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Bitácoras 2º: Greguerías para la fiesta de otoño

Llegada del otoño

Resultado de imagen de fotos de otoñoEsta semana hemos empezado a preparar un trabajo muy especial para celebrar la llegada del otoño. En esta ocasión  disfrutamos de unas fechas entrañables que nos muestran el cambio de estación. Y para saborearlas bien, invitamos a nuestra imaginación a crear greguerías.

¿Qué son las greguerías?

Nos las han presentado como: frases cortas, que tienen palabras con  significados especiales, que al combinarlas, nos hacen sonreír.

Resultado de imagen de fotos de greguerías(Pero la definición correcta es: Las greguerías son textos breves semejantes a aforismos, que generalmente constan de una sola frase expresada en una sola línea, y que expresan, de forma aguda y original, pensamientos filosóficos, humorísticos, pragmáticos, líricos, o de cualquier otra índole.)

En una breve presentación, que tuvimos el lunes,conseguimos engancharnos a esa línea de pensamiento y hemos sido capaces de hacerlas. Al decirlas en clase, han hecho las delicias de todos.Resultado de imagen de fotos de greguerías

( Inimaginable la vena creativa del grupo, que me asaltaba por los pasillos para comunicarme todas las que han llegado a componer)

Esta es una forma muy agradable de aprender a aplicar algunas reglas  que todavía nos son  ajenas a la hora de componer una frase: la primera palabra  se inicia con una letra mayúscula, debe estar formada por palabras que al leerlas nos hace comprender una idea  y siempre acaban con un punto.

Cada uno ha escogido la que más le satisfacía y la presentamos así:

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Descomposición de números

Estamos practicando la descomposición de un número en estrella. Consiste en desmenuzar un número en sumas de otros, que siempre dan como resultado ese número.

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Las revisamos en pareja.

La resta

Practicamos  nuestra forma de sustraer una cantidad de otra mayor. Resolvemos  problemas cotidianos. Si un trabajo lo han hecho 16 niños y en clase somos 28, ¿Cuántos tienen que hacerlo todavía?

Ejemplo de procesos: Podemos calcular contando desde 16 hasta llegar a 28 ( si es necesario con la ayuda de  la tabla de 100). O descontar desde 28 hasta llegar al número 16 . O bien sustraer primero las decenas y después las unidades

Pero es que además, somos capaces de seguir otras estrategias que inventamos, gracias a la práctica de la descomposición. Eso si, tenemos que explicar a los demás qué camino hemos seguido.

Amigos de cien

Trabajamos, muy insistentemente,  la descomposición de 100 en dos cantidades. Para nosotros es un juego, en el que hay que calcular qué número sumado con otro que nos dan,  llega a cien; y a ser posible en el menor tiempo.

Conferencia:

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Estupenda y erudita conferencia de Rodrigo, El Legado  de los árabes.  Con él hemos hecho un extraordinario viaje, no solo en el tiempo, sino de la India a Arabia y  por el norte de África hasta Marruecos para cruzar  el estrecho  y llegar a Al- Ándalus.

Os deseamos a todos un buen fin de semana.

Rosi

Escribimos en primero

El diario

Es el cuaderno que nos permite contar las experiencias de nuestra vida.

Lo realizamos los lunes  por la mañana , así que las experiencias del fin de semana están recién horneadas y suelen ser de su elección.

Es importante esforzarnos en escribir las palabras que necesitamos para contar nuestras cosas, así que, muy despacio vamos pensando cada una de las letras que las componen. Al principio algunas están ausentes pero como son tantas es normal, ya irán apareciendo.Resultado de imagen de diario infantil

Después de escribir, antes de dar por terminado mi trabajo, le doy un vistazo general para comprobar si estoy contento con el esfuerzo realizado o en el camino perdí alguna letra que ahora puedo añadir.

Cuando el texto está concluido  lo revisamos juntos , es maravilloso ver como puedo contar por escrito mis experiencias personales y alguien las puede leer.

Podemos completar  la entrada en el diario con un reportaje gráfico, que siempre puede completar la información.

Comenzamos con las tareas para casa  MI PRIMER DICCIONARIO

Los miércoles llevarán la plantilla del diccionario para escribir palabras que empiezan por la letra indicada.

Previamente en clase hemos trabajado con ella a través de la historia   EL BOSQUE DEL SONIDO.

Tendrán hasta el siguiente miércoles  para poder realizar el trabajo . Este,  una vez entregado, es archivado en clase en sus carpetas personales, hasta completar el diccionario.

LA LLEGADA DE UN RENACUAJO A LA CLASE NOS DA LA OPORTUNIDAD DE INVESTIGAR SOBRE EL CICLO DE TRANSFORMACIÓN A RANA.

Hemos estudiado  sus características, como se alimenta , donde puede vivir y le hemos preparado un hábitat adecuado para poder cuidarlo en clase. Nos gustaría poder ver el proceso en directo, así que le cuidaremos muy bien  a ver si lo conseguimos.

Los amigos del 10

Jugamos con la primera decena para conocer todas las combinaciones posibles de juntar diez.

Realizamos la casita de amigos del diez, la llevaremos en la carpeta para poder utilizarla en clase y en casa.

En clase de informática practicamos en el ordenador  juegos para conseguir los amigos de 10.

Podéis practicar un poco mas  en casa.

DSC02084YOGA

Esta semana comienzas las clases de yoga,  Sonia nos enseña saludos y postura con nuestro cuerpo que nos van concentrando en las posibilidades de control postural y nos relajan.

Vamos en dos grupos, uno el martes y otro el miércoles y mientras estamos con Daría practicando con las mates.

Seguimos con la aventura, un saludo.

Daría

La aventura de primero

COMIENZA LA AVENTURA

Tenemos nuestro horario donde podemos ver que clases tendremos cada día y organizar nuestro trabajo.

Así que comienza la aventura de primero.

Matemáticas

Las matemáticas, este término que aun no dominamos, pero que sabemos en que consiste, nos ocupa  las mañanas.

Organizamos el material y para ello necesito de su ayuda, contar mas de 1000 palillos es una tarea larga y difícil para mi sola paro si me ayuda el grupo, la tarea es algo más fácil. Hemos estimado cuantos paquetes hay en total y cuantos palillos puede tener cada paquete, la estimación es muy importante y nos mantiene atentos durante el proceso para comprobar el resultado final.

Posteriormente decidimos estrategias para contar de manera eficaz el material y entre todos llegamos a la idea de agrupar, así que nos ponemos manos a la obra. De diez en diez es mas fácil para contabilizar el total. La tarea mas difícil ha sido sujetar con gomas  cada grupo para que no se mezclen, le llamamos decena.

Contar de 10 en 10 no es tan difícil si lo comparamos con contar de 1 en 1, el veinte es el mas raro porque su nombre no se parece en nada al dos.

Ahora tenemos mas de 1000 palillos en grupos de 10, decenas, para poder jugar a formar los distintos números que nos encontramos en la tabla del 100 y también  poder descomponer la primera decena de todas las formas posibles.

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Nuestra primera sesión de informática ha consistido en visitar la sala y asignar el puesto que cada uno ocuparemos, así como el funcionamiento necesario para poner en acción al ordenador.

Algo aparentemente tan sencillo se convierte en toda una aventura.

Lectura

Comenzamos la lectura compartida con los compañeros del grupo de  4º

Hemos organizado las parejas, en algunos casos trios , con las que compartiremos  las sesiones de lectura de este primer trimestre.

Es una actividad llena de emociones, trabajar con los compañeros mayores , intentar leer, escuchar, recordar el nombre,..

Para nosotros es emocionante y gratificante sentirnos ayudados por mayores.

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Otra cosa que nos gusta mucho es escuchar la lectura en voz alta.

El Bosque del sonido, es una historia que  nos acerca al mundo de las palabras. La  contaremos una vez a la semana . Ya conocemos a ANA, OLGA, ISA, URSULA Y EVA. Así vamos conociendo las letras y escrib iremos un diccionario con cada una .

Qué placer leerle en voz alta, Crisantemo,  y notar como su atención es total, gracias a un texto bien escrito y que cuenta algo muy cercano a todos ellos.

Crisantemo es el nombre de una ratoncita que entra por primera vez a la escuela, y aunque es una niña muy querida y feliz, regresa del colegio triste y agobiada: ¡sus compañeras se han burlado descaradamente de su nombre!
¿Qué hará sentir mejor a Crisantemo?

De esta forma tan agradable empezamos la semana. Periódicamente la lectura en voz alta  va a ser una de las actividades más importantes en la clase de primero.

Si queremos que lean , lo debemos hacer nosotros primero.

Escribimos

Escribir es una necesidad que creamos para poder para comunicarnos con la familia. Las cartas serán el tipo de texto requerido para ello. en estas primeras comunicaciones necesitamos pedir material,  citaros a la reunión, programar nuestra conferencia.

El protocolo es que en casa las leáis con ellos y se firmen para que yo pueda comprobar que os ha llegado la información. Con ello trabajamos su responsabilidad para con sus actividades escolares, autonomía ,…y lo mas importante, escribimos con una función y utilidad.

El grupo

Estamos conociendo a nuestros nuevos compañeros. Lo que más nos ayuda son los juegos de patio. Jugar al trompo, montar tiendas, nos ha acercado mucho, porque un gran número de nosotros  le tenemos verdadera afición.

También es una novedad compartir con los mayores los patios. Nos da la oportunidad, a veces, de estar aprendiendo  juegos, gracias a que  tenemos hermanos entre ellos.

La vida escolar está en activo.

Un saludo

Daría

 

 

 

 

 

¡Ya estamos en primaria!

La llegada  al cole, tras las vacaciones con la familia, les llena de ilusión, nervios, inseguridades. Son distintas emociones que  van cambiando con cada uno de los momentos que se suceden a lo largo del primer día.

El entusiasmo de iniciar una nueva etapa es grande para el grupo de primero. Contamos con sus ganas de aprender con un equipo de profesionales dispuesto a hacer un buen trabajo y unas familias  que apoyan el proyecto educativo.

Estos primeros días nos hemos dedicado a saborear la alegría del reencuentro, a apaciguar los poquitos nervios que provoca el pertenecer a una nueva etapa y a dar la bienvenida a los nuevos compañeros.

Isabel, nuestra directora, dio al grupo de 1º una cálida bienvenida en la clase para iniciar oficialmente el curso de primaria el día 10.

Organizarnos en el aula es el primer objetivo, al que  dedicamos los primeros  días:

Reconocer el nuevo espacio donde vamos a convivir, la distribución del aula, mesas , perchas  y archivadores.

Se han creado los grupos de trabajo. Con una organización de las mesas que permite con facilidad, trabajar individualmente, por parejas o en equipo.

Los materiales escolares han sido inventariados y repartidos, por ellos mismos, en estuches identificados con un número que  además sirve para designar al grupo.

Durante el curso nos acompañará un  cuaderno de escritura que ya tienen en su casillero                         MI DIARIO  Resultado de imagen de mi diario infantil

El horario, completamente diferente al de infantil, está siendo una de las tareas a la que  dedicamos un tiempo importante. Cada uno lo llevará diariamente en su carpeta para ir adquiriendo el hábito de reconocer y preparar su jornada escolar.

La autonomía personal es un objetivo importante en la educación, disponer de las herramientas que te permiten valerte por ti mismo, es un buen principio.

Escribimos una carta para informaros de aspectos importantes.

La carpeta personal tiene una función colaborar a desarrollar un aspecto de esa autonomía. Deben traerla y llevarla cada día, simplemente para tener una pequeña responsabilidad. Además tiene un uso práctico para transportar el libro de lectura, las cartas a las familias o alguna tarea. Las familias deben colaborar apoyando con su confianza, es decir, esperar que sean  ellos mismos los que se acuerden de traerla y llevarla y no  las que se las pongan en las manos para que no se les olvide.

Todo el equipo que vamos a colaborar en su educación este curso nos hemos ido presentado ante ellos: profesoras de inglés Almudena y Cathy, profesora de música Elena, profesora de artística Ana, profesor de educación física  Alberto, profesoras de apoyo al aula  Rosi, Mati, Silvia, en el comedor les atiende también Roberto y tutora Daría.

Hemos realizado itinerario por los espacios con uso nuevo  de centro y rincones más significativos del jardín, así como una primera visita del curso a la biblioteca como lectores.

Seguiremos ampliando nuestra organización en la que incluiremos las normas de aula y convivencia. Pensaremos que nos gustaría aprender . Introduciremos nuevos materiales de trabajo. Y haremos actividades para situarnos en que punto de partida tenemos que trabajar personalmente con cada uno de nuestro alumnos y alumnas en la programación.

Personalmente como tutora agradezco de antemano la confianza depositada en mi para colaborar en la educación del grupo de 1º y disfrutar del privilegio  de ver como aprenden cada día.

Un abrazo

Daría

ÚLTIMOS DÍAS EN 2º

Son varias y diferentes las actividades que nos ocupan estos días, cerramos ciclo y no queremos dejar sin atender ninguno de los  intereses  que quieren compartir con los compañeros, las cosas que mas les interesan , les ilusionan,…

Periodismo, cine, literatura, aparecen estos últimos días distintas manifestaciones culturales:

BLOG de divulgación científica, premiado a la periodística Mª Luz  Rodríguez madre de IRENEu

 

Mención especial  en el festival de cortos de Atarfe al corto de cine realizado por un grupo de alumnas de la clase de segundo del colegio Alquería

Hemos podido ver, en primicia la película y  cómo se hizo, tomas falsas, elección de exteriores, ensayos, las actrices y la directora nos han transmitido  la experiencia y prometen una segunda parte.

Felicidades chicas ha sido genial.

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Mini conferencia de ESTHER sobre el clásico:

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¡¡¿ PERO….FUE REALIDAD ?!!Variedad de preguntas intentan indagar en esta cuestión.

Mini conferencia sobre la nieva y el hielo POR ESPERANZA

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Ha dado la oportunidad de trabajar la simetría hexagonal y diseñar nuestros propios copos de nieve.

Mini conferencia de Atenas por Pedro

Ha realizado un viaje a la ciudad y ha querido compartir con nosotros la adquisición de parte de sus conocimientos sobre esta ciudad mitológica e  históricamente tan relevante.

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LECTURA COMPARTIDA

Nuestro último día de  lectura con 5º  lo hacemos  en el jardín, les agradecemos todo el apoyo y buenos consejos que nos han aportado durante este curso.

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DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Con motivo de la celebración del día del medio ambiente, 5 de junio, reflexionamos acerca  de que cosas hacemos o podemos hacer nosotros para mantener la salud de nuestro planeta. La basura ha sido la opción más comentada, así que nos ponemos manos a la obra , investigamos que tipo de basura encontramos en los espacios  exteriores  del cole ,no es demasiada pero valoramos que en su mayoría es de plástico, un material no orgánico, en su mayoría procedente de las meriendas. Concluimos que debemos ser mas cuidadosos en depositar la basura en los contenedores . Un buen trabajo de equipo bien realizado, al igual que el de recoger el papel reciclado de todo el cole y prepararlo para su recogida.

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LA CLASE DE SEGUNDO DEL COLEGIO ALQUERÍA VA A REALIZAR UN CURSO DE NATACIÓN

Para informar sobre la actividad de natación, hemos utilizado el texto  periodístico, los tiempos verbales varían y nos cuesta componer la información, pero demostramos ser buenos reporteros.

Se acaba el curso, terminamos cuadernillos de matemáticas, diccionarios…ordenamos los trabajos realizados…esto llega a su fin.

Un saludo

Daría