Ya se acerca el tan deseado carnaval y uno de los temas comentados ha estado relacionado con el disfraz. Se ha quedado que cada uno elija el que más le atraiga, apuntado que es interesante ponerse de acuerdo por parejas o pequeños grupos para elegir temática, y realizar la actividad de forma más atractiva, esto no es necesario.
Seguro que la creatividad e invención estarán presentes.
Trabajamos la chirigota, el cambio de las letras de las canciones escogidas. Para ello ha sido necesario retomar los versos, las rimas y en especial el número de sílabas para poder cuadrar la letra. Elena nos ha ayudado musicalmente a entonarla y perfeccionar partes que no habíamos medido bien métricamente. Ya casi se la saben. Continuaremos en los próximos días ensayando y trabajando la puesta en escena.
CUENTACUENTOS
Han narrado sus cuentos:
- Esperanza el «El traje del emperador».
- Esther el «Gato y la lavadora».
- Jacobo «El ruiseñor».
- Francis «Los trols», «Los unicornios».
- Dario «La pluma y la tinta».
Este trabajo está acompañado de una pequeña tertulia en la que se comentan numerosos aspectos. El interés por narrar cuentos es muy grande por lo que felicito por el esfuerzo.
Sobre el tema de la medida del tiempo se ha trabajado la resolución de problemas de diversa dificultad.
Os habréis dado cuenta que la clase está llena de relojes. Diariamente cambian de hora para ir participando en su lectura ofreciendo las distintas posibilidades en digital y analógico.
Se continuará trabajando a lo largo del curso la lectura horaria, así como la fecha del calendario de la clase.
El cuadro de Rubens, «El nacimiento de la Vía Láctea», ha servido para contar y leer la leyenda sobre la creación de la misma según la mitología griega. Como siempre, aconsejo que os intereséis preguntado o pidiendo que os la cuenten, tras mi relato han pedido que continúe narrando más historias. Poco a poco se irán introduciendo según la temática, el interés ha sido grande, en especial por los nombres de los planetas y de los satélites de los mismos, ya que se han dado cuenta que todos tienen relación con los nombres de algunos dioses griegos o romanos.
En grupos de tres, se ha investigado sobre los planetas del Sistema Solar en distintos libros escogidos de la biblioteca. Cada grupo ha realizado la lectura y extracción de algunos datos, sobre un planeta dado, confeccionando un gran mural del Sistema Solar, con sus astros y la información recogida. Este se encuentra en el tablón expositor.
LOS EXPERIMENTOS
Xenia ha explicado en clase su experimento, con el que va a participar en la semana cultural, ha gustado mucho y se han interesado por él.
Durante la semana que viene se irá trabajando, ensayando aquellos experimentos elegidos, por lo que le he pedido que tengan preparada su ficha para ir recopilando el material y la información.
Un saludo.
juanjo