Archivo de la categoría: 4º EPO

Federico García Lorca

Hoy Julia M. ha expuesto su trabajo de investigación sobre Federico García Lorca. Nos ha acercado un poco más a nuestro gran escritor narrando numerosos aspectos que han llamado la atención del grupo. Ya se conoce más sobre su vida, su obra, y «La generación del 27». Gracias Julia por tu trabajo y felicidades por tu exposición.

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Una vez terminada la conferencia, y el trabajo escrito del grupo sobre el personaje, se han leído poesías escritas para niños como: «el lagarto está llorando» y «canción tonta». Estas poesías han permitido conocer que el poeta escribió también poesías para niños, algunos ya las conocían.

El lagarto está llorando 

El lagarto está llorando.

La lagarta está llorando.
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.Han perdido sin querer
su anillo de desposados.
¡Ay! su anillito de plomo,
¡ay! su anillito plomadoUn cielo grande y sin gente
monta en su globo a los pájaros.
El sol, capitán redondo,
lleva un chaleco de raso.¡Miradlos qué viejos son!
¡Qué viejos son los lagartos!
¡Ay, cómo lloran y lloran!
¡Ay, ay, cómo están llorando!
 

Canción tonta

Mamá.
Yo quiero ser de plata.
Hijo,
tendrás mucho frío.

Mamá.
Yo quiero ser de agua.
Hijo,
tendrás mucho frío.

Mamá.
Bórdame en tu almohada.
¡Eso sí!
¡Ahora mismo!

Canciones para niños. Canciones.
Federico García Lorca.
OBRAS COMPLETAS I. Madrid:
Editorial Aguilar, 1978. Col. Obras eternas.
Continuamos este interesante trabajo escuchando a un gran cantautor canadiense, Leonard Cohen y su pequeño vals vienés.
Deseamos que lo disfrutéis y os inunde de emociones.
Pinchad sobre la imagen.
dibujolorca
Pequeño Vals Vienés (*)
Federico García Lorca

En Viena hay diez muchachas,
un hombro donde solloza la muerte
y un bosque de palomas disecadas.
Hay un fragmento de la mañana
en el museo de la escarcha.
Hay un salón con mil ventanas.
¡Ay, ay, ay, ay!
Toma este vals, este vals,
este vals con la boca cerrada.

En Viena hay cuatro espejos
donde juegan tu boca y los ecos.
Hay una muerte para piano
que pinta de azul a los muchachos.
Hay mendigos por los tejados,
hay frescas guirnaldas de llanto.
¡Ay, ay, ay, ay!
Toma este vals, este vals,
este vals que se muere en mis brazos.

Este vals, este vals, este vals, este vals,
de sí, de muerte y de coñac,
que moja su cola en el mar.
Porque te quiero, te quiero amor mío,
en el desván donde juegan los niños,
soñando viejas luces de Hungría
por los rumores de la tarde tibia,
viendo ovejas y lirios de nieve
por el silencio oscuro de tu frente.
¡Ay, ay, ay, ay!
Toma este vals, este vals,
este vals de quebrada cintura.

Este vals, este vals, este vals, este vals,
de sí, de muerte y de coñac,
que moja su cola en el mar.

En Viena bailaré contigo
con un disfraz que tenga cabeza de río.
¡Mira qué orillas tengo de jacintos!
Dejaré mi boca entre tus piernas,
mi alma en fotografías y azucenas,
y en las ondas oscuras de tu andar.
Quiero amor mío, amor mío, dejar
violín y sepulcro, las cintas del vals.
Quiero amor mío, amor mío, dejar
violín y sepulcro, las cintas del vals.
¡Ay, ay, ay, ay!
Toma este vals, este vals,
este vals del «te quiero siempre».

Este vals, este vals, este vals, este vals,
de sí, de muerte y de coñac,
que moja su cola en el mar.

Este vals, este vals, este vals, este vals,
de sí, de muerte y de coñac,
que moja su cola en el mar.

Porque te quiero, te quiero amor mío,
en el desván donde juegan los niños,
soñando viejas luces de Hungría
por los rumores de la tarde tibia …

(*) Leonard Cohen tradujo esta letra al inglés para musicalizarlo con ritmo de vals.

Construir un pentágono.

Hoy se ha trabajado otra manera de construir un cuadrado dentro de un círculo visualizando el vídeo.

Continuamos trazando circunferencias y sus diámetros perpendiculares. Siguiendo las indicaciones del vídeo se consigue la medida exacta del lado del pentágono. Se traza esa medida las veces necesarias y se dibuja la figura.

Los resultados están expuesto en el tablón. Aún es necesario continuar con el uso de las herramientas y encontrar la exactitud de las figuras deseadas.

 

Isabel la Católica

Ana P. ha terminado el ciclo de conferencias sobre la historia exponiendo su investigación sobre Isabel la Católica y el legado que esta reina dejó en nuestra ciudad. Esperamos que hayan sido de vuestro interés y agrado.

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Semana del 11 al 15 de febrero. 4º EPO.

Área de lengua y literatura castellana: durante esta semana se ha dado un gran avance al texto escrito a través de las conferencias de conocimientos del medio y del taller de fantasía. Para éste, ha sido necesario la atención, concentración, toma de datos para componer el texto atendiendo a todos aquellos elementos trabajados. Hay que destacar la mejora en la composición, estructura, contenido y ortografía.

Área de matemáticas: se continúa con el afianzamiento de la división por dos cifras; cada día se realizan una serie de operaciones durante cinco minutos con el fin de automatizar la operación, intentando realizar las restas mentalmente, sin necesidad de colocarla en la operación. Escuadra_y_cartabonSe ha terminado el tema de rectas y ángulos con el manejo correcto de herramientas como: la regla (medir  con exactitud, dibujar líneas, etc.); la escuadra, cartabón (para el trazado de líneas paralelas y perpendiculares); el transportador para medir y transportar ángulos. Estas herramientas se continuarán utilizando en los siguientes temas, lo que permitirá ser más precisos en su uso.

hist2

Área de conocimiento del medio y social: las conferencias relacionadas con la historia han llevado todo el horario del área. Éstas han sido subidas al blog y os recomiendo que le echéis un vistazo, merecen un gran halago las investigadoras por su esfuerzo, desde aquí las felicito por su buen trabajo. He recomendado volver a visualizar y leer todas aquellas conferencias que se encuentran en la categoría de historia en el menú principal de conocimiento del medio. Esta actividad servirá para recordar y afianzar un poco más los contenidos dados, así como ser más conscientes de los periodos históricos , en especial de los personajes estudiados.

Sin más, os mando un saludo.

Juanjo.