Archivo de la categoría: 3º EPO

3º EPO, INICIO, SEMANARIO 3º

INVESTIGAMOS…»EL SUELO»

6 comentarios

“Si algo tienen en común los científicos y los niños es su curiosidad, sus ganas de conocer y de saber más; de jugar con el mundo y sacudirlo para que caigan todos sus secretos” Charpack

 

Como primer tema de investigación de ciencias les propongo el tema del suelo, como base e iniciación a las investigaciones que nos ocuparan este trimestre sobre los seres vivos: plantas y animales.

Para empezar les planteo cuestiones como ¿Qué hay debajo del césped? ¿Hay muchas plantas? ¿Sobre quien  crecen las plantas? ¿Sobre quien estamos parados nosotros? ¿Sobre que estamos parados? ¿La silla sobre que se encuentra?

Vemos estos vídeos que nos ayudan a conocer e ir concretando algunas aportaciones.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Ya conocen el uso de los libros de texto, así que ahora de manera individual deben buscar el tema en el libro, leer la información que aparece para poder aportar ideas, y todo lo que se les ocurra que le interesa para así crear el índice del tema. Tras esta lectura han tomado  contacto con numerosas palabras desconocidas para la mayoría como: orgánico, inorgánico,fértil, árido, humus, mantillo, descomposición, etc.

La próxima semana seguirán las investigaciones y la extracción de información y elaboración de informes finales.

Este ha sido el planteamiento que más tiempo nos ha llevado esta semana, pues tenemos que estar muy organizados, con los materiales necesarios y la actitud propia de un investigador.

Las libretas

La pasada semana repartimos el material y lo personalizamos. Ahora ha llegado el momento de empezar a usarlas. Para ello hay que seguir algunas indicaciones:

  • poner la fecha, a la derecha, cada día que trabajamos en ella,
  • escribir los títulos en el centro con letra clara y diferente (se puede subrayar),
  • usar los márgenes,
  • escribir ajustando la grafía a la pauta que tiene, pues la de matemáticas es de cuadros para facilitar las operaciones, la de ciencias es de una línea y la de lengua de dos para exigirnos en el tamaño de la letra, así como en el trazo correcto de las misma (la que sube y la que baja, no todas son del mismo tamaño)
El diario

Todos cumplieron con su primera responsabilidad de deberes de 3º, entregar el diario el lunes con un escrito. Les he felicitado por ello y les he dado alguna recomendación para ir mejorando sus producciones escritas desde ya. Les he animado a que cambien la temática que usaron la semana pasada.

Lectura

La lectura silenciosa del libro que ellos quieran es una actividad que continuamos haciendo en la entrada al aula a primera hora o tras el patio.

Además hemos empezado a trabajar la lectura expresiva espontánea, que combinaremos con la que nos pueden ofrecer tras prepararla algunos días.

Hemos visitado la biblioteca para escoger un libro que nos acompañe durante una semana, así que deberán traer el libro para devolución el próximo viernes.

Matemáticas

Estamos trabajando sobre un repaso de numeración hasta el mil; sumas y restas en rejilla, cálculo mental rápido mediante las fichas visuales, juegos en informática.

Les he planteado una actividad que llevaremos a cabo durante este
curso, RESOLVER ENIGMAS.

 

¡Están encantados con esto! os explicaré más sobre esto en la reunión del jueves.

 

Os espero a todos el próximo jueves 28 a las 16 horas para contaros más sobre todo lo que nos depara este apasionante curso de 3º.

Laura

 

 

3º EPO, INICIO, SEMANARIO 3º

BIENVENIDOS AL 2º CICLO

Deja un comentario

¡Hola familias del grupo de 3º!

Bienvenidos a este nuevo curso que comienza con muchos cambios, emociones, ilusiones y expectativas por parte de todos los que lo formamos. Aún nos falta alguna incorporación, pero la semana que viene estaremos todos y ya…será un no parar.

Tras los primeros saludos, reencuentros entrañables e intercambio de aventuras estivales… estamos en disposición de hablar de todo lo que nos espera.

Durante esta primera semana hemos ido conectando cables y calentando las neuronas para empezar a trabajar ya mismo. Para ello lo primero es reconocer el espacio, los rincones, los materiales. Les he dado sus nuevos materiales ¡qué ilusión les ha hecho! Carpeta clasificadora-archivadora de colores que pueden llevar y traer con sus tareas, diarios que van y vienen, libretas grandes una para cada área, carpeta de idiomas, lápices, gomas, colores, horario, clases de 45 minutos… ¡todo marcado, etiquetado y personalizado!¡Ay! hasta que nos hagamos con todo esto… paciencia, estamos en adaptación.

Hemos hablado, para recordar, sobre normas de clase y centro. Ya haremos nuestro propio listado de normas de aula que expondremos para poder consultar de vez en cuando. Ahora son los mayores del turno de comedor y patio, son un ejemplo y un referente para sus compañeros, esto les tiene muy entusiasmados.

Para ir calentando hemos hecho algunas operaciones básicas, hemos empezado el cuaderno del ocho y medio (que iremos haciendo en clase, a menos que digamos lo contrario más adelante), han escrito sobre sus vacaciones en la libreta de lengua y hemos hablado sobre los temas que están pensando para sus conferencias.

Por ahora todo es para ir viendo cómo volvemos de las vacaciones, así que… aclaro que el cuaderno de ocho y medio es para ir haciendo en clase (no hay deberes de mates aún), los temas de conferencias que han ido diciendo no son los definitivos (iremos concretando y les facilitaré un listado para que se animen si aún no tienen nada pensado), los grupos de trabajo que hay ahora mismo son provisionales (en cuanto estemos todos conformamos el primero de este curso).

Lo que sí me gustaría que empezasemos a utilizar ya, para interiorizar cuanto antes, es el uso de la agenda para organizar tareas y compromisos (una agenda escolar de tamaño pequeño para que les resulte cómoda).

Igualmente ha ocurrido con el diario, que sí que es un cambio desde este curso, pues a partir de ahora será los deberes que tienen que entregar cada lunes.

Iremos hablando poquito a poco de todo esto, pero os espero a todos el próximo jueves 28 de septiembre a las 16 horas para contaros novedades, proyectos y hacerlo con más detalle.

Espero que sea un estupendo curso para todos y que disfrutemos con cada experiencia diaria.

Un saludo.

Laura

 

 

3º EPO, CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y SOCIAL 3º, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA, HISTORIA 3º

CIENCIAS

1 comentario

Llegamos al final del trimestre, del curso, y eso significa ir cerrando temas, acabando tareas, repasando y afianzando contenidos.

Esto es lo que nos ha pasado en el área de ciencias.

La semana previa a la fiesta el tema que nos ocupó fue «UNA AVENTURA ESPACIAL».  En esta ocasión los encargados de enseñarnos muchas cosas sobre el Universo fueron nuestro compañeros a través de sus conferencias.

Rodrigo: ASTRONOMÍA

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Marco: UNIVERSO

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Ignacio: ASTRONAUTAS Y COHETES

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Fueron tantos los conceptos aprendidos que decidimos escribir toda la información de una manera original, divertida, sencilla,  gráfica y que, a la vez, sirviese de repaso general. Creamos nuestro lapbook:  un soporte desplegable en cartulina en cuyo interior incorporamos diversos soportes: esquemas, dibujos, desplegables y todo lo que se les ocurra para recopilar la información.

Pudisteis  verlos en el tablón de la clase.

Y ahora llega el momento de aprender algo de historia. Para ello contamos con conferencias sobre temas de sucesos históricos importantes y cultura general.

Felipe: 2ª GUERRA MUNDIAL

Daniel: ROMA

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Gonzalo: SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Candela T.: EL TITANIC 

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

 

3º EPO, 4º EPO, SEMANARIO 3º, SEMANARIO 4º

XI Premio Espiral edublogs

Deja un comentario

Una representación del alumnado del tercer ciclo de Primaria, asiste al XI Premio Espiral Edublogs que se celebra el 10 de junio en Madrid. Allí recogerán el premio que han obtenido por su trabajo en el blog de alumnos siendo finalistas en la categoría de «Alumnos que construyen».

El sábado develarán en directo la posición en la que ha quedado el blog y el trabajo de su alumnado. Averiguarán si la peonza recibida será de bronce, plata u oro.