Empezamos la semana disfrutando con la conferencia de Miguel sobre los reptiles. Una conferencia muy interesante donde aprendemos sobre sus características, su muda, especies…y cómo podemos protegerlos. Gracias Miguel por tu exposición y por todo lo que nos han enseñado sobre estos animales.

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Los reptiles from laurajj

En el área de lengua trabajamos el texto escrito con una creación de historia fantástica cuyo protagonista es el personaje que habían creado en sesiones anteriores. Crean un borrador en la libreta, que posteriormente revisan de manera personal y luego revisamos y mejoramos juntos. El último paso ha sido «pasar a limpio», lo han hecho con boli. En muchos casos han necesitado utilizar el «tipex» en más de una ocasión, por eso hemos llegado a la conclusión que para la próxima vez lo haremos con lápiz. El uso del boli será un reto a conseguir con la mejora personal de la escritura.

En matemáticas trabajamos la escritura, la composición y descomposición de números de millar, el cálculo rápido mental, los dobles, los triples y empezamos con las tablas!!! Las tablas las conocen, algunas las dominan, y ahora ha tocado el turno de enseñarles un «truco» para conocer los resultados de las tablas a partir del 6. Aquí os dejo un enlace que explica cómo se hace ¡es muy fácil!

En informática trabajamos matemáticas con recursos de «el rincón de Luca», aquí os dejo el enlace

Seguimos investigando en ciencias sobre nuestro tema de las plantas, para ello hacemos un guión con cuestiones básicas de cada tema. Buscamos información en los libros de texto, pequeñas enciclopedias, lo que han traído de casa… Organizamos y empezamos a escribir el que será nuestro informe definitivo.

Como actividades especiales esta semana hemos tenido la charla sobre «Importancia del reciclaje», donde nos enseñan a clasificar bien los residuos en los contenedores adecuados.

Otra actividad especial fue la salida a la potabilizadora (ETAP) que se encuentra situada en Cenes de la Vega. Fue una visita muy interesante donde aprendimos más cosas sobre el ciclo del agua, la diferencia entre potabilizadora y depuradora, las fases por las que pasa el agua hasta que se convierte en potable y sale por nuestros grifos, la cantidad de agua que se gasta en nuestra ciudad diariamente… Y pudimos recorrer la planta de potabilización y ver en directo la fase de recogida, preoxidación, decantación y filtración. En el tablón de fuera de la clase podéis leer los escritos que hicieron sobre lo que habían aprendido (son textos escritos y revisados por ellos, sin mi ayuda ni revisión). Perdonad que no haya fotos, pero las inclemencias meteorológicas nos obligaban a ir con paraguas y las fotos eran difíciles de tomar.

Esta semana…más!!!

Laura

4º EPO, SALIDAS, SEMANARIO 4º

Semanario de 4º. Semana del 14 al 18 de noviembre

20 noviembre, 2016 ciclo2alqueria 4 comentarios

La semana se inició con una charla ofrecida por el ayuntamiento «Come bien y muévete».

Esta charla ha servido para retomar y recordar muchos de los contenidos trabajados en el tema de la nutrición.

Se aclararon aspectos relacionados con la pirámide NAOS para adoptar un estilo de vida saludable.

La salida a Mercagranada ha valido también para refrescar contenidos. Ha sido de gran éxito. Los espacios han impresionado mucho, tenían algunas ideas preconcebidas erróneas sobre el lugar.

Se ha realizado un detallado recorrido acompañado de sus explicaciones por las distintas naves, en especial al del pescado , las frutas y las verduras. El recorrido ha culminado en la nave del Banco de Alimentos en donde se explicó su función, quién dona los alimentos, etc.

Ha sido interesante la explicación del ciclo de la vida de los productos, su origen desde el mar, el campo, los animales, hasta llegar a Mercagranada.

Especial incidencia se realizó en el taller de los sentidos. Enseñaron a reconocer frutas y verduras a través de los sentidos, en especial el gusto y el tacto.

Se aprendió cómo diferenciar el pescado azul del blanco y cuándo está fresco a través de la forma de su cuerpo (peces planos y redondos, sus colas, sus ojos y sus branquias).

Os dejo aquí unas imágenes significativas.

El cuerpo humano.

Los proyectos ya casi están acabados en su formato de power point, faltan pequeños retoques de revisión y corrección. La semana que viene se estudiarán los temas y se ensayarán para las próximas exposiciones al grupo. Cada uno y una tienen en su memoria extraible su trabajo y en su archivador el tema correspondiente para su estudio.

La multiplicación

Se continúa con la multiplicación, en especial, se está dedicando tiempo a afianzar las multiplicaciones por dos y tres cifras, aún se resisten para parte del grupo.

Insisto en la necesidad de recordar y practicar las tablas para afianzar y agilizar las operaciones y el trabajo.

Aliño de aceitunas

Ha sido muy atractivo y estaban con mucha ilusión por sacar sus rectas y buscar los ingredientes de su aliño.

Las aceitunas se podrán comer al gusto del consumidor y del paladar. En clase las hemos ido catando para comprobar su estado de cura, a todo el grupo le parecía que ya se pueden comer. He apuntado que sería bueno esperar como mínimo una semana para que vayan cogiendo el sabor del aliño.

Esperamos que os gusten.