El pasado viernes 6 de octubre tuvimos nuestra FIESTA DE OTOÑO. Como siempre, preparamos esta fiesta con mucho entusiasmo y alegría, nos encanta todo lo que conlleva:
- TALLER DE COCINA: en esta ocasión nuestro taller ha consistido en elaborar MERMELADAS, tras la conferencia de Sandra sobre la conservación de los alimentos. Para ello pelamos y cortamos diferentes frutas, añadimos azúcar, jugo de limón y alguna que otra especia aromática como canela o cardamomo. Para llevar mermelada a casa decoramos nuestros tarros con una etiqueta con los ingredientes de la mermelada, le ponemos un papel, una cinta rústica y un detalle de anís estrellado.
- ENCUENTRO LITERARIO: como cada año, primaria disfruta de un encuentro literario el día de la fiesta. En esta ocasión vamos a participar con una canción de otoño basada en la pieza del mismo nombre de Antonio Vivaldi con letra de Juan Carlos Calderón. Disfrutaron mucho y lo hicieron muy bien, a pesar de que mi dotes como directora de coro no son nada óptimos.
- FIESTA DE OTOÑO: por la mañana disfrutamos de juegos con nuestros compañeros, nos hicimos la foto con el señor otoño y dimos los últimos retoques a nuestra canción. Disfrutamos la visita del Señor y Señora Otoño que se pasearon por el patio y fueron los encargados de inaugurar el PARQUE ALQUERÍA. Luego tomamos fruta y galletas con carne de membrillo antes de que tuviera lugar el encuentro literario con todos los grupos de primaria. Por la tarde disfrutamos con las familias de vuestras delicias de otoño ¡muchas gracias por vuestra colaboración y asistencia, pasamos una tarde muy agradable!
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La última semana del mes de octubre ha estado protagonizada por la actividad que culmina el trabajo de investigación de los grupos: exposiciones y talleres sobre el cuerpo humano.
Han acontecido una serie de talleres que nos han llevado a conocer un poquito más sobre nuestro propio cuerpo, la alimentación, la salud, la prevención y los primeros auxilios.
Para ello he contado con la inestimable colaboración de:
Sonia y Marian (madre de Samuel y madre de Pablo K.): «Del cuerpo humano a la célula. Microbioma». Nos hablaron sobre tipos, partes y funciones de las células como comienzo para entender el funcionamiento de nuestro cuerpo. Además hicieron hincapié en las bacterias, y disfrutamos de unos experimentos con bacterias muy interesantes ¡Cultivamos bacterias!
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Mari Carmen (Mae, madre de Mario C.): «La Seguridad Alimentaria: Alergias e Intolerancias Alimentarias». En esta ocasión conocimos más a fondo algunos aspectos importantes sobre la publicidad de los alimentos, aprendimos a identificar cada una de las partes de las etiquetas de los alimentos con un taller práctico de reconocimiento de las mismas, hicimos algún experimento sobre la presencia de almidón en los alimentos y conocimos algunas alergias e intolerancias alimentarias comunes.
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Jose (padre de Alejandro): «RCP, soporte vital básico»: Jose captó nuestra atención desde el minuto uno, pues con él aprendimos cuál es el protocolo a seguir en caso de perdida de conciencia, cuál es la posición de seguridad para estos casos, a realizar masajes cardio-pulmonares, vimos cómo un monitor indica si nuestro corazón funciona correctamente, nos explicó el uso de un desfibrilador y nos dio algunos consejos de experto sobre hábitos de vida saludables.
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Estela (madre de Alejandro): «Sistema excretor: funciones, enfermedades y salud de los riñones»: el funcionamiento nos lo habían explicado nuestras compañeras, pero Estela nos hizo algunas aclaraciones al respecto, sobre todo con la ayuda de un laborioso experimento, que ella misma fabricó, y que nos hizo ver cómo funcionan realmente los riñones. Además, Estela y Jose, diseccionaron riñones y corazones de cerdo para que viésemos, bien cerquita, la anatomía de estos órganos.
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Una vez más, quiero agradecer vuestra colaboración, disposición, implicación y entusiasmo en estas actividades que hacen que nuestros-vuestros niños aprendan de manera lúdica. ¡GRACIAS A TODOS!
A la par, se han llevado a cabo las presentaciones de los distintos grupos de investigación en el aula. Quiero hacer especial hincapié en esto, pues hemos trabajado en clase sobre la importancia de la misma. La exposición es el último paso de un proyecto de investigación, pues anteriormente han acontecido otras actividades que son las que dan el verdadero sentido a esta metodología: lluvia de ideas, puesta en común, búsqueda de información, lectura y análisis de la información, redacción de un informe, elaboración del material de apoyo para la presentación.
Lo más destacable de nuestros proyectos es el TRABAJO EN EQUIPO, que no es fácil, pues a través de él:
1. Construyen el sentido de la confianza y ayuda mutua.
2. Establecen objetivos comunes.
3. Crean un sentido de pertenencia y desarrollan su identidad.
4. Generan ideas.
5. Crean empatía.
6. Motiva la responsabilidad y el compromiso.
7. Impulsa la comunicación.
8. Valora la diversidad.
9. Y muchos otros aspectos éticos tan necesarios en nuestras vidas.
Las presentaciones de los grupos las pondré en los próximos días (puesto que algunas necesitan algunos retoques) junto a las conferencias de los compañeros cuyos temas están relacionados con este primer bloque de contenidos.
Laura
