Este ha sido el último tema de conocimiento del medio trabajado en el grupo de tercero, donde hemos leído información, visto documentales, escuchado la conferencia de Alejandro S., consultado mapas de isobaras y creado nuestro propio pasapalabra (trabajo en proceso).
Así que ahora es el momento de jugar con todos los términos aprendidos (que no son pocos) y comprobar cuánto sé del tiempo y el clima.
Pincha en los dibujos y encontrarás un juego diferente en cada uno.
Este proyecto surge como idea para trabajar la escultura y tras el visionado del libro de la obra de Chema Madoz se nos ocurrió…
Hablamos sobre la obra del autor, las imágenes, los materiales utilizados, los colores, los significados-metáforas que expresa el autor o qué interpretación le da cada uno de ellos a la imagen.
Luego, repartimos copias de las imágenes y cada uno tiene una asignada (que puede cambiar con los compañeros).
Ahora se trata de reproducir esa fotografía en una escultura, y para ello necesitamos saber qué materiales necesito y aportarlos al aula, igualmente se pueden aportar materiales que el resto de compañeros necesite para su obra.
Ya tenemos los materiales en el aula, hemos creado-fabricado los necesarios, pintamos, cortamos, moldeamos, rellenamos… para tenerlo todo listo. Llegó la hora del montaje, un proceso delicado y que necesita de nuestra ayuda pues utilizamos materiales que los niños no pueden manipular (pistola de silicona caliente).
Paralelamente, se ha hecho un trabajo de investigación sobre la biografía y algunas obras del autor. También se ha llevado a cabo un taller de escritura sobre su escultura, en tercero crean una historia fantástica cuyo protagonista es su obra; en cuarto escriben una reflexión personal sobre qué les transmite la escultura.
El último paso es el montaje de la instalación, que se lleva a cabo el primer día de la semana cultural. ¡QUÉ BONITA INSTALACIÓN NOS HA QUEDADO!
Sabemos que muchos de vosotros ya habéis disfrutado de ella, y si no, aún estáis a tiempo para hacerlo.
Os dejamos una presentación de la instalación para que disfrutéis.
Juanjo y Laura
El grupo de tercero se mete de lleno en el estudio del tema «DESCUBRIENDO LA METEOROLOGÍA» y para ello hemos creado una nube de palabras con las ideas previas que han surgido. Ahora investigaremos sobre ellas y aprenderemos más sobre el tema.
¡Esto es Carnaval y nos vamos a disfrazar!
Ha llegado la fiesta y estamos con muuuuuchas ganas de disfrutar.
LLegan con sus estupendos disfraces, donde la creatividad, imaginación e intereses quedan latentes. Nos encontramos con artistas de lo más variopintos, cantantes, cineastas, pintores, bailarinas, personajes de cuadros, dioses griegos y un sin fin de personajes de toda índole.
Salimos a nuestro pasacalles, donde el baile y la música carnavalera hacen mover nuestros cuerpos muy animados. Al mismo tiempo, vemos los disfraces del resto del cole, vemos a los amarillitos como se preparan para su chirigota y saludamos a los azulitos que nos miran con entusiasmo desde la ventana. ¡Todo el cole es un carnaval!
Comienzan las actuaciones de las comparsas, desde los amarillos que nos deleitan con su euforia y su preciosa chirigota, disfrazados de pintores, hasta los compañeros de sexto que nos emocionan con su «canción de despedida» y por último los profes, que se suben y cantan su chirigota cuyo estribillo corea todo el alumnado.
Después disfrutamos de un rato de juego con nuestros disfraces. También tenemos la «performance» de nuestros disfraces, donde pasamos un rato divertido y agradable.
Por la tarde disfrutamos de la fiesta y la merienda en compañía de las familias.
Una vez más queremos agradeceros vuestra participación y colaboración en el desarrollo de la semana cultural y en el carnaval.
Es el último día de nuestra semana cultural de «ARTE», y lo dedicamos a la arquitectura y la música.
Para empezar la mañana contamos con un arquitecto para una colaboración especial, Alejandro L. (papá de Alejandra): CITY BOX. Pintamos cajas de color blanco y negro, cortamos cartulinas amarillas y negras en forma de rectángulos y preparamos plastilinas, palillos y tizas. Todo esto para crear una city box. Por pequeños grupos forman edificios con las cajas (siguiendo las premisas que nos ha dado el experto), le ponemos cartulinas simulando las ventanas, creamos antenas, semáforos y farolas con la plasti y los palillos, pintamos pasos de cebra, y al final… montamos todo construyendo una CITY BOX DAY y una CITY BOX NIGHT. Han disfrutados muchísimo, con cada elemento que incorporaban se les ocurría uno nuevo, así ha quedado de completa esta ciudad. Gracias Alejandro.
Luego tiene lugar una actividad más relajada. De nuevo contamos con una estupenda colaboración especial Jaime E. (papá de Claudia E.) y con nuestra profe Elena. Ahora nos toca disfrutar de un fantástico concierto de percusión: «FERTILITI LOS DIOSES DEL RITMO. CLAPPING. SINFONÍA PARA CUCHARAS Y ÁFRICA». ¡Tenemos una invitada sorpresa! Claudia E. toca la marimba con su padre y lo hace de maravilla. Gracias.
Para acabar el día y, como clausura de la semana, la etapa primaria nos deleita con una «DANZA DE LOS ABANICOS» a modo de Taichi. Para ello contamos también con el acompañamiento musical de Jaime E. Aunque algunos de vosotros lo vistéis en directo, aquí os dejamos el vídeo de la danza.
Ha sido una maravillosa semana llena de actividades y mucho mucho arte. Esperamos que hayan disfrutado tanto como nosotros.