Estamos muy emocionados con nuestras actuaciones, pero como esto lleva trabajo de preparación,
el martes día 16 de junio
prorrogamos nuestro
GRAN CONCURSO
APRENDER Y GANAR
Nos vamos de fiesta
Esta es la última semana de clase.
Nos merecemos darnos una despedida por todo lo alto. Por esa razón hemos organizado una fiesta con la participación de todo el grupo.
Es una fiesta un poco singular, donde los participantes estamos cada uno en un sitio diferente, pero todos estamos unidos por el corazón.
Hemos compartido muchas experiencias investigando, viajando por el mundo, calculando, escribiendo historias, leyendo aventuras , cooperando en trabajos de grupo, talleres, excursiones, salidas, organizando equipos deportivos , hablando en inglés, francés y por teléfono, dando conferencias, haciendo dulces, practicando yoga, interpretando música, haciendo experimentos, y no sabemos cuántas cosas más, con nos hemos divertido muchísimo, de la mano del equipo de nuestro cole.
Ahora toca irse despidiendo y lo vamos hacer como mejor sabemos con creatividad.
Calendario y programa de la
1ª JORNADA DE FIESTA
MIÉRCOLES, 17 de junio, a partir de las 10h.
Tenemos el gusto de ofrecerles las siguientes actuaciones:
MANEL.
MÍA .
DAVID
ÁNGEL
ADELINA
IRENE
TOMÁS
ISABELA
2ª JORNADA DE FIESTA
JUEVES 18 de junio a partir de las 10h.
Tenemos el gusto de ofrecerles las siguientes actuaciones:
ADRIÁN
CAYETANA
SERGIO
JULIA
PABLO
MIGUEL
MARINA
MATÍAS
AINHOA
» El más raro de todos los cursos»
¿Queréis reciclar cajas de cartón esta semana?
En vuestros ratos libres podéis intentar construir con cajas de cartón lo que se os ocurra.
Termina la última semana de trabajo de cole en casa , ahora toca seguir practicando con todo lo aprendido , llevarlo a la vida y darle utilidad. La escritura, la lectura , las matemáticas , las investigaciones…, nos han aportado nuevos conocimientos que nos permiten ser mas autónomos y creativos en muchas actividades del día a día, haciendo uso de ellos. Hacer que lo aprendido sea significativo e interrelacionarlo con otros conosimientos.
Recomendaciones para continuar durante las vacaciones:
Realizar un diario de verano o de viajes donde puedas pegar fotos, recuerdos, cosas que te gusten , dibujar, escribir, rotular…
Puedes aprovechar lo aprendido sobre las monedas para hacer tus pequeñas compras con autonomía.
Cocinar esas recetas tan ricas y pesar o medir los ingredientes.
Preparar la ruta de los viajes o sitios a visitar , estimar el tiempo que tardamos en llegar si salimos a una hora determinada.
Jugar a conseguir el número mas grande o mas pequeño que se forma con las matrículas de los coches que vemos pasar durante el viaje.
Juegos del veo veo, quién es quién, palabras encadenadas, rimadas, adivinanzas , adivinar canciones tarareadas con sonidos…
Leer los libros que mas te gusten.
Ver pelis de personajes de la infancia de tus padres o abuelos: Pipi Calzaslargas , Rui el pequeño Cid, Viki el vikingo, Axteris…
Para seguir resolviendo problemas te dejo este cuadernillo personalizado donde los protagonistas sois vosotros. Pincha en la imagen para abrirlo.
Esos días hemos podido asistir a las últimas exposiciones que no podíamos dejar sin dar respuesta a intereses particulares, con temas variados como, Los vikingos por Oliver, Nefertiti por Clara, Los dinosaurios carnívoros por Marcelo y El CID por Luís. Han sido las últimas Mini conferencias en primero, seguro que ya están pensando en segundo.
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E l final del bosque del sonido ha llegado con pena por terminar la historia , pero con alegría de conocer el desenlace de vuelta a casa con los medallones recuperados. Estos nos han acompañado conociendo con mas detalle y profundidad cada una de las letras de los medallones .
El hada del bosque ha enviado una carta al cole. ¿Qué nos dirá? Habrá que esperar hasta septiembre para conocer el contenido .
Hemos compartido los libros que estamos leyendo en estos días.
Preparamos la despedida del curso , la próxima semana, con la celebración de una fiesta organizada con vuestra colaboración. Cada uno realizará su colaboración para disfrute de los demás .
A espera de todas vuestras propuestas comenzamos el lunes con concursos, pruebas de habilidad, retos y magia.
Pero además , personalmente le encuentro otras ventajas importantes:
Promociona, la curiosidad y las ganas de saber más.
Estimula la paciencia.
Da valor a la constancia, al repetir los ensayos.
Ayuda a aceptar el error como algo positivo.
En las sesiones que hemos compartido esta semana lo hemos comprobado a diario y nos ha hecho sentirnos, mejor.
ATENCIÓN: Importante tomar precauciones al hacer algunos experimentos que aquí aparecen. El uso de líquidos inflamables y de fuego, no debe hacerse sin la supervisión de un adulto. AUTOPROTECCIÓN
Volcán de lava, Manel
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Efecto Coriolis, Pablo
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La botella y el agua, Adelina
La araña viva, Adelina
Hielo instantáneo, Mía
El mar en una botella, Mía
Poción mágica; Mía
Bolas de colores, Matías
Lámpara de lava, Ángel
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La vela mágica, David
Soy David
Te explico el experimento La 🕯️ mágica.
Tiene 2 partes:
1 efecto óptico: la 🕯️ parece dentro del vaso que lleno de agua. La 🕯️ no se apaga.
2 Soplo al vaso y apago la 🕯️ que está detrás. Es por el remolino que hace mi soplo.
El huevo en vinagre, Adrián
Adrián escribió:»los componentes del experimento son vaso,vinagre , huevo y colorante alimenticio»
Pescar el hielo, Julia
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El billete que no arde, Tomás
Tomás escribió: «Haz una mezcla en un recipiente con la mitad de agua y la mitad de alcohol: Añádele una pizca de sal (para que la llamarada sea más naranja y más vistosa). Impregna el papel de ese líquido, cógelo con las pinzas (muy importante para no quemarte) y ¡fuego!, el billete se prende pero no se quema!!!»
«El billete debería arder hasta que se consuma el alcohol y después quedar intacto»
Lámpara de lava, Cayetana
Lápices en el agua, Cayetana
Pompas suspensas, Isabela
Isabela escribió:»Se llama la pompa suspensa , para acerlo necesitas bicarbonato sodico, binagre de bino, jabon de pompas y un bol grande «.
El vaso que bebe solo, Sergio
Volcán de colores, Ainhoa
El efecto de la lluvia ácida sobre la materia viva y las rocas carbonatadas, Marina
Experimento tricolor, Miguel
Lámpara de lava, Irene
Conferencia de los murciélago
Extraordinaria conferencia sobre los murciélagos, que pone el broche a esta actividad,, que hemos realizado a lo largo de estos dos cursos.
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Cayetana y Tomás han hecho un despliegue de información sobre este mamífero, para hacerle justicia, pues arrastra una fama que no se merece. A partir de ahora queremos más a los murciélagos.
Muchas gracias.
El lunes día 15 de junio
CONCURSO
«APRENDER Y GANAR»
A falta de tener todas las propuestas completas de los participantes para el programa de la fiesta de final de curso, el próximo lunes empezaremos la semana con una actividad lúdico- cultural.
Bases par participar:
Cada jugador tiene preparadas dos preguntas , de temas que hemos estudiado en clase, apuntadas en un papel junto a la respuesta correcta.
Habrá un tiempo para pensar.
Cuando se diga: TIEMPO, el que quiera responder pulsará la manita que sale en la pantalla.
El que más respuestas acierte ganará.
El que más atento esté aprenderá.
Tendremos una lista preparada para ir anotando las puntuaciones.
Y tened en cuenta:
Para los que todavía os cuesta entender la multiplicación.
Haz tu propio examen
Por si quieres saber con que rapidez respondes las tablas, tapa la columna con soluciones, responde las multiplicaciones y luego comprueba cuántas has acertado, comparando tus repuestas.
¿Quieres montar tus propias obras de teatro?
Pues empieza por construir un escenario.
Este es de sombras.
Aquí tienes los pasos, fácil ¿no?
Este vídeo se lo dedico a todas las niñas que quieren aprender y a los niños que quieren saber acerca de ellas.
Esta semana es la penúltima de cole en casa a través de las sesiones de zoom. Vamos a reflexionar sobre todo lo que hemos aprendido desde que llegamos a primero, ir cerrando las actividades que se han quedado por terminar y organizarnos para continuar aprendiendo desde casa en vacaciones. La próxima y última semana será de cierre de curso con actividades lúdicas, este atento a las propuestas para participar.
Comenzaremos el lunescon la escritura , vamos a escribir durante la sesión , así que prepara lápiz y papel, tu cuaderno de escritura.
Tema: Lo mejor que me ha pasado desde que llegue a primero, lo que mas me ha gustado hacer, lo mas divertido , lo que mas me sorprendió…
Lo que menos me ha gustado hacer en primero, lo que me ha dado mucha vergüenza, miedo, me ha aburrido…
Durante la tarea si necesitas aclarar algo te responderé sin problema en la sesión. Tras una primera lectura en voz baja lo leerás para todos tus compañeros.
Juego de gimnasia para el cerebro : Alternando el dedo pulgar de la mano derecha y el meñique de la izquierda, hacemos movimientos de cambio de mano lo mas rápido posible. Al principio necesitas ir despacio, pensando el cambio, conforme lo practiques iras mas deprisa y lo harás sin pensarlo.
El martes haremos matemáticas y podemos aportar las estrategias que utilizamos al resolver los cálculos para que los compañeros aprendan mas estrategias de resolución. Prepara tus materiales de trabajo : lápiz y papel , un folio que sea de cuadritos, rotuladores o lápices de colores y lo que creas que puedes necesitar para ayudarte ,tabla de 100 , recta numérica, palillos,… para realizar las tareas que te propondré.
Los cuadernos de trabajo están siendo la guía de los contenidos a trabajar ,¿ cómo los llevas ,cuánto has avanzado? S i algo te resulta mas difícil resolveremos las dudas.
Juego de gimnasia cerebral: Nos tocamos la nariz con la mano derecha y la oreja derecha con la mano izquierda ,ir cambiando con la velocidad que te permita tu habilidad para hacerlo sin errores.
El miércoles terminaremos nuestro diccionario de primero. El bosque del sonido llega a su fin, sabremos como termina esta historia que nos ha acompañado desde el principio de primero. Prepara lápiz, papel, la escucha atenta y la imaginación, para participar en la actividad.
Aimar
¡¿Qué estás leyendo ahora ?! Desde que empezamos primero has leído unos cuantos libros , recuerda cuáles han sido. Recomienda a tus compañeros el libro que mas te ha gustado leer durante este curso. Comparte con nosotros el libro que estás leyendo ahora.
Juego de gimnasia cerebral: Ocho Perezoso o Acostado Consiste en dibujar de forma imaginaria o con lápiz y papel, un ocho grande “acostado”. Se comienza a dibujar en el centro y se continúa hacia la izquierda hasta llegar al punto de partida. Se debe estirar el brazo. Se recomienda cerrar los ojos.
El jueves nos esperan mini conferencias solicitadas, algunos compañeros están interesados en compartir con nosotros historias muy interesante de personajes históricos.
Juego de gimnasia cerebral: Sombrero del Pensamiento Poner las manos en las orejas y jugara “desenrollarlas o a quitarles las arrugas” empezando desde el conducto auditivo hacia afuera.
El viernesMe gustaría que… Gracias por…
Escribiremos mensajes para las personas con las que hemos compartido este curso, compañeros, profes, madres y padres.
Me gustaría hacer en segundo en el cole…
Me encantaría enseñaros…algo que me gusta mucho, se me da muy bien , te va a encantar verlo, quiero aprender…
Juego de gimnasia cerebral: Poner una mano sobre el hombro contrario, apretándolo con firmeza, volver la cara hacia ese hombro. Coger aire y expulsarlo dirigiendo la cabeza hacia el hombro opuesto, repetir cambiando de mano varias veces.
Ángelcompartió con nosotros su trabajo sobre el ecosistema de la granja el viernes, de forma interactiva con velcros los animales van a la granja. Aquí os dejo las imágenes para que podamos verlo. Muy bien Ángel, buen trabajo.
Muy bien ÁNGEL.
El viernes os daré las pautas para organizar las actividades de la última semana. Pasarlo bien va a ser el objetivo principal, vosotros seréis los protagonistas. Puedes ir pensando en las cosas que mas te gusta hacer, en lo que eres genial haciendo, tus juegos favoritos , retos, chistes, magia, disfraces, teatro… Para mostrarlo a tus compañeros.
Hoy ha empezado nuestra maravillosa Feria de Experimentos.
Ha sido muy emocionante ver los procesos que han seguido para conseguir la demostración Manel, Adelina, Pablo, Mía, Matías y Ángel.
Y hemos aprendido que:
Todos los ensayos que se hacen son parte de un buen estudio.
Los «fracasos» que se viven, deben pasar a convertirse en experiencias acumuladas, para futuros aprendizajes.
Y la más importante, la paciencia sigue siendo la madre de la Ciencia
REPORTAJE DE EXPERIMENTOS
Os propongo hacer una exposición en el blog de vuestras demostraciones.
Para lo que necesitaré los siguientes datos:
Ejemplo:
Una foto del experimento y nombre del autor
Y las instrucciones para realizarlo.
Ejemplo:
Materiales necesarios:
4 vasos de agua
Varias hojas de col
Colorante alimenticio
2. Experimento:
Coloca varias gotas de colorante alimenticio en cada vaso de agua, luego introduce una sola hoja de col en cada uno de los vasos. Deja que las hojas de col reposen en los vasos durante toda la noche. A la mañana siguiente podrás comprobar como estas han cambiado de color.
Jueves 11 de junio: Taller de escritura
Espero con ilusión este taller.
Qué es lo que más te ha gustado aprender este curso y por qué.
Qué es lo que menos te ha gustado y por qué.
Qué proyectos te gustaría proponer el curso que viene.
Viernes 12 junio: Conferencia Los murciélagos
Cayetana y Tomás, siguen preparándola.
Las aventuras que vas a vivir este verano
Para disfrutarlas dos veces, escríbelas en un
Añádele fotos, dibujos y recuerdos, para que sea más divertido.
La lectura tu mejor compañera de vacaciones
Recomendaciones de parte de …
Sergio
Julia
Marina
David
Adrián
Pablo
Mía
Rosi
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Si quieres seguir la historia tendrás que leer este libro
Rosi para la familia
Espero que os gusten nuestras recomendaciones.
Un abrazo a todas las sardinillas curiosas y a sus ayudantes.
Rosi
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