Alquería Educación tiene como objetivo fundamental: la formación integral de las personas. Se entiende por formación integral aquella que contempla todas las facetas del ser humano: moral, afectiva, social, corporal e intelectual y, en consecuencia, permite a la persona conformar su propia identidad. Una formación de este tipo incluye la adquisición de conocimientos, la adopción de principios éticos y la consecución de un nivel de autoestima satisfactorio.
La educación de seres humanos concretos, con rasgos propios, solo puede llevarse a cabo en colaboración con las familias y con una actitud de máxima consideración hacia la persona: se trata de respetar sus particularidades, de favorecer el aprovechamiento de las mismas, de potenciar el ejercicio de sus inteligencias y, en definitiva, de acompañar a la persona en su proceso de desarrollo.
Superarse a sí mismo, superar los obstáculos y las barreras con las que se encuentra y se enfrenta cada día. Ser consciente de sus posibilidades y limitaciones personales, individuales sobre las que hay que trabajar para cultivarlas. Madurar, progresar en lo personal y en lo académico.
Esto es lo que nos ha guiado durante todo el curso para desarrollar a cabo propuestas y actividades a nuestro alumnado, motivándoles y aprovechando las posibilidades y capacidades de cada uno.
Una vez más Mario nos lo ha demostrado. Ha asumido su responsabilidad, ha mostrado una gran capacidad de trabajo y de querer superarse, de querer y saber hacer, de esfuerzo y de vencer la timidez, con un tono muy adecuado y una seguridad admirable. ¡Felicidades por este gran trabajo familia!
Mario llega preparado para hacer su conferencia sobre «LAS SEÑALES DE TRÁFICO». Para ello se ha preparado muy bien unas cartulinas, escritas por él mismo, donde aporta mucha información:
- LAS SEÑALES DE TRÁFICO
De peligro: Son triangulares y de color blanco con el borde rojo. Son para avisarnos de un peligro difícil de ser percibido a tiempo.
De obligación: Son redondas y azules. Obligan a hacer algo determinado
De prohibición: Son redondas y con el borde rojo.Prohíben hacer algo que puede provocar un peligro.
De Indicación: Cuadradas y azules. Son las que informan al conductor sobre algo importante.
2. SEÑALES IMPORTANTES
Es importante recordarlas porque son muy habituales, las vemos cada día.
STOP:No pertenece a ningún grupo y es una de las mas importantes. Si no la respetamos podemos provocar un accidente.
3. SEÑALES LUMINOSAS
Como los semáforos para peatones y vehículos.
Cuando hay un policía de trafico debemos respetar sus órdenes antes que ninguna otra señal.
Nos regala un juego a cada uno, con dinámica parecida a la oca, que utilizamos en momentos puntuales estos días.
Además, con una alfombra de carreteras que trae, jugamos con las señales que aporta y algunos vehículos que tenemos. ¡Nos ha encantado jugar!
Hemos tenido unas semanas cargadas de conferencias, actividad que tanto gusta tanto al ponente como al auditorio, supone un aprendizaje significativo y a largo plazo, pues así lo podemos comprobar año tras año cuando nos hace alusiones a contenidos aprendidos en años anteriores de sus propios compañeros.
Con motivo de nuestra fiesta fin de curso, cuya temática era el DEPORTE hemos tenido el placer de escuchar las interesantes conferencias de nuestros compañeros:
Mar hace su conferencia «EL PATINAJE SOBRE HIELO», donde nos explica los pasos básicos, saltos técnicos, piruetas, equipación: la malla, las medias que protegen el patín, los patines, las cuchillas, los protectores de cuchilla, protectores de patín, guantes y rodilleras que se usan solo para entrenar
Jose con su conferencia «JUEGOS OLÍMPICOS» que nos habla de los juegos olímpicos, que se celebran cada cuatro años, los aros olímpicos son el símbolo de las olimpiadas, lo que significa el color de cada aro, los deportes de invierno y de verano, vemos un vídeo que su padre ha montado sobre las olimpiadas de Beijing. …….. Y acaba con unas adivinanzas sobre deportes.
Nico nos hace la conferencia sobre «EL BALONCESTO». Nos habla del origen del baloncesto, su creador, las reglas, las faltas , jugadores de élite de éste deporte, y nos pone un video sobre el ascenso del C.B. Granada al Alev de Oro (les encanta ver que se ha grabado en MiniHollywood, donde ellos estuvieron hace unas semanas).
Clara, que dio comienzo al ciclo de conferencias de tercero y ha sido la encargada de dar cierre al mismo, con su conferencia sobre «LOS JUEGOS OLÍMPICOS». Nos habla del origen de las olimpiadas según los griegos, el porqué de su nombre, qué son los juegos olímpicos en la actualidad, tipos de olimpiadas: invierno, verano y paralímpicos, campeonas olímpicas como Esteffi Graff o Mireia Belmonte, y acaba con unas preguntas a sus compañeros.
Muchas gracias a todos ellos por compartir con nosotros su trabajo, que decidieron hacer de manera voluntaria a modo de mini-conferencia, y su conocimiento, pues nos ha acercado un poquito más al mundo del deporte.
Además de todo esto, en las distintas áreas…
CIENCIAS: se han terminado las presentaciones en Prezi. Este software nos ha permitido trabajar nuestros documentos en un formato virtual, en la nube, de modo que desde cualquier lugar y varios a la vez podían trabajar sobre el mismo. Al ser muy dinámica, ha sido muy motivadora, pues las plantillas, efectos, rutas y posibilidades que ofrece les ha permitido desarrollar aún más su competencia digital. Ahora sólo nos queda presentar al gran grupo nuestro trabajo.
MATEMÁTICAS: nos hemos basado en el repaso de operaciones básicas, cada uno en la etapa en la que se encuentra, así hemos hecho sumas de hasta tres sumandos, restas ascendentes y descendentes, multiplicaciones hasta por dos cifras y divisiones por una cifra. Todo ha sido a través del papel, con actividades donde los resultados le iban dando pistas sobre la ruta de diferentes laberintos, otros donde había que usar además la lógica para saber cuál era la operación que seguía… Además se han ido terminando trabajos empezados.
LENGUA: hemos hecho un repaso oral mediante juegos, canciones, poemas, lectura de leyendas… a todo lo aprendido de vocabulario y gramática:
- sinónimos y antónimos
- diminutivos y aumentativos
- homófonas
- prefijos: in-, des-, poli-, bi-, tri-, tetra-, penta-…
- sufijos: -ón, -ona, -azo, -aza, -ita, -ito, -illa, -illo, -era, -ero, -ista, -ería…
- sustantivos
- adjetivos
- verbos, infinitivo, gerundio, participio, pasado, presente y futuro
Trabajamos la expresión oral, la comprensión oral y el resumen a través de la escucha activa de leyendas griegas como la de Maratón y la Leyenda de «Prometeo y la antorcha»:
Hace muchos años, según cuentan las historias de la gente de la antigua Grecia, vivían dos hermanos que no eran como otros hombres, o como los dioses y diosas del Monte Olimpo. Ellos eran los hijos de uno de los Titanes que había luchado contra Zeus y había sido encadenado y enviado a prisión en el mundo inferior.
El nombre del mayor de estos hermanos era Prometeo (que significa previsor). Prometeo siempre estaba pensando en el futuro y alistando las cosas para lo que pudiera pasar mañana, o la semana siguiente, o el año siguiente, e inclusive en cien años. El hermano menor se llamaba Epimeteo (que significa quien actúa y luego piensa). Epimeteo siempre estaba ocupado pensando en el ayer, o en el año anterior, o cien años atrás, y nunca se preocupaba por lo que pasaría en el futuro.
Prometeo no deseaba vivir entre las nubes del Monte Olimpo. Estaba demasiado ocupado para hacerlo. Mientras que los dioses pasaban sus vidas en inactividad, bebiendo el néctar y comiendo ambrosía, él planeaba como hacer el mundo más sabio y mejor de lo que nunca antes había sido.
Así que en lugar de vivir en Olimpo, Prometeo salió y se mezcló con los hombres para vivir con ellos y ayudarles y pronto notó que estos ya no eran felices como lo habían sido durante los días de gloria cuando Crono, el titán, era rey. Los encontró viviendo en cuevas y en agujeros en la tierra, temblando de frío porque no había fuego, muriendo de hambre, perseguidos por las bestias salvajes y también persiguiéndose entre ellos—las más miserables de todas las creaturas vivientes.
«Si sólo tuvieran fuego», se dijo Prometeo, «al menos podrían calentarse y cocinar su comida, y después podrían aprender a hacer herramientas y construir sus propias casas. Sin fuego, son peores que las bestias».
Prometeo fue con valentía a ver a Zeus y le rogó que les diera fuego a los hombres, para que pudieran tener un poco de comodidad durante los largos y sombríos meses de invierno.
«¡No lo haré!» dijo Zeus, «¡No compartiré ni una chispa con ellos! Porque si los hombres tuvieran fuego podrían volverse fuertes y sabios como nosotros y después nos sacarían del reino. Además, el fuego es una herramienta poderosa y ellos son demasiado pobres e ignorantes para confiárselo. Es mejor que nosotros en el Monte Olimpo gobernemos el mundo sin amenazas para que todos seamos felices».
Prometeo no respondió, pero en su corazón estaba el ayudar a la humanidad y por lo tanto no se rindió. Cuando caminaba por la orilla del mar encontró un largo tallo de hinojo. Lo partió y luego vio que su centro hueco estaba lleno de una sustancia seca y suave que quemaría lentamente y permanecería ardiendo por un largo tiempo. Se llevó el tallo mientras comenzaba un largo viaje a la cima del Monte Olimpo.
«La humanidad debe tener fuego, sin importar lo que haya decidido Zeus», se dijo a sí mismo. Y con ese pensamiento se escabulló silenciosamente en el dominio de Zeus y robó una chispa de su relámpago. Prometeo tocó el extremo del largo tallo con la chispa y la sustancia seca dentro de él prendió fuego y ardió lentamente. Prometeo se apresuró a su propia tierra, cargando con él la preciosa chispa escondida en el centro hueco de la planta.
Cuando llegó a casa, llamó a algunos de los hombres temblorosos para que salieran de sus cuevas e hizo una fogata para ellos, y les mostró como usarlo para calentarse y para cocinar sus alimentos. Hombres y mujeres se reunieron alrededor del fuego, ya no tenían frío y estaban felices y agradecidos con Prometeo por el maravilloso regalo que les había traído.
Una fría mañana de invierno, Zeus miró hacia abajo desde el Monte Olimpo y notó fogatas que ardían alegremente en los hogares de hombres y mujeres en cada villa a lo largo de las tierras. No le tomó mucho tiempo comprender que Prometeo lo había desobedecido y le había dado el fuego a los hombres.
Zeus estaba muy enojado y ordenó encadenar a Prometeo a una montaña para que sufriera allí por toda la eternidad. Y allí quedó Prometeo, pensando en el futuro, feliz sabiendo que había dado el fuego a los hombres, hasta que un día fue rescatado por Hércules, el hijo mortal de Zeus… ¡pero esa es una historia para otro día!
Y ahora sí, terminamos casi casi el trimestre, las carpetas están preparadas y nosotros listos para disfrutar de un estupendo campus de verano.
Aún nos queda alguna sorpresilla que mostraros relacionada con ALQUERÍA EMPRENDE! Atentos al blog!!!!
Laura
