Antes que nada quería agradeceros la asistencia a la reunión de ayer, espero que os haya servido para aclarar algunas dudas que me preguntabais los días pasados y también para tener una visión general de cómo será 3º. Digo general porque, efectivamente, hubo mucha información que me parecía relevante trasmitiros.

Agradeceros también los comentarios tan afectuosos que me dejasteis en los cuestionarios y de manera verbal al finalizar. 

Han pasado unas semana desde que os dí la bienvenida, y en este tiempo no hemos parado ni un minuto, cada día ha estado cargado de actividades, pero sobre todo de experiencias personales que nos han permitido conocernos un poquito más (ellos a mí y yo a ellos).

Como os comenté ayer tenía esta entrada preparada donde contaba algunas cosas sobre el diario. Espero os sea de utilidad.

EL DIARIO

Inauguramos la actividad de escritura en el diario  personal.

Todo el grupo sabe para qué sirve esta libreta personal , los comentarios han sido muy interesantes y divertidos sobre su función.

Hemos hecho algunas aclaraciones sobre el mismo, pues somos mayores y algunos aspectos cambian.

• El primer cambio es que ahora el diario se escribe en casa y se entrega cada lunes. Esta es una de las muchas tareas que contribuyen al desarrollo del sentido de responsabilidad.
• Otra diferencia es que en él no es necesario escribir sobre el fin de semana, se puede escribir sobre CUALQUIER TEMA!!! Esto les ha sorprendido mucho, muchísimo y están encantados con la idea de poder escribir: POESÍA, CUENTOS, LEYENDAS, ADIVINANZAS, HISTORIAS TERRORÍFICAS O FANTÁSTICAS, CONTAR SECRETOS, PREOCUPACIONES, EMOCIONES Y SENTIMIENTOS…
• Igualmente, les ha emocionado mucho  que es SECRETO  , sólo hay dos personas con autorización para leerlo: el que escribe y yo. Menudo privilegio tengo! No puedo defraudarles, así que no intentéis sonsacarme información, confían plenamente en mi palabra…
• Les invito a que lo utilicen siempre que quieran,  para escribir aquello que más le gusta. El compromiso grupal es de una entrada semanal, con fecha y “título”, está claro que este es el mínimo! Quien quiera más… estupendo.
• Y como broche final a esta actividad… yo contestaré a los escritos para así conocernos mejor. Esto les motiva mucho, el feed back en positivo que reciben cada semana sirve de motivación para seguir escribiendo, además de ir forjando vínculo afectivo alumnado-tutora.

Ha habido una pregunta sobre si se puede dibujar en él. Por supuesto que sí. He aclarado que no es un bloc de dibujo, pero que todos los escritos pueden estar ilustrados o decorados.

Uno de los objetivos de su trabajo es adquirir el gusto por la expresión escrita, por lo que animo a no interferir sobre la corrección. La función de la familia debe ser animar a su realización y ayudar al gusto por la expresión escrita.

Un saludo.

Laura Justicia

P.D.: algunos comentarios tras la reunión iban encaminados a vuestro deseo por conocer más específicamente acerca de algunos temas. Como os dije, iré haciendo entradas específicas en el blog, y estoy a vuestra disposición cada tarde para lo que necesitéis aclarar. No os quedéis con dudas, preguntadme!!!