor. En caso de traerlos, quedarán guardados por el profesorado hasta el final del viaje.
ALGO «PARA PICAR»
Pueden llevar una pequeña bolsa con snacks, galletas o golosinas. Eso sí… evitaremos el chocolate para no encontrarnos “sorpresas derretidas” en las mochilas.
Estamos convencidos que serán unos días inolvidables, llenos de convivencia, aventuras y buenos momentos. Nosotros nos encargaremos de cuidarles muchísimo y que disfruten al máximo de esta experiencia.
Esta semana hemos viajado desde nuestro propio barrio hasta Japón, pasando por números, mapas y presentaciones orales, con nuevas oportunidades para crecer, observar y poner en práctica todo lo que sabemos.
La localidad y barrio
Continuamos con el tema de la localidad y el barrio. Partimos de lo que tenemos más cerca: nuestra propia comunidad. Conversamos sobre cómo son los barrios, os códigos postales, las diferencias entre pueblo y ciudad, qué los hace especiales y qué servicios encontramos en ellos: tiendas, parques, colegios, centros médicos, y lugares que nos ayudan en nuestro día a día.
Estamos elaborando un tema, lo hacemos de manera colectiva en la libreta, con lecturas, reflexiones y puestas en común basadas en los conocimientos personales y en los diferentes libros que tenemos en clase. Cada cual aporta la información que encuentra y entre todos vamos elaborando el contenido paso a paso, con ideas que complementan y enriquecen lo aprendido.
También he compartido varios vídeos en Classroom, que nos ayudan a visualizar cómo se organizan las localidades y qué las diferencia según su tamaño y servicios. Todo esto nos está permitiendo conectar lo teórico con lo vivencial.
Durante las sesiones de trabajo, descubrimos algo curioso: algunos alumnos no conocían su dirección postal y muy pocos la sabían completa, ni siquiera si vivían en un pueblo o en una ciudad. Este hecho nos llevó a abrir un diálogo sobre la importancia de conocer los datos personales básicos.
Explicamos que saber nuestra dirección, el nombre de la localidad y otros detalles como el código postal o la provincia, no es solo una cuestión práctica para recibir cartas o identificar dónde vivimos. Es también una forma de conocimiento personal.
Los niños deben conocer sus cosas y su entorno; no pueden permanecer ajenos a lo que forma parte de su vida cotidiana. Entender dónde viven, cómo se llama su calle o qué servicios hay cerca les ayuda a desarrollar autonomía, responsabilidad y sentido de pertenencia. Además, favorece el aprendizaje significativo, pues relacionan los conceptos escolares con situaciones reales y vividas.
En relación a esto seguimos preparando nuestra próxima salida al Sacromonte. Estamos investigando sobre este lugar único, su historia, sus cuevas y su vínculo con el flamenco y la cultura granadina. En clase se están ultimando las investigaciones, que luego deben ser aprendidas y practicadas oralmente, pues ellos serán los guías de nuestra visita por este barrio emblemático de Granada.
Os recuerdo que será el próximo viernes 24 de abril, tienen que traer ropa cómoda y una mochila pequeña con tentempié y agua (parece que hará calor).
Multiplicaciones y resolución de problemas
En matemáticas estamos dedicando tiempo a repasar las tablas de multiplicar, y cada día comprobamos su importancia. Saberlas bien no solo nos ayuda a resolver ejercicios con rapidez, sino que también mejora nuestra comprensión en muchos otros temas. Realizamos juegos, desafíos y competiciones amistosas para reforzar el aprendizaje. Además, trabajamos la resolución de problemas, adaptando la complejidad de cada cuadernillo según el nivel y el ritmo de cada alumno/a. El objetivo no es solo dar la solución, sino entender cómo llegamos a ella, pensar de forma lógica y razonar cada paso.
La conferencia de Taiyo sobre Japón
Uno de los momentos más especiales de la semana ha sido la conferencia de Taiyo sobre Japón. Con gran entusiasmo nos habló de su cultura, tradiciones y comida típica, mostrando imágenes y respondiendo a las preguntas de todos los compañeros. Gracias a Taiyo, ahora conocemos un poco más sobre templos antiguos, sushi, sus paisajes, las coffee pets, y muchos aspectos fascinantes del día a día en Japón.
Ha sido fantástico, a todos nos ha despertado las ganas de viajar a este mágico país, también para aprender sobre la diversidad y el respeto hacia otras culturas.
La conferencia de Gael sobre PIRATAS
Llega el momento de conocer más sobre PIRATAS de mano de Gael. En su apasionante y apasionada conferencia nos cuenta sobre qué es la piratería, su origen y por qué surgió, relacionándolo con la necesidad, la oportunidad de las rutas comerciales, la riqueza de los cargamentos y la falta de leyes; además, clasifica los tipos de piratas, muestra barcos y piratas famosos, y termina con actividades de verdadero o falso y una sección sobre los piratas en la actualidad.
Muchas gracias Gael por la fantástica conferencia sobre estos «personajes» que nos has ofrecido. Disfruta del entorno pirata!!!
La conferencia de Nina sobre «Palestina»
Nos tocó viajar, con Nina, a Palestina. Durante su conferencia nos ofreció una visión integral y fascinante de esta histórica región, destacando su legado como cuna de la civilización donde florecieron la agricultura, los sistemas de riego y la escritura, la riqueza cultural y las tradiciones locales, subrayando la importancia de lugares emblemáticos como Jerusalén, sus históricas murallas, Belén y Gaza, al tiempo que abordó las complejidades del conflicto actual.
Además nos hizo una demostración de baile tradicional y una enseñanza práctica.
Expresión oral y el “elevator pitch”
Inspirados en la Final Nacional de la MBA League, dedicamos varias sesiones a mejorar nuestra expresión oral. Aprendemos a cuidar la postura, la mirada, el tono de voz y la entonación, y practicamos cómo transmitir seguridad y claridad cuando hablamos frente a los demás. Trabajamos directamente con nuestro elevator pitch, donde cada compañero tenía que representar una parte teniendo en cuenta lo dicho anteriormente. Nos damos cuenta que parece fácil, pero no lo es! Tenemos que seguir trabajando la expresión oral.
También hemos dedicado tiempo para la creatividad con piezas de construcción para dar más valor a nuestro proyecto.
Proyecto de emprendimiento en infantil: EL VIVERO
Hemos tenido la oportunidad de vivir una experiencia muy especial junto al alumnado de Infantil, colaborando en su proyecto de emprendimiento centrado en el vivero. Durante la visita, pudimos conocer de cerca el trabajo realizado, desde el cuidado de las plantas hasta la organización de su «tienda de plantas:vivero».
Casi todo el grupo participó con la compra de plantas que han llevado a casa. Con el dinero recaudado adquiriran libros para la biblioteca de infantil.
Esta actividad nos ha permitido compartir aprendizajes, fortalecer la convivencia entre etapas y valorar iniciativas tan bonitas como este vivero, que fomenta el respeto por la naturaleza y el espíritu emprendedor desde edades tempranas.
Próxima entrada sobre el día del Libro y la Salida al Sacromonte.
QUINTOECO
El proyecto de quinto en Emprendimiento ha consistido en la creación de una empresa de productos naturales., llamada QUINTO ECO. Con esta empresa pretenden conseguir capital para desarrollar una actividad muy especial en su viaje fin de curso.
El alumnado ha preparado con mucha ilusión todas las producciones creadas, la cartelería, la decoración que va a formar parte de este mercado. Nos gustaría invitar a todas las familias a pasar por nuestro mercado y colaborar con nosotros con la compra de alguno de nuestros productos. El mercado tendrá lugar el miércoles 6 de mayo desde las 15:30 a las 17:30 de la tarde. Os dejo la publicidad preparada para dar a conocer su proyecto.
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Volvemos al cole con muchas ganas de reencontrarnos como grupo, compartir momentos y seguir creciendo juntos en este último trimestre que viene cargado de experiencias.
Con la mirada puesta en este último trimestre, comenzamos organizándonos y tomando conciencia de todo lo que está por venir. Para ello, hemos dedicado un tiempo a planificar y anotar en nuestra agenda las fechas más importantes de estos meses.
AGENDA TERCER TRIMESTRE
Durante estos días hemos registrado todas las actividades, salidas, celebraciones y días festivos que marcarán el final de curso:
23 de abril: día del Libro
24 de abril: salida al Sacromonte
1 y 4 de mayo: días festivos (no hay clase)
13-14-15 de mayo: viaje Fin de Curso, destino Arenas del Rey
16 de mayo: final Nacional MBA League en Madrid.
30 de mayo: fiesta Fin de Curso
3-4 y 5 de junio: Festivo de Corpus (no hay clase)
8 al 11 de junio: natación
19 de junio: último día de curso
EL SACROMONTE
Nuestra próxima salida será al emblemático barrio del Sacromonte. Nada más llegar comenzamos a conocer este entorno tan significativo de Granada, y ahora continuamos profundizando en su historia, cultura y particularidades.
Como parte de este trabajo, el alumnado ha elegido distintos temas de investigación relacionados con el recorrido que realizaremos. Algunos se desarrollarán en parejas y otros en tríos, fomentando así tanto el trabajo cooperativo como la autonomía personal.
Las investigaciones han comenzado ya a través de distintas fuentes: consulta de materiales en papel, búsquedas en tablets y aportaciones de información desde casa (aún han sido pocas las aportaciones desde casa, es parte también de la responsabilidad y la implicación, deben tenerlo anotado en la agenda). Poco a poco iremos elaborando los informes que serán expuestos durante el recorrido, cual guías turísticos, y que nos permitirá disfrutar aún más de la experiencia durante la salida.
ORTOGRAFÍA
En el área de Lengua, hemos comenzado este trimestre retomando y reforzando la ortografía que ya trabajamos en los meses anteriores. Para ello, estamos utilizando un cuaderno específico en el que, además de repasar contenidos ya conocidos, aparecen nuevas normas que iremos aprendiendo a lo largo de las próximas semanas. Este trabajo nos permitirá completar y afianzar las reglas ortográficas propias de este curso, con el objetivo de aplicarlas cada vez con mayor seguridad y autonomía en nuestros textos escritos.
Continuamos también con las miniconferencias sobre seres mitológicos, que seguimos realizando cada lunes y que poco a poco irán dando forma a nuestro libro colectivo. Es importante respetar las fechas establecidas para cada exposición, ya que cualquier cambio puede interferir en el desarrollo del proyecto grupal. Además, en este tramo final de curso, encontrar nuevas fechas resulta más complicado debido a la cantidad de actividades programadas.
MULTIPLICACIÓN
Hemos empezado poniendo especial atención en el aprendizaje de las tablas de multiplicar. Se trata de un trabajo muy concreto que requiere práctica y constancia, ya que, aunque el alumnado comprende cómo funcionan, es fundamental ganar agilidad y rapidez en su uso. Este dominio será clave para poder avanzar con seguridad hacia la división en los próximos días.
Sabemos que aprender las tablas es un proceso progresivo, pero es importante dedicarles un ratito frecuente también en casa. Os animo a hacerlo a través de juegos y dinámicas que faciliten un aprendizaje más ameno y significativo.
En clase hemos estado trabajando especialmente las tablas del 3, 4 y 5 mediante ejercicios específicos que, además, incluyen las llamadas “tablas extendidas”, ayudando así a afianzar el cálculo y a comprender mejor las relaciones entre los números.
KOMODO, Conferencia de Martina
El martes empezó nuestro viaje por el mundo, y es que durante algunos días tendremos la oportunidad de conocer diferentes lugares del mundo de la mano de nuestros compañeros y sus conferencias.
El primer destino ha sido Komodo, conferencia de Martina, un trabajo muy completo y lleno de información interesante sobre este lugar tan sorprendente de Indonesia donde hemos descubierto el Parque Nacional de Komodo, sus islas, la famosa playa rosa, el dragón de Komodo, la riqueza de su mundo marino, la vida de sus habitantes y la importancia de proteger este entorno único.
Martina ha sabido explicar con mucha claridad cada parte de su investigación, utilizando un vocabulario adecuado. Su exposición nos ha permitido aprender curiosidades muy llamativas y acercarnos a Komodo de una forma amena y atractiva. ¡Enhorabuena por esta estupenda conferencia!
SENSOBLOCK
Retomamos nuestro trabajo sobre Senso Block con la vista puesta en la Final Nacional de la MBA League.
Hemos analizado el recorrido realizado hasta ahora, destacando especialmente las excelentes puntuaciones obtenidas en la final de Granada, que reflejan el esfuerzo y la implicación del equipo.
A partir de aquí, continuamos avanzando con el objetivo de mejorar distintos aspectos, cuidando cada detalle para afrontar el próximo reto con la mejor preparación posible.
El lunes os mandaré un mail con toda la información que necesitáis conocer sobre la final.
La última semana del trimestre ha sido un tiempo especialmente significativo en tercero.
Más allá de cerrar contenidos, hemos querido dedicar espacios a la reflexión y la autoevaluación, permitiendo al alumnado tomar conciencia de su propio proceso. Hemos compartido qué nos ha gustado más, qué nos ha resultado más complejo y qué nos planteamos para el próximo trimestre. Esto no solo favorece el aprendizaje, sino que también impulsa la motivación y el compromiso personal.
El lunes tuvimos una colaboración especial, la visita del alumnado de Encuentro Educación, algunos de ellos antiguos alumnos de nuestro centro, que vinieron para compartir sus conocimientos sobre la impresión 3D. Nos explicaron su funcionamiento, realizaron una demostración práctica y nos propusieron un reto que despertó gran interés en el grupo. ¡Gracias!
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Una actividad muy disfrutada por todo el grupo ha sido el uso como el espacio de lectura de nuestro árbol de reunión, que sigue siendo uno de los rincones más valorados y en el que se crea un ambiente entrañable y muy tranquilo.
Hemos tenido el placer de asistir a una representación teatral organizada por el grupo de 2º EPO, dentro del proyecto de emprendimiento, centrada en la conquista de los Reyes Católicos. Queremos felicitarles por su esfuerzo, implicación y excelente trabajo. Supieron transmitir con entusiasmo todo el trabajo, esfuerzo e ilusión.
Terminamos la semana con una salida a la vega , en compañía del grupo de 4º ,5º y 6º. Ha sido una salida muy agradable en la que hemos podido convivir, conversar, observar el entorno natural y disfrutar del aire libre y, como no, compartir también un pequeño tentempié, que siempre contribuye a reforzar o generar amistades.
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Durante estos días, además, hemos organizado el aula, preparado las carpetas con los trabajos realizados y dejado todo listo para la vuelta. .
Cerramos así el trimestre, con la satisfacción del trabajo realizado y con nuevos propósitos para seguir avanzando.
Nos vemos a la vuelta con una agenda repleta de nuevas experiencias y aprendizajes.
Un saludo,
Laura Justicia
Tutora Primaria
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