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Semanas del 10 al 20 de Junio. 4º EPO

Estimadas familias ya hemos llegado al final del curso y del 2º ciclo.

En estos días hemos estado muy ajetreados ultimando trabajos de las distintas áreas a la par que se ha realizado el curso de natación, que, como todos los años, se ha realizado con mucho agrado. Hemos tenido suerte con el tiempo que nos ha acompañado.

Área de lengua y literatura castellana.

Ha destacado el gran recorrido,  recordatorio, que se ha realizado, en especial el los contenidos gramaticales, con ellos se ha llegado al análisis de las oraciones: tipos de oraciones, el sujeto y predicado y el análisis de las palabras.

Se ha continuado con la ejercitación de la expresión oral en las llamadas miniconferencias. Parte del alumnado, voluntariamente, ha investigado y creado distintas conferencias para exponerlas al grupo. Han sido un gran éxito, y en ellas se ha valorado la espontaneidad, la soltura de la exposición oral, etc. pronto las iré subiendo al blog.

También se ha estado realizando el trabajo de grabación de los personajes mitológicos que cada uno y una había elegido para su caracterización. Aprenderse el pequeño discurso y dramatizarlo ante la cámara ha sido de gran éxito. El trabajo está en proceso de montaje, igualmente, en cuanto esté culminado lo visualizaréis.

Área de conocimiento del medio, físico y social.

Se termina el tema del paisaje y el relieve de Andalucía y España, ha sido fácil. Espero que si viajáis, durante las vacaciones, por los distintos lugares de la península sean más conscientes de los aspectos políticos y físicos del territorio, con ello se afianza más los aprendizajes.

Área de matemáticas.

Durante dos semanas se ha ido realizando un gran recordatorio de todos los contenidos matemáticos. Son las llamadas «Olimpiadas Matemáticas». Agradablemente se dominan con facilidad todos los contenidos y la competición ha estado algo reñida y con grandes logros.

Una vez terminado el curso y el ciclo, en el área de matemáticas y de lengua, se ha realizado una reflexión sobre los contenidos trabajados. Uno por uno se ha ido valorando si se han conseguido o si hay que repasar un poco. Sus reflexiones están en sus carpetas.   A nivel informativo es un documento interesante para que podáis apreciar lo trabajado.

Durante el verano iré proponiendo distintas actividades, pero lo que más me gustaría es saber de vosotros estéis donde estéis. Les he propuesto, al grupo, escribir relatos de verano, de su experiencias. Me las pueden ir mandando al correo para subirlas al blog, incluyendo fotos de vuestros recorridos, paisajes, etc.

¿Qué tal una exposición de relatos y fotografía!

¡Animaos!

Solo me queda despedirme de este curso. Ha sido un gran placer haber compartido con vosotros y vosotras estos dos años.

Un fuerte abrazo y que paséis un agradable verano.

Os dejamos unas fotos del curso de natación.

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Fiesta de la Primavera. «La Edad Media». 3º y 4º de EPO

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El segundo ciclo lleva tiempo preparando diversos aspectos para la celebración de la fiesta de la Primavera con su temática «La Edad Media», en especial la época medieval, costumbres, vestimenta (trajes y escudos).

Nos centramos en el estudio de la heráldica. En la investigación de los símbolos que identifican según sus apellidos, origen y significado de los mismos. Para ello se ha contado con diversos libros de la heráldica, diversas páginas web y con la gran sabiduría y experiencia, que tiene sobre el tema Ana, profesora de artística.

images-11La creación de los escudos personales ha constado: presentación de la temática, investigación de los apellidos (símbolos, formas, elementos, cuarteles, origen, significados, colores, etc.).images-10

Una vez recopilada la información cada uno y una ha fusionado a su gusto los elementos encontrados de sus dos apellidos, creando así su escudo personal en un boceto.

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En clase de artística se comienza a trasladar el boceto a formato real (tamaño). Para ello es muy necesario dominar todos los contenidos aprendidos del área de matemáticas sobre el tema de geometría, en especial el uso de herramientas (regla, escuadra, cartabón, compás, etc.) para realizar un buen trazado de ángulos rectos, paralelas, simetrías, etc.

La creatividad está servida. Solo tenéis que apreciar sus grandes creaciones.

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Después de nuestra salida cultural a Salobreña y la semana del Corpus, queda una semana para la gran fiesta. Hay que preparar mucho. Contamos con los disfraces vuestros  y del alumnado.

El segundo ciclo os pide a las familias colaboración en las actividades previas a la fiesta para el montaje y la decoración, así como contar ,el mismo día, con vuestra ayuda en el stand del 2º ciclo (atención a los juegos y diversas actividades que se proponen, etc.).

¿Quién se apunta?

Semanas del 6 al 17 de abril. 4º de EPO

Mafalda-EXAMENEstimadas familias. Durante los días 6 , 7 y 8 , como ya sabéis se han realizado las pruebas de diagnóstico propuestas por la Junta de Andalucía sobre  tres áreas curriculares. Para ello se preparó un ambiente agradable y relajado.

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El día 6 se realizó la primera sesión de las pruebas de diagnóstico, realizando la de conocimiento del medio, físico y social.

El día 7 se realizó la prueba la del área de matemáticas.

El día 8 la prueba del área de lengua castellana y literatura.

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Las distintas pruebas se han llevado a cabo con tranquilidad, concentración y esfuerzo. Los tiempos han sido suficientes.

¡Esto está superado!

¡Enhorabuena a todo el alumnado de 4º E.P.O.!

Las pruebas se encuentran en el tablón de clase para que apreciéis las actividades realizadas.

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Continuamos con más trabajo divertido, interesante y educativo.

Área de lengua castellana y literatura. Se ha trabajado el texto escrito sobre la exposición oral de Enrique sobre la aventura de Odiseo «Los feacios»; queda la ultima aventura que se intentará realizar la semana que viene. Paralelamente se visualiza la película de las aventuras de Odiseo, están muy entusiasmados con la conferencia y la película, espero que os narren como transcurre la historia. Es importante que os intereséis por las actividades del aula y que detecten vuestro interés, así como prestar atención a sus narraciones e motivaciones escolares.

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                                                                  Área de matemáticas.

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Iniciamos el tema de la medida de la superficie así como un repaso sobre algunos contenidos tratados. Parte del grupo practica la medición de distintos espacios. Se halla el correspondiente perímetro en m. y la superficie en m. cuadrados. Continuaremos con las experimentaciones.

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Área de conocimiento del medio y social. Continuamos con los ríos, en especial nos centramos en los principales ríos de Andalucía de las vertientes atlánticas y mediterráneas.

Proyecto de Salobreña. Durante varias sesiones se ha trabajado en equipo sobre los temas propuestos. El trabajo está casi culminado. Para ello se ha utilizado distintos materiales impresos, así como páginas web sobre los contenidos. Pronto expondremos los resultados de la puesta en común de los pequeños equipos y sus correspondientes elaboraciones.

Nos queda trabajar sobre la convivencia en Salobreña, tema que se abordará en ética durante esta semana.

Sin más, un cordial saludo.

Juanjo.

Finalistas y ganadores en el «VII premio Espiral Edublogs»

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Felicitamos a nuestro alumnado de quinto y sexto, que ya es el finalista del VII premio de Espiral Edublogs. Dentro de la categoría de BLOG DE ALUMNOS hemos sido clasificados entre los cuatro primeros blogs educativos de habla hispana.

En total y entre todas las categorías, se han presentado un total de 1.300 blogs. El día 8 de junio sabremos la posición.

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Ha sido todo un reto para los niños, las niñas y los tutores el trabajar durante este curso con herramientas 2.0 por las que  apostábamos y que han funcionado perfectamente en cuanto a mitivación y resultados académicos.

Sin palabras, el agradecimiento es a las clases de 5º y 6º por su trabajo e implicación con todo el proceso de llevar adelante el blog de primaria de Alquería que el alumnado ha sabido llevar solo.

ENHORABUENA A NUESTRAS CHICAS Y NUESTROS CHICOS.

Visita al SACROMONTE

El pasado lunes 29 de abril, el grupo de 3º E.P.O. fuimos de visita al Sacromonte. Nuestro recorrido comenzó en el mirador de San Cristobal, donde dieron comienzo las explicaciones  sobre lo investigado anteriormente por parte de unos geniales guías, nuestros propios compañeros. Lo primero que hicimos fue observar las estupendas vistas de nuestra ciudad, localizando algunos de sus monumentos más importantes, como el palacio de Daralhorra. Continuamos con un breve resumen sobre la historia del mítico barrio del Sacromonte, con explicaciones sobre las murallas y el entramado urbano del barrio. Desde ahí continuamos nuestro paseo por las calles del Albaycin, mientras vemos las emblemáticas iglesias , los aljibes y los típicos cármenes que engalanan este barrio con sus flores. Seguimos andando, dejando atrás el Albaycin y adentrándonos en el Sacromonte, desde donde vemos la Alhambra, el carmen Rodríguez-Acosta, el Generalife, el río Darro, la casa de Chorrojumo, las viviendas típicas «casas cueva»…

Después de un largo paseo, llegamos al «Museo de las cuevas del Sacromonte», donde paramos a descansar y tomar la fruta. Cuando estuvieron cargadas las pilas, nos repartimos en dos grupos para la visita, durante la cual hablamos, observamos y nos explicaron cosas muy interesantes como las laderas del Darro, la vegetación (donde abundan los cactus, como las chumberas y las pitas), las edificaciones que vemos desde allí. Ya entramos en las cuevas para ver cómo vivían aquí y los principales oficios que ejercían sus habitantes.

Aquí os dejo algunas fotos de esta preciosa salida.

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